1 . 下列有关听筒的工作原理的叙述，正确的排列顺序是（　　）
①磁体对铁片的吸引力也发生强弱变化
②当从话筒传来说话声音的振动，电流发生强弱变化时
③发出和对方说话相同的声音
④使铁片振动起来

A．②④①③

B．②①④③

C．②③①④

D．②④③①

2 . 在疫情期间，人们都很恐慌，常在网上看新闻，找一些预防新型冠状病毒的方法。小明听说盐水浸泡水果可以杀菌，为了测定盐水的密度，小明用天平和量筒做了如图所示的实验。

（1）他先用天平测出空烧杯的质量为21.4g，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图乙所示，则烧杯中盐水的质量为___________g；
（2）将烧杯中的盐水倒入量筒中，如图丙所示，则盐水的密度为___________kg/m³；
（3）小明发现用这种方法测出的盐水密度误差较大，小明仔细思考了一下，想到了正确的操作顺序应该是___________（请排列甲乙丙三幅图的正确顺序）；
（4）接下来小明利用l8cm长的吸管、细铜丝、石蜡等材料自制了一个密度计，他将自制的密度计放入水中，用刻度尺测出吸管露出水面的长度是10.8cm，再将该密度计放入另一杯盐水中，吸管浸入液体的深度为6cm。则此液体的密度是___________kg/m³（ρ_水=1.0×10³kg/m³）。

3 . 小明想通过实验测量小石块的密度。
   
（1）用调好的天平测小石块的质量。天平平衡时，右盘中砝码和游码位置如图乙所示，则小石块的质量为 __________g；
（2）如图乙所示，用量筒测出小石块的体积为 __________cm³；
（3）通过计算，小石块的密度为 __________kg/m³；
（4）小明根据所测数据，在图丙上描出一个对应的点A，接着他又换用另一石块重复了上述实验，若ρ_A、ρ_B分别代表两石块的密度，则ρ_A__________ρ_B（选填“＞”、“＝”或“＜”）；
（5）为测出无法放入量筒的大鹅卵石的密度，小明设计了如下步骤：

①先用天平测出鹅卵石的质量m；
②在烧杯中放入适量的水，如图（a）所示，用天平测出总质量为m_l；
③将鹅卵石浸没在烧杯的水中，如图（b）所示，再将鹅卵石从水中取出；
④向烧杯中加水到标记处，如图（c）所示，再用天平测出此时水和烧杯的总质量m₂；
a．设水的密度为ρ_水，鹅卵石密度的表达式：ρ_石＝__________；
b．若步骤③中取出鹅卵石时会带走一些水，小明所测的鹅卵石密度 __________（选填“大于”“ 等于”或“小于”）真实的鹅卵石密度；
（6）小明还想知道酱油的密度，于是他又做了如下实验：
①用天平测出空烧杯的质量；
②在烧杯中倒入适量酱油，测出烧杯和酱油的总质量；
③将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，测出酱油的体积。
小明用这种方法测出的酱油密度会 __________（选填“偏大”或“偏小”）。为了使实验测量结果更准确，小明可以把实验步骤的顺序更改为 __________（填实验序号）。

4 . 小明利用弹簧测力计、底面积为20cm²的金属长方体、烧杯等器材探究浮力的大小跟哪些因素有关。他提出了三个猜想，并按如图甲所示顺序完成了实验。
猜想一：浮力大小与物体浸入液体的深度有关；
猜想二：浮力大小与被物体排开液体的体积有关；
猜想三：浮力大小与液体的密度有关。
   
（1）金属块的重力为 ________N。
（2）比较实验步骤B和C _______（能/不能）得出浮力的大小与物体浸入液体内的深度有关，理由是 ___________。
（3）如图乙所示，是金属长方体逐渐放入水中时，所受浮力与长方体浸入水中深度关系的示意图，其中M点的深度为 _____cm。
（4）比较实验步骤D和E的示数，在图乙中画出金属长方体逐渐放入盐水中时F_浮﹣h的示意图。_______
（5）小华觉得，金属长方体在没有完全浸入水中时也可探究浮力大小是否与物体浸入液体的深度有关。他的实验方案是：
①完成步骤B，并用记号笔在烧杯上画出水面的位置；
②取出金属长方体，_________，悬挂在弹簧测力计下；
③再缓慢放入水中，__________。

