1 . 某小组同学通过查阅资料知道：做直线运动的物体，快慢不变的运动称作“匀速直线运动”、快慢改变的运动称作“变速直线运动”。他们决定通过实验研究物体的直线运动情况。他们在玻璃管中装入液体，并在管中留一个气泡，观察并记录气泡的运动情况。实验前，先将玻璃管有气泡的一端向下倾斜，让气泡在玻璃管中向上缓慢运动，气泡运动过程中保持玻璃管的倾角不变。玻璃管旁放一把刻度尺，用秒表记录气泡通过某一位置的时间，用记号笔在玻璃管上标出此时气泡的位置。该小组同学两次实验记录的数据如图（a）、（b）所示，请分析他们的实验数据，判断气泡的运动情况。


①分析比较图（a）中的相关数据可得：物体沿直线运动，由此可判断物体在做______运动。
②分析比较图（b）中的相关数据可得：物体沿直线运动，由此可判断物体在做加速直线运动。

3 . 如图（a）中刻度尺的最小分度值为________毫米，所测物体的长度为_____厘米。如图（b）所示是_____(填写仪器的名称)。甲、乙两位同学用该测量工具拉出的纸带分别如图（c）、（d）所示，其中图（c）纸带中从A点到D点所用的时间为____秒，通过比较可以知道____同学拉纸带较快（选填“甲”或“乙”）。

4 . 在研究做匀速直线运动的物体的快慢情况时，某小组同学用玩具车、打点计时器和纸带等器材进行实验，如图所示。他们先用甲小车进行实验，打点计时器记录的纸带撕成如图A、B所示的两段，他们应选用_____纸带上的数据进行研究，因为该纸带表示小车在相等的时间内通过的路程_____。然后他们再用小车乙重复刚才的实验，发现小车乙比小车甲运动得快，并把两次实验数据记录在如下的两表中。
             
表一：小车甲

序号	时间/秒	路程/厘米
1	0.1	2
2	0.2	4
3	0.4	8

表二：小车乙

序号	时间/秒	路程/厘米
4	0.1	4
5	0.2	8
6	0.3	12

（1）分析比较序号_____的数据及观察到的现象，可以得出的初步结论是：当运动路程相同时，所用的时间越短，物体就运动得越快。
（2）分析比较序号1与4（或2与5）的数据及观察到的现象，可以得出的初步结论是：_____。
（3）进一步分析比较表一或表二的数据及观察到的现象，可以得出的结论是：_____。
（4）进一步分析比较表一和表二的数据及观察到的现象，可以得出的结论是：_____。

5 . 如图甲所示，在一辆小车上，装有一个不断滴水的墨水瓶子，瓶子滴水的时间间隔是相同的，小车从略有倾斜的木板上向下做直线运动，木板的边沿放一张白纸条，观察图乙中的白纸条上留下的墨点，可知小车在做__________运动，判断的理由是_______________．

6 . 一位同学为了研究做匀速直线运动的物体的运动快慢情况，做了三组实验，表、表、表分别记录了这三组实验的数据，该同学在实验中观察到，每一组的运动物体都保持相同快慢的匀速直线运动，而第二组物体比第一组物体运动得快，第三组物体运动得最快．
表1

实验序号	路程（厘米）	时间（秒）

表2

实验序号	路程（厘米）	时间（秒）

表3

实验序号	路程（厘米）	时间（秒）

（）分析比较实验序号与（或与、与）及观察到的现象，可得出的初步结论是：_____________．
（）分析比较实验序号________及观察到的现象，可得出的初步结论是：当运动路程相同时，所用时间越短，物体运动得越快．
（）请进一步综合分析表、表、表中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论：
①分析比较__________，可得出_______________________．
②分析比较__________，可得出________________________．