1 . 阅读短文,回答下列问题:
微波炉是现代家庭中烹饪的工具,接通电源后,微波炉内的磁控管能产生频率很高、波长很短的电磁波,故称为微波。微波有以下重要特性:①微波的传播速度等于光速,微波遇到金属物体,会像光遇到镜子一样发生反射,金属根本没有办法吸收或传导它;②微波遇到绝缘材料,如玻璃、蜜料等,会像光透过玻璃一样顺利通过,且不会消耗能量;③微波遇到含水的食品,能够被大量吸收,引起食品内部分子发生剧烈振动,达到加热食品的目的;④过量的微波照射对人体有害;⑤磁性材料的磁性会千扰微波知产生微波。
(1)由短文可知,微波是根据______ (选堉“频率”或“波长”)来命名的;
(2)含水的食品遇到微波能把电磁能量转化为食物的______ 能;
(3)通过对短文的阅读,在微波炉中应选用下列哪种容器来加热饭菜?______ ;
A.不锈钢容器
B.铁容器
C.玻璃容器
D.铜制容器
(4)为安全使用微波炉,应选用______ 孔插座;
(5)微波炉需要在什么环境下使用比较好?______ 。
微波炉是现代家庭中烹饪的工具,接通电源后,微波炉内的磁控管能产生频率很高、波长很短的电磁波,故称为微波。微波有以下重要特性:①微波的传播速度等于光速,微波遇到金属物体,会像光遇到镜子一样发生反射,金属根本没有办法吸收或传导它;②微波遇到绝缘材料,如玻璃、蜜料等,会像光透过玻璃一样顺利通过,且不会消耗能量;③微波遇到含水的食品,能够被大量吸收,引起食品内部分子发生剧烈振动,达到加热食品的目的;④过量的微波照射对人体有害;⑤磁性材料的磁性会千扰微波知产生微波。
(1)由短文可知,微波是根据
(2)含水的食品遇到微波能把电磁能量转化为食物的
(3)通过对短文的阅读,在微波炉中应选用下列哪种容器来加热饭菜?
A.不锈钢容器
B.铁容器
C.玻璃容器
D.铜制容器
(4)为安全使用微波炉,应选用
(5)微波炉需要在什么环境下使用比较好?
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2 . 利用如图所示电路测量待测电阻R的阻值。(1)在连接电路时,开关S应处于______ 状态;
(2)正确连接电路后,闭合开关,移动滑片,发现电压表示和电流表示数为零,经分析是因为滑动变阻器______ (“短路”或“断路”);
(3)正确连接电路后,某次测量时,电压表的示数为2.0V,电流表的示数如图乙所示,则待测电阻R的阻值为______ Ω;实验时应改变定值电阻两端电压大小多测几组数据,求电阻的平均值,这样做的目的是_______ ;
(4)利用该电路测量额定电压为2.5V小灯泡电阻,多次测量的电压表和电流表的示数绘制成图丙的I-U图像,小灯泡正常发光时的电阻为______ Ω。小灯泡电阻不是定值,原因是灯丝电阻随温度的升高而______ 。
(2)正确连接电路后,闭合开关,移动滑片,发现电压表示和电流表示数为零,经分析是因为滑动变阻器
(3)正确连接电路后,某次测量时,电压表的示数为2.0V,电流表的示数如图乙所示,则待测电阻R的阻值为
(4)利用该电路测量额定电压为2.5V小灯泡电阻,多次测量的电压表和电流表的示数绘制成图丙的I-U图像,小灯泡正常发光时的电阻为
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解题方法
3 . 如图甲是磁悬浮盆栽,其工作原理如图乙所示,底座内部是电磁铁,盆栽下部有一个磁铁,通电后,盆栽利用同名磁极间相互______ (选填“吸引”或“排斥”)的原理工作,盆栽中磁铁B端为______ (选填“S”或“N”)极,当滑片P向右移动时,盆栽悬浮高度将会______ (选填“升高”或“降低”)。
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4 . 如图1所示,是一款家用充电式电动螺丝刀。它在工作过程中,不仅比常规的螺丝刀效率更高,图2中与它工作原理相同的是______ 。理由:______ 。