5 . 小姚同学为了测量某种液体的密度：
   
（1）小姚进行了如图四步操作：以上操作可省去步骤___________，操作步骤的正确顺序是___________（填序号）；
（2）由图可得：量筒内液体的质量为___________g，该液体的密度为___________g/cm³；
（3）根据你的生活经验判断，该种液体可能是___________；
A.食用油       B.水       C.盐水       D.水银
（4）实验结束后，小姚发现20g的砝码生锈了，则液体的密度测量___________（选填“偏大”“偏小”或“无影响”）。

6 . 小兰周末在家进行综合实践活动，对不同材料的隔声性能开展探究，她将棉花、海绵、泡沫塑料等材料分别装入鞋盒，以比较它们的隔声性能，除了待检测的材料外，能找到的可作为声源的器材有：音叉、音乐盒。
（1）探究过程通常采用下列一些步骤：①进行实验；②分析归纳；③提出问题（或猜想）；④得出结论。你认为小兰要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：________（只填写数字代号）。
（2）为了探究顺利进行，最适合做声源的是________。实验过程中，小兰应将响度________（选填“调大”或“调小”），否则实验在家中难以进行。本实验中通过比较听不见声音时到鞋盒的距离，判断隔声性能，使用的物理方法是________。

7 . 小圆学习了密度知识后，分别进行了液体和固体密度的测量。

      

（1）小圆在实验室测量盐水密度。
①如图甲，用天平测出烧杯和盐水的总质量为______g；
②如图乙，将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，测出量筒中盐水的体积为______cm³；
③用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量为32.4 g，则量筒中盐水的质量为______g；
④计算出盐水的密度为______g/cm³。
（2）妈妈送给小圆一个“雪容融”挂件。小圆利用厨房里的电子秤、茶壶、茶杯和水，按如图所示的步骤测量了“雪容融”的密度。
①根据图丙中的数据可算出“雪容融”的密度为______g/cm³；
②小圆按A、B、C、D、E的顺序进行实验误差较大，为了减小误差，更合理的实验顺序是______。

   

8 . 用天平测出质量100g的水，步骤有：a、使天平的横梁平衡；b、往右盘加入，100g的砝码；c、把空玻璃杯放在天平的左盘上，往右盘加砝码以及移动游码，使天平横梁平衡；d、要空玻璃杯中慢慢注入水使横梁平衡，这时玻璃杯中的水这是所需称量的100g的水；在上述实验步骤中，正确的实验顺序是（　　）

A．a→b→c→d

B．a→c→d→b

C．a→c→b→d

D．a→d→c→b

9 . 在“测量盐水的密度”实验中，小明、小刚和小强组成实验小组，小组进行了分工：小明负责天平的操作，小刚负责量筒的测量，小强负责实验数据记录及处理。他们根据实验室提供的实验器材，按照设计的实验方案进行了实验。如图所示，为实验过程的主要操作示意图。
实验的主要步骤：
A、实验准备阶段，小明将托盘天平放置在水平桌面上，按照如图甲的方式对天平进行调平；
B、如图乙所示，小明用托盘天平测得烧杯与剩余盐水的质量之和M′；
C、小刚将烧杯中的部分盐水倒入量筒，三人按照图丙所示的方式各自读出所测盐水的体积V；
D、如图丁所示，小明将所测盐水倒入烧杯，并用托盘天平测出二者质量之和M；
（1）步骤A中，小强发现小明有一处不当的操作是______；
（2）改正不当操作后，继续按照正常的实验流程操作，后面三个实验步骤的顺序应该是______（用步骤前的字母代号表示）；
（3）小刚倒入量筒的盐水质量m=______g；
（4）步骤C中，三人对盐水体积的读数方式正确的是______（选填“小刚”、“小明”或“小强”），测出的盐水体积V=______mL；
（5）小强根据实验数据和密度公式，求得盐水密度ρ=______kg/m³。

10 . 某同学用如图甲所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。他在水平台面上分别铺上材料不同的物体，让同一小车从同一斜面上的相同高度由静止滑下。

（1）由图甲实验现象可以得出结论：水平面粗糙程度越小，小球运动的距离越远；由此说明小球受到的阻力越小，速度减小得越___________；
（2）图甲中三次实验中小球速度的减小量___________（相同或不同）小球最终停下来的原因是___________；
（3）伽利略设想了一个如图乙所示的理想实验，其步骤如下：
A.如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度
B.减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然会达到原来的高度
C.两个斜面对接，让静止的小球从一个斜面滚下，滚上另一个斜面
D.继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球会沿水平面做匀速直线运动
①在上述的设想步骤中，合理的顺序___________；（填编号）
②通过对这个实验的分析，我们可以得到的最直接结论是___________。
A.自然界的一切物体都具有惯性
B.如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变
C.在光滑水平面上运动的小球，其运动状态的维持并不需要外力