1 . 如图所示，A、B、C三个物体叠放在水平面上，同时有的两个水平力分别作用于A、B两物体上，A、B、C三个物体仍处于静止状态，则下列说法不正确的是（　　）

   

A．A物体对B物体的摩擦力为10N，向左	B．地面对A物体的摩擦力为10N，向右
C．B物体对C物体的摩擦力为零	D．C物体受到两个力的作用

2 . 关于力的说法正确的是（　　）

A．“孤掌难鸣”说明一个物体不一定会产生力的作用

B．“以卵投石，尽天下之卵不可毁也”说明只有鸡蛋受到力的作用

C．“踏石留印，抓铁有痕”说明力可以改变物体的形状

D．“风吹草地见牛羊”说明风对草的力只改变了草的运动状态

3 . 运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明两点：一是力可以___________，二是说明物体间力的作用是___________的。此外，网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生变化，表明力还可以改变物体的___________。

4 . 小明在探究“杠杆的平衡条件”时：
   
（1）实验前，发现杠杆右端下沉，此时，应把杠杆两端的平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在___________位置平衡，这样做的目的是为了方便读出力臂；
（2）下表是小明的实验记录，在这两组数据中，他发现实验序号为___________的一组数据是错误的。经检查，结果是测量阻力臂时读错了，阻力臂的实际值应为_______m；通过探究，小明得到杠杆的平衡条件是___________；
（3）如图所示，若在杠杆左边F处挂三个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边M处挂同样钩码___________个。

实验序号	动力F1/N	动力臂L1/m	阻力F2/N	阻力臂L2/m
1	2	0.3	1	0.4
2	1	0.4	2	0.2

5 . 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小华利用所提供的器材设计了如图A、B、C所示的三次实验，请你根据已学过的压强知识分析：
   
（1）小华实验时是通过观察___________来比较压力的作用效果的；
（3）比较A、B图可得出的实验结论是：___________；
（3）比较B、C图可得出的实验结论是：___________；
（4）本实验所用的研究方法是：___________。

6 . 如图所示，是探究物体在液体中受到的浮力大小跟哪些因素有关的实验，根据此实验中的数据可知，物体A在水中受到的浮力是___________N，在盐水中收到的浮力是___________。通过对比两次实验，可以得出的结论是：___________。
   

7 . 在小型建筑工地，常用简易的起重设备竖直吊运建筑材料，其工作原理相当于如图所示的滑轮组。某次将总重G为4000 N的砖块匀速吊运到高为10m的楼上，用时50s，作用在绳子上的拉力F为2500 N。求在此过程中：
（1）有用功；
（2）拉力F的功率；
（3）滑轮组的机械效率。
   

8 . 如图所示，物体A的体积是2×10^-3m³，将它放入水中，露出水面的体积是整个体积的，求物体A所受的浮力是多少？（g取10 N/kg）
   

9 . 用25N的力握住重10N的装油的瓶悬在空中静止不动，则这时手与瓶子间的摩擦力为___________N，如果将手的握力增大到30N，则手与油瓶之间的摩擦力将___________（填“增大”，或“减小”或“不变”）；汽车在紧急刹车过程中总要滑行一距离才能停下来，是由于汽车具有___________，当雨天路面有水时，轮胎与地面间的摩擦力变___________，因此司机驾车要注意“雨天路滑，小心慢行” 。

10 . 2009年12月26日，武汉至广州高速列车正式运行，最高时速可达394公里。列车运行时若人离铁轨太近容易被吸进铁轨，应特别注意安全。从物理学的角度看，这是因为高速行驶的列车与人之间的（　　）

A．空气流速减小，压强增大	B．空气流速减小，压强减小
C．空气流速增大，压强增大	D．空气流速增大，压强减小