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解题方法
5 . 超声波加湿器通电工作原理如图所示,雾化片产生的高频率振动,将水抛离水面雾化成大量的超微粒子(水雾),吹散到空气中使空气湿润,改变空气的湿度。表格所示是某型号超声波加湿器的部分技术参数,其中额定加湿量是指加湿器正常工作1h能雾化水的体积;加湿效率是指实际加湿量和实际功率的比值。
(1)加湿器正常工作时电流为______ A,加满水后最多能加湿______ h;
(2)在没有其他用电器接入电路的情况下,加湿器工作30min,标有“”的电能表指示灯闪烁了600次,此过程中加湿器的实际功率是______ W,加湿器的实际加湿量至少为______ L/h;
(3)加湿器内部有一个湿度监测装置,电路图如图甲所示,利用湿敏电阻可实现对环境湿度的精确测量。电源电压U保持不变,R为湿敏电阻。闭合开关S,当环境湿度改变时,测得甲图电路中电流为0.2A时,湿敏电阻R上的电压为60V,。则:
①电源电压______ V;
②湿敏电阻的阻值R随湿度变化的关系图线如图乙所示,测得某次电流为0.5A,此时湿度监测装置测出的空气湿度为______ %。
额定加湿量 | 6L/h |
额定电压 | 220V |
额定功率 | 440W |
水箱容量V | 30L |
加湿效率k |
(2)在没有其他用电器接入电路的情况下,加湿器工作30min,标有“”的电能表指示灯闪烁了600次,此过程中加湿器的实际功率是
(3)加湿器内部有一个湿度监测装置,电路图如图甲所示,利用湿敏电阻可实现对环境湿度的精确测量。电源电压U保持不变,R为湿敏电阻。闭合开关S,当环境湿度改变时,测得甲图电路中电流为0.2A时,湿敏电阻R上的电压为60V,。则:
①电源电压
②湿敏电阻的阻值R随湿度变化的关系图线如图乙所示,测得某次电流为0.5A,此时湿度监测装置测出的空气湿度为
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6 . 溜旱冰运动深受广大青少年的喜爱,如图甲所示,旱冰鞋下安装了可滚动的轮子,穿上旱冰鞋后,人与地面的摩擦力大大减小。下面是小明在溜旱冰过程中思考的有关物理问题,请你帮她补充完整。(1)溜旱冰时脚用力向后蹬就能向前加速,这是因为____________ ;
(2)正在滑行时,要想很快停下来,应让放在后面的脚与运动方向垂直,以增大与地面的摩擦,使自己快停下来。这种做法主要是通过______ (选填“变滚动为滑动”或“变滑动为滚动”)的方法来增大摩擦的;
(3)如图乙所示,穿着旱冰鞋的小明用手推墙,手离开墙后,小明开始减速后退。请画出小明开始后退瞬间时所受重力和摩擦力的示意图(作用点在O处);____
(4)小明溜旱冰时,在冲上斜坡的过程中总要滑行一段距离才能停下来,这一过程中的能量转化关系是把动能转化为______ 能。(不计斜坡阻力)
(2)正在滑行时,要想很快停下来,应让放在后面的脚与运动方向垂直,以增大与地面的摩擦,使自己快停下来。这种做法主要是通过
(3)如图乙所示,穿着旱冰鞋的小明用手推墙,手离开墙后,小明开始减速后退。请画出小明开始后退瞬间时所受重力和摩擦力的示意图(作用点在O处);
(4)小明溜旱冰时,在冲上斜坡的过程中总要滑行一段距离才能停下来,这一过程中的能量转化关系是把动能转化为
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7 . 人工智能让我们的生活更加便捷,如图某酒店迎宾机器人能将客人从酒店门口带至前台。这一过程中机器人做匀速直线运动,通过的路程为20m,所受阻力为自身重力的0.05倍,机器人相关参数如下表所示,g取10N/kg。
(1)求机器人对地面的压强;
(2)求机器人全程运动的时间及消耗的电能;
(3)求电能转化为机械能的效率。
机质量:36kg | 行进速度:1m/s |
工作电压:24V | 工作电流:1A |
轮子与地面接触总面积: |
