1 . 小华同学利用如图所示带容积刻度的试管和矿泉水瓶设计了一种密度计，他测量某液体密度的过程如下：

实验次数	V1/mL	V水/mL	V液/mL	ρ/g/cm3
1	15	5.5	7	0.786
2	17.5	8	10
3	20	11	14	0.786
4	22.5	13.5	17	0.794

①在矿泉水瓶中倒入适量的水，将试管放入矿泉水瓶，读出试管浸入水中的体积V₀；
②在试管中倒入适量的水，读出此时试管浸入水中的体积V₁和试管中水的体积V_水；
③将试管中的水倒出擦净重新放入矿泉水瓶，缓缓倒入被测液体，直至试管浸入水中的体积为V₁，读出此时试管中液体的体积V_液；
④改变 V₁重复②③步得到多组 V_水、V_液值；
⑤根据各次测量值分别计算液体密度，然后求平均值得到液体的密度。
请结合你对该实验的理解，回答下列问题：
（1）根据漂浮的知识，小华推出密度的表达式ρ_液=_____（用ρ_水、V_水、V_液表示），补全表格数据，最终测得的液体密度是______；
（2）小华读得空试管浸在液体中的体积V₀=12mL，请计算试管的质量为____，考虑试管厚度，判断你算得的质量与真实质量相比是____（“偏大”或“偏小”）。

2 . 在探究电流与电阻的关系实验中，准备的实验器材有：阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的五个定值电阻、电源（电压6V且保持不变）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干。

（1）小明连接的电路如图甲所示，经仔细检查后发现电路中有一根导线连接错误，请在图中错误的那根导线上画“×”，并画出正确的连线______；
（2）改正错误，开关S闭合前，将滑动变阻器滑片P移动到最______（选填“左”或“右”）端。正确操作后，记下电流表的示数，得到电流I随电阻R变化的图线如图乙所示，为完成此五组实验，滑动变阻器的最大电阻应不小于______Ω；由图像可得出的结论是______；
（3）实验之后，小明利用一个电流表和一个已知最大阻值为R₀的滑动变阻器，设计如图丙的电路，测待测电阻R的阻值：
实验步骤：①闭合开关S，将变阻器滑片P移至最右端，读出电流表的示数为I₁；
②将变阻器滑片P移至最左端，读出电流表的示数为I₂；
③待测电阻R_x=______（用I₁、I₂和R₀表示）；
若实验中，小明在“②将变阻器滑片P移至最左端，读出电流表的示数为I₂”时，滑片P没有能到达最左端，其他操作正确，则待测电阻R_x的测量值______（选填“大于”“小于”或“等于”）真实值。

3 . 2023年杭州亚运会开幕式上，良渚古城的水玉琮敲击出激昂的鼓声，营造了热烈的迎宾氛围，如图，在水润秋辉篇章，有一场震撼的水鼓表演，在鼓面上敲打出水花说明鼓发出的声音是由于鼓面______产生的；改变敲击的力度可以改变声音的______（选填“音调”“响度”或“音色”）。

4 . 如图所示是小明在课后制作“让线圈转起来”的装置图。为了使线圈能持续转动，他采取的办法：①将线圈两端引线的绝缘层全部刮掉，②将线圈一端引线的绝缘层全部刮掉，另一端引线的绝缘层刮掉一半，③将线圈两端引线的绝缘层在同侧刮掉一半，④将线圈两端引线的绝缘层在异侧刮掉一半，上述方法中合理的有（　　）

A．①②

B．②③ `

C．③④

D．②③④

5 . 小明在学习了伏安法测电阻之后想到，人体也是一种导体，能否用伏安法测量人体的电阻呢？小明设计了如图（a）所示的电路图，并按电路图连接了电路，闭合开关后发现电压表示数很大，但电流表几乎无示数，调节滑动变阻器，电流表、电压表示数几乎不变，根据现象小明猜想有可能：
①滑动变阻器连接了两个上方接线柱或者短路
②电源电压太小，导致电路中的电流过小
③人体的电阻太大，导致电路中电流太小
④人体与电路连接处接触不良发生断路

