1 . “频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。摄影在暗室中进行,快门是常开的,但是由于没有光照亮物体,底片并不感光。光源是一只闪光灯,它每隔一定时间闪亮一次,物体就被照亮,底片就记录下这时物体的位置。光源不断闪亮,底片就记录下物体每相隔同样时间的不同位置。两个质量相同的如甲、乙小球,均从位置a竖直下落到位置b,其各自的频闪照片如图所示,试根据照片分析:
(1)甲球做___________ 直线运动,乙球做___________ 直线运动(填“匀速”或“变速”);乙球的速度逐渐___________ (填“增大、减小”),你的判断依据是___________ ;
(2)若光源每隔0.02s闪亮一次,则从位置a竖直下落到位置b甲球所用时间为___________ s。甲球所用时间___________ 乙球所用时间(填“大于”“小于”或“等于”)。
(1)甲球做
(2)若光源每隔0.02s闪亮一次,则从位置a竖直下落到位置b甲球所用时间为
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2022-10-09更新
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148次组卷
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2卷引用:四川省成都市双流区中和中学2021-2022学年八年级上学期期中物理试题
名校
解题方法
2 . 如图是苹果下落过程中拍摄的频闪照片,相机每隔0.1s曝光一次,由此可判断苹果的运动是 ______ 运动(选填“匀速”或“变速”)。照片上A与B的间距,所对应的苹果的实际运动路程为57cm,则苹果在这段路程上的平均速度是 ______ m/s。
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2021-12-12更新
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297次组卷
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9卷引用:福建省龙岩市上杭县西北片区2021-2022学年八年级上学期期中考试物理试题
福建省龙岩市上杭县西北片区2021-2022学年八年级上学期期中考试物理试题贵州省贵阳市野鸭中学2021-2022学年八年级上学期期末托底教育练习物理试题四川省广安市第二中学校2022-2023学年八年级上学期10月月考物理试题(已下线)【专题】教材例题变式题(人教版) 八年级上册 第一章 机械运动 1.4测量平均速度福建省泉州市2021-2022学年八年级上学期期中模拟物理试题(已下线)随堂练习课课练八年级物理(北师大版) 第三章 物质的简单运动 第4节 平均速度的测量安徽省合肥市瑶海区三十八中新校2023-2024学年八年级上学期月考预测作业物理试题福建省福州市鼓楼区延安中学2023-2024学年八年级上学期10月月考物理试题福建省平潭县一中教研片2023-2024学年八年级上学期期中考试物理试题
名校
解题方法
3 . 当物体从高空下落时,所受阻力会随物体的速度增大而增大,因此下落一段距离后将匀速下落,这个速度称为此物体下落的收尾速度。研究发现,在相同环境条件下,球形物体的收尾速度仅与球的半径和质量有关。下表是研究小球的收尾速度与球的半径和质量关系的实验数据。
(1)分析表格数据,可以:
①求出B球与C球在达到收尾速度时所受阻力之比f1:f2=______ ;
②得出的结论:小球的半径越______ ,质量越______ ,其收尾速度越______ ;
(2)雨滴形成后,从开始下落到匀速落地这个过程中,所受合力变化情况是______ 。
小球编号 | A | B | C | D | E |
小球的半径r() | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 1 | 2 |
小球的质量m() | 2 | 2.5 | 5 | 5 | 5 |
小球的收尾速度v(m/s) | 16 | 20 | 40 | 10 | 2.5 |
(1)分析表格数据,可以:
①求出B球与C球在达到收尾速度时所受阻力之比f1:f2=
②得出的结论:小球的半径越
(2)雨滴形成后,从开始下落到匀速落地这个过程中,所受合力变化情况是
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4 . 如图是苹果上抛过程中每隔相等时间曝光一次所得到的照片.从图中可以看出,苹果上升的速度 ________ (变大/变小/不变),理由是 ______ 。