(2)求机器人全程运动的时间及消耗的电能;
(3)求电能转化为机械能的效率。
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解题方法
8 . 有经验的司机驾驶车辆经过跨江大桥时,会提前打开车窗,以防车辆不慎落水时错失自救良机。在门窗紧闭的情况下,车辆坠入水中较深时,车内人员无法打开车门和降下车窗玻璃逃生。可选用安全锤等尖锐物体砸碎车窗玻璃,让水快速进入车内,待水较多时就容易打开车门或爬出车窗逃生。请从上述材料中任意列举出一个物理现象,并加以解释(写出一条即可)。
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9 . 小明同学利用天平和量筒测量某种饮料的密度。(1)将天平放在水平台上,游码归零,发现指针指在分度盘的右侧,如图甲所示,则应将平衡螺母向______ (选填“左”或“右”)调节使天平平衡。
(2)如图乙所示,测得烧杯和饮料的总质量为______ g;向量筒中倒入部分饮料,如图丙所示,量筒中饮料的体积为______ mL;用天平测得烧杯和剩余饮料的总质量为40g,则饮料的密度为______ 。
(3)只利用天平、两个完全相同的空烧杯和适量的水也能测量出饮料的密度,步骤如下:
①调整好天平,测出一个烧杯的质量;
②将一个烧杯装入适量的水,测出烧杯和水的总质量;
③另一个烧杯装同样高度的饮料,测出烧杯和饮料的总质量;
则饮料密度______ 。(结果用已知量的字母表示,已知)
(2)如图乙所示,测得烧杯和饮料的总质量为
(3)只利用天平、两个完全相同的空烧杯和适量的水也能测量出饮料的密度,步骤如下:
①调整好天平,测出一个烧杯的质量;
②将一个烧杯装入适量的水,测出烧杯和水的总质量;
③另一个烧杯装同样高度的饮料,测出烧杯和饮料的总质量;
则饮料密度
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解题方法
10 . 在“探究电流与电压的关系”实验中,小潘设计并连接了如图甲所示的电路。(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到最______ (选填“左”或“右”)端;
(2)闭合开关,发现电流表无示数,电压表示数接近电源电压,已知导线、仪表均完好且接触良好,则故障可能是定值电阻______ (选填“断路”或“短路”);
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为1.0V时,电流表示数如图乙所示,则电流表示数为______ A;
(4)继续移动滑动变阻器的滑片,进行多次测量,记录实验数据如下表:
分析表中数据可知:在电阻一定的情况下,______ ;
(5)同桌的小明分别用两个阻值未知的电阻和进行实验,得到两个电阻的图像,如图丙所示,由图像可知______ (选填“>”“<”或“=”);
(6)若将定值电阻换成小灯泡,______ (选填“能”或“不能”)达到本实验的探究目的,是因为______ 。
(2)闭合开关,发现电流表无示数,电压表示数接近电源电压,已知导线、仪表均完好且接触良好,则故障可能是定值电阻
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为1.0V时,电流表示数如图乙所示,则电流表示数为
(4)继续移动滑动变阻器的滑片,进行多次测量,记录实验数据如下表:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电压U/V | 1.0 | 1.6 | 2.2 | 2.8 |
电流I/A | 0.16 | 0.22 | 0.28 |
(5)同桌的小明分别用两个阻值未知的电阻和进行实验,得到两个电阻的图像,如图丙所示,由图像可知
(6)若将定值电阻换成小灯泡,
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