1 . “频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法摄影在暗室中进行，快门是常开的，但是由于没有光照亮物体，底片并不感光光源是一只闪光灯，它每隔一定时间闪亮一次，物体就被照亮，底片就记录下这时物体的位置光源不断闪亮，底片就记录下物体每相隔同样时间的不同位置两个质量相同的甲、乙小球，均从位置a竖直下落到位置b，其各自的频闪照片如图所示，试根据照片分析：
   
（1）甲球做_________直线运动（填“匀速”或“变速”）；
（2）若光源每隔0.02s闪亮一次，则从位置a竖直下落到位置b，乙球所用时间为_________s；
（3）已知ab间的距离是1.8cm，那么乙球从a到b运动的平均速度是_________m/s。

2 . 如图是测平均速度的实验装置：
       
（1）这个实验的原理是______ ，需要的测量工具是停表和______ ；
（2）小车所放的斜面应保持较______（填“大”或“小”）的坡度，这样小车在斜面上运动时间会______（填“长”或“短”）些，便于测量时间；
（3）若秒表每格1s，小车全程的平均速度是______ 。小车上一半路程的平均速度______（填“大于”“小于”或“等于”）小车下一半路程的平均速度；
（4）小车从斜面顶端运动到底端过程中，做的是______（填“匀速”或“变速”）直线运动；
（5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果在实验过程中，当小车运动了一小段距离才开始计时，则会使所测的平均速度偏______（填“大”或“小”）；
（6）下列符合小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是图______ 。
A．                 B.    
C.                D.    

3 . 如图是照相机每隔0.2s闪拍一次的频闪照片，它记录了A、B两物体同时出发做直线运动的位置。分析照片可知：

（1）图中刻度尺的分度值为_______cm，物体A在前0.6s的运动路程为________cm；
（2）前0.6s物体A的平均速度________（选填“大于”、“等于”或者“小于”）B的平均速度，全程中，物体A的速度________（选填“变大”、“变小”或者“不变”）。

4 . 在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次：

（1）小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图1所示，可以看出纸锥在做_____（匀速/变速）直线运动，其理由是_____。若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm，则此过程中，纸锥的速度为_____cm/s；
（2）如图2中四个速度随时间的关系图像，能反映出该纸锥下落运动的是_____；（选填图中的选项字母）
（3）如图3中温度计的示数是_____℃，物体A的长度是_____mm；
（4）小芳某天早上测量了体温，又用力将水银柱甩回了玻璃泡，然后随手把体温计放在了窗台上。晚上回家时他看到体温计的情况如图4所示，他以此判断今天的最高气温应_____（选填“大于，小于或等于”）这个示数，其理由是_____。

5 . 如图是苹果下落过程中拍摄的频闪照片，相机每隔0.1s曝光一次，由此可判断苹果的运动是 ______运动（选填“匀速”或“变速”）。照片上A与B的间距，所对应的苹果的实际运动路程为57cm，则苹果在这段路程上的平均速度是 ______m/s。

6 . 如图A所示的实验器材叫打点计时器，它是实验室里测量______的工具。图B的甲乙两纸带中，甲纸带上从A点到D点所用的时间为______秒。甲纸带上A点到F点之间的时间间隔______乙纸带上A点到F点之间的时间间隔（选填“大于”、“等于”或“小于”）。由此判断，乙纸带在拉动时是______（选填“匀速”或“变速”）。

7 . 如图频闪照相机每隔0.1s拍摄所得到的小球和刻度尺的照片；AB段之间的路程为____ cm，平均速度为 ____ cm/s。小球正在做_____ 运动。（选填“变速直线”“匀速直线”）

8 . 如图是甲、乙两辆汽车在平直的公路某段上行驶的情况。其中，做匀速直线运动的是______汽车（选填“甲”或“乙”），0~40s内，两车平均速度的关系是______；乙车在______内的平均速度最大。（选填“0~10s”或“10~20s”或“20~30s”或“30~40s”）。

9 . “频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。两个质量相同的甲、乙小球，均从位置a竖直下落到位置b，其各自的频闪照片如图所示，试根据照片分析：

(1)甲球做___________直线运动，乙球做___________直线运动（ “匀速”或“变速”）；
(2)乙球的速度逐渐___________（填“增大”或“减小”）。

10 . 如图所示是老师绘制的甲､乙两个物体的路程与时间关系图象，老师叫小明和小红比较两个物体的运动的快慢，由图象可知小明是利用的方法是_____；小红是利用的方法是_____｡在物理学中为了比较物体运动的快慢是引入了____这一物理量｡