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解题方法
5 . 如图是照相机每隔0.2s闪拍一次的频闪照片,它记录了A、B两物体同时出发做直线运动的位置。分析照片可知:
(1)图中刻度尺的分度值为_______ cm,物体A在前0.6s的运动路程为________ cm;
(2)前0.6s物体A的平均速度________ (选填“大于”、“等于”或者“小于”)B的平均速度,全程中,物体A的速度________ (选填“变大”、“变小”或者“不变”)。
(1)图中刻度尺的分度值为
(2)前0.6s物体A的平均速度
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6 . 小芳做“比较纸锥下落快慢”的实验。
(1)比较纸锥下落的快慢:将两个纸锥由同一高度同时释放,应该选择图中______ (选填“甲”或“乙”)所示的位置,记录纸锥下落至地面的时间,或测出纸锥下落相同时间运动的______ ;
(2)测定纸锥下落的速度:
①发现下落时间较难测出,可采用增加______ 或换用锥角较______ (选填“大”或“小”)的纸锥进行测量;
②如图丙所示,为该同学实验时设计的用以记录实验数据的表格,请问该表格设计有何缺陷?______ ;
(3)用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况:照相机每隔0.2s曝光一次,拍下的照片如图丁所示,由此可以判断纸锥下落过程的速度变化情况是______ (选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”)。
(1)比较纸锥下落的快慢:将两个纸锥由同一高度同时释放,应该选择图中
(2)测定纸锥下落的速度:
①发现下落时间较难测出,可采用增加
②如图丙所示,为该同学实验时设计的用以记录实验数据的表格,请问该表格设计有何缺陷?
(3)用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况:照相机每隔0.2s曝光一次,拍下的照片如图丁所示,由此可以判断纸锥下落过程的速度变化情况是
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解题方法
7 . 为比较纸锥下落的快慢,小明和同学们用两个相同的纸片分别裁去一个扇形(如图甲所示),做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥。
(1)小明想通过比较纸锥从同一高度下落到水平地面的先后,来确定纸锥下落的快慢,他该选择图乙中的______ (a/b)位置开始释放;
(2)小明用频闪相机拍下某一纸锥下落过程的照片如图丙所示;
如图中能反映出该纸维下落速度与时间的关系是______ (填选项序号);
A. B. C. D.
(3)在接下来“测量纸锥下落速度”的活动中,发现下落时间较短,为了便于测量下落时间,我们可以采用哪些措施:__________ (写出1条即可)。
(1)小明想通过比较纸锥从同一高度下落到水平地面的先后,来确定纸锥下落的快慢,他该选择图乙中的
(2)小明用频闪相机拍下某一纸锥下落过程的照片如图丙所示;
如图中能反映出该纸维下落速度与时间的关系是
A. B. C. D.
(3)在接下来“测量纸锥下落速度”的活动中,发现下落时间较短,为了便于测量下落时间,我们可以采用哪些措施:
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2023-12-15更新
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116次组卷
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2卷引用:江苏省扬州市高邮市2022-2023学年八年级上学期期末学业质量监测试题物理试题
8 . 物理实验课上,某实验小组测量小车的平均速度,如图所示,图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时刻的情形。
(1)本实验的实验原理是_______ ,实验仪器除了带有刻度尺的斜面和小车外,还需要________ 。
(2)斜面角度应是________ (较大/较小),这是为了方便________ 的测量。
(3)实验中,上半段速度与下半段速度作比较,_______ (选填“<”“>”或“=”),小车所做________ (匀速/变速)直线运动。
(1)本实验的实验原理是
(2)斜面角度应是
(3)实验中,上半段速度与下半段速度作比较,
