1 . 下列说法中正确的是（　　）

A．只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径

B．估读造成的误差，可以通过求多次的平均值来减小

C．测量时未遵守仪器的使用规则会引起误差

D．选用非常精密的测量工具可以消除误差

2 . 为了减少测量时产生的误差。一般采用多次测量求平均值的方法。同一物体长度的五次测量记录是：2.51cm，2.52cm，2.52cm，2.72cm，2.53cm。其中明显记录错误的是______cm。根据以上测量记录，可判断该刻度尺的分度值为______。

4 . 下列关于误差的说法，正确的是（　　）

A．通过使用精密的测量工具，可以避免误差

B．测量长度时必须将零刻度线对准被测物体的一端，否则会出现误差

C．误差是由于测量者操作错误而产生的，因此误差总是存在的

D．通过多次测量求平均值可以减小由于测量者估读而产生的误差

5 . 测量物体的长度如图所示：
（1）图①中甲刻度尺的分度值为________；测量结果更精确的是________（填“甲”或“乙”）刻度尺；
（2）图①中物块用刻度尺测量甲的长度为________cm，乙的长度为________cm；
（3）测量物体长度时，应多次测量求平均值。这样做可以________。
（4）图②中，正确读数的是________（填“A”“B”或“C”），铅笔的长度为________。
   

6 . 如图是同学们学习长度测量后讨论交流的场景，下列关于误差的说法正确的是（　　）

A．测量时为了减小误差可以多估读几位

B．由于不可能估计得非常准，所以没有必要估读

C．仪器精密、原理科学、测量仔细，误差就可以避免

D．长度测量时可以通过多次测量求平均值的方法减小误差

7 . 关于物理量的测量，下列说法正确的是（　　）

A．在选择测量工具时，分度值越小越好

B．测量时操作错误会产生误差，因此误差总是存在的

C．多次测量求平均值可以减小由于测量者估读而产生的误差

D．测量值由准确值、估读值和单位组成，估读的位数越多越精确

8 . 下列说法中正确的是（　　）

A．读数时，多估读几位数字，可以减小误差

B．测量物体的长度，选用刻度尺的分度值越小越好

C．多次测量求平均值可以减小误差

D．只要测量仪器足够精密，就可以避免误差

9 . 在使用刻度尺测量物体长度的过程中：
         
（1）用图1所示的刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的分度值是 _____mm，两种观测刻度的方法中正确的是 _____（选填“A”或“B”），铅笔的长度是 _____cm；
（2）如图2所示，用刻度尺测量木块的长度，其中正确的操作是 _____（选填“甲”或“乙”）。用刻度尺测量木块的长度需要多次测量求平均值，多次测量的目的是 _____；
（3）如图3，秒表的示数：_____min _____ s。

10 . 测量细铜丝的直径时经常采用“测多算少”的方法，如图所示，那么20匝铜丝的长度为 ___________cm，铜丝的直径为 ___________nm。如在将细铜丝缠绕在铅笔上的过程中，有重叠现象，则测出的细铜丝的直径将 ___________（填“偏大”“偏小”或“不变”）。在实际测量时，我们还常常要进行多次测量，再把几次测量结果求平均值是为了 ___________（填“避免”或“减小”）误差。