（1）小明找来朋友小超讨论电路的问题，他们按下列步骤排除电路故障：
步骤一：用一根导线连接在电压表两端，电压表示数突然减小，电流表示数明显增大，滑动变阻器滑动，发现电流表有明显示数变化，可以排除猜想______；（填序号）
步骤二：将滑动变阻器更换为 0~9999Ω的变阻箱，当调节变阻箱在 1000~9000 欧姆范围内变化时，观察到电压表示数有了明显的变化，可以排除猜想_______；（填序号）
（2）小超认为只要换用电压更大的电源，就可以顺利完成本实验了，小明不同意，小明作出判断的理由是：____________（只要提出一条理由即可）；
（3）最终小明和小超采用了如图（b）所示的方案。选用了分度值更小的灵敏电流计来替换电流表，去掉了电压表和滑动变阻器，以一节新干电池为电源，将自己串联接入电路。如下图灵敏电流计指针有明显偏转。该电流计电流单位μA，此时灵敏电流计的读数是 ______μA；

（4）小明和小超改变电池节数又做了两次试验，记录数据如下：

实验次数	电压U/V	电流I/A	人体电阻R/Ω
1
2	3	0.00012	25000
3	4.5	0.00022	20455

请你补齐第一组数据____，分析表格中数据可以看出电压越高越危险，因为 ___________ 。你认为该结论的得出是否可靠，说明原因：_________ 。

6 . 如图所示，小明和同学们在做“探究凸透镜成像规律”的实验：

（1）在挑选透镜时，小明把两个透镜甲、乙分别正对太阳光，在光屏上出现了如图1所示的光斑，则应选______（选填“甲”或“乙”）透镜来进行实验。实验前安装并调节烛焰、凸透镜和光屏的位置，使烛焰、光屏中心位于凸透镜的______上；
（2）实验操作过程中，小明调节蜡烛、光屏至图2位置时，光屏上刚好成清晰的像，则此时光屏上的像应该是倒立、______、实像，利用这个成像原理人们制成了_______（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）；
（3）同组的小华只将蜡烛移至0刻度线位置时，发现光屏上像消失了，在不改变蜡烛位置的情况下，为了在光屏上重新看到清晰的像，下列方法不可行的是(      )
A. 将光屏向左移                                               B. 将凸透镜向右移       
C. 在凸透镜左边戴上合适的远视眼睛                 D. 换一个焦距更大的凸透镜

7 . 如图所示的三个实验中：
（1）如图是探究小球动能与小球速度的关系，实验中是通过观察______________来判断动能大小的；

（2）如图是研究“短路引起熔丝熔断”的实验，应将导线接在_______两点间，闭合开关，造成短路，可引起熔丝熔断；

（3）如图是探究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系时，实验中，他们将开关S从a换到b上时，调节滑动变阻器的滑片P，观察电磁铁吸引的小铁钉数目，此时调节滑动变阻器目的是为了使电流_______（保持不变/发生改变）。

8 . 如图甲，灯泡L标有“220V 100W”字样，闭合开关后，发现灯泡不亮，是什么原因呢？小明和爸爸经过思考后分别用不同的方法进行了检测；

（1）小明找来一标有“220V 25W”的白炽灯作为检验灯替换熔断器（如图乙），闭合开关发现两盏灯均不亮，则故障是_____（短路/断路）；
（2）接着小明爸爸找来测电笔，用测电笔测试A、B、C、D四处时，发现只有B处氖管不发光，其他三处氖管均发光，则进一步得出故障情况是_______；
（3）排除故障后重新闭合开关，小明发现两盏灯发光亮度不同，则较亮的灯是______，若不考虑温度对灯泡电阻的影响，则灯泡L的实际功率是______W。

9 . 利用矿泉水瓶做几个小实验

（1）如图1透过装水的瓶子可以看到商标背面的文字被放大了，此时装水的瓶子相对于一个凸透镜，成正立、放大的______（实/虚）像；
（2）如图2将刚喝完的矿泉水瓶盖上盖子扭转加压，然后比谁的瓶盖飞得远。瓶盖飞出时会有“白气”从瓶口冒出，扭转瓶身的目的是对______（填“瓶身”或“瓶内气体”）做功，它的内能会增加，其能量转化情况与单缸四冲程汽油机的______冲程相同；
（3）如图3，将矿泉水瓶注满水并拧紧瓶盖，用圆规的针在瓶身上A处开个小孔，则小孔内______（会/不会）有水喷出。

10 . 知识梳理是学习的重要方法，如图是某同学整理的二力平衡知识结构图，请补充完整。

①_____
②_____
③轻质物体A在甲、乙两只弹簧秤的作用下向右做匀速直线运动，乙弹簧秤的示数如图所示，则甲弹簧秤的示数为 __牛。