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9 . 某小组同学根据日常生活中观察到的树叶落地和苹果落地的现象,提出了两个猜想:
猜想一:质量大的物体先落地。
猜想二:高度低的物体先落地。
为了验证猜想是否正确,该组同学分别使不同质量的小球从不同的高度落下,用频闪相机记录小球下落的时间,并把实验数据记录在下表中。
表一:(100克的铜球)
表二:(200克的铜球)
表三:(300克的铜球)
(1)分析比较实验序号1、4与7或2、5与8或3、6与9的数据及相关条件,可得到的初步结论是:不同质量的铜球,从相同高度落下,______ 。
(2)分析比较实验序号______ 的数据及相关条件,可得到的初步结论是:相同质量的铜球,所处高度越高,落地所用时间越长。
(3)小王同学猜想物体下落的快慢可能还跟物体材料有关。请你在表四中填上相关的内容。
表四:______
猜想一:质量大的物体先落地。
猜想二:高度低的物体先落地。
为了验证猜想是否正确,该组同学分别使不同质量的小球从不同的高度落下,用频闪相机记录小球下落的时间,并把实验数据记录在下表中。
表一:(100克的铜球)
实验序号 | 高度(米) | 时间(秒) |
1 | 2 | 0.6 |
2 | 10 | 1.4 |
3 | 20 | 2.0 |
实验序号 | 高度(米) | 时间(秒) |
4 | 2 | 0.6 |
5 | 10 | 1.4 |
6 | 20 | 2.0 |
实验序号 | 高度(米) | 时间(秒) |
7 | 2 | 0.6 |
8 | 10 | 1.4 |
9 | 20 | 2.0 |
(2)分析比较实验序号
(3)小王同学猜想物体下落的快慢可能还跟物体材料有关。请你在表四中填上相关的内容。
表四:
实验序号 | 高度(米) | 时间(秒) |
1 | (18) | / |
2 | (18) | / |
3 | (18) | / |
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2021九年级·全国·专题练习
解题方法
10 . 物体只在重力作用下由静止开始下落的运动,叫做自由落体运动,这种运动只在没有空气的空间才能发生,在有空气的空间,如果空气阻力相对物体的重力比较小,可以忽略,物体的下落也可以近似地看作自由落体运动。
(1)为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关,物理学习研究小组(一)提出了如下猜想:
猜想一:物体下落的时间与物体的材料有关;
猜想二:物体下落的时间与物体的质量有关;
猜想三:物体下落的时间与物体下落的高度有关;
为验证猜想的正确性,小组同学用6个金属球做了一系列实验,实验数据记录如下:
为了验证猜想二,应比较实验序号为______ 和______ 的实验数据;为了验证猜想三,应比较实验序号为______ 和______ 的实验数据;分析可知,物体下落的时间与物体下落的高度______ (选填“有关”或“无关”);
(2)物理学习研究小组(二)也对这个问题进行了研究,他们让质量相等的铁球和纸团同时从同一高度由静止开始下落,他们发现两者下落时间不相等,原因是:______ ;
(3)如图是某实验小组绘制的金属球由静止自由下落的高度h与时间t关系图像;则下图中描述重力对该球做功W与时间t关系的四种图像中,正确的图像是______ 。
A.B. C.D.
(1)为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关,物理学习研究小组(一)提出了如下猜想:
猜想一:物体下落的时间与物体的材料有关;
猜想二:物体下落的时间与物体的质量有关;
猜想三:物体下落的时间与物体下落的高度有关;
为验证猜想的正确性,小组同学用6个金属球做了一系列实验,实验数据记录如下:
实验序号 | 材料 | 质量(g) | 下落高度(m) | 下落时间(s) |
1 | 铁球 | 50 | 10 | 1.43 |
2 | 铝球 | 50 | 10 | 1.43 |
3 | 铜球 | 50 | 10 | 1.43 |
4 | 铝球 | 50 | 15 | 1.75 |
5 | 铜球 | 80 | 20 | 2.02 |
6 | 铁球 | 80 | 10 | 1.43 |
为了验证猜想二,应比较实验序号为
(2)物理学习研究小组(二)也对这个问题进行了研究,他们让质量相等的铁球和纸团同时从同一高度由静止开始下落,他们发现两者下落时间不相等,原因是:
(3)如图是某实验小组绘制的金属球由静止自由下落的高度h与时间t关系图像;则下图中描述重力对该球做功W与时间t关系的四种图像中,正确的图像是
A.B. C.D.
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