1 . 如图所示的曲线为运动员从A点抛出的铅球运动轨迹（铅球视为质点）。A、B、C为曲线上的三点，则关于铅球在B点的速度方向，下列说法正确的是（）

A．为BC的方向

B．为BD的方向

C．为BE的方向

D．为AB的方向

2 . 小明通过阅读课外资料知道了从高空下落的物体，速度越来越大，所受空气阻力也会随速度增大而增大，因此物体下落一段距离后将以某一速度做匀速直线运动，通常把这个速度称为收尾速度。
物体从高空下落时收尾速度与什么因素有关？小明同学猜想物体从高空下落时收尾速度可能与物体质量、物体横截面积等因素有关系。于是小明用6个不同的小球进行实验，在相同环境条件下，分别从一定高度（足够高）由静止下落，来探究小球从高空下落时的收尾速度与哪些因素有关，得到了如下的数据。请你结合表中的数据，完成下列问题（g取10N/kg）

小球编号	①	②	③	④	⑤	⑥
小球质量m/g	1	2	5	5	5	10
小球半径r/cm	5	5	5	10	25	50
小球的收尾速度v/（m·s-1）	8	16	40	10	1.6

（1）小球在整个竖直下落过程的运动状态是_________；
A．一直加速B．一直匀速C．先加速后匀速D．先加速后减速
（2）③号小球以收尾速度运动时，所受空气阻力f=______N；
（3）比较_____号小球的三组实验数据，可以得到：其他条件相同时，物体横截面积越大，物体从高空下落时收尾速度越小；
（4）根据表中数据，推测⑥号小球的收尾速度v=_________m/s。

3 . 我们知道物体在不平衡力的作用下会做变速运动，利用如图所示装置可以研究物体在平衡力作用下的运动情况。
实验中物体由静止开始运动，获得运动距离s与所受外力F、物体的质量m，运动时间t的实验数据如下：

实验次数	外力F/N	质量m/kg	时间t/s	距离s/m
1	2	0.2	0.2	0.2
2	2	0.1	0.2	0.4
3	4	0.1	0.2	0.8
4	4	0.2	0.4	1.6

(1)物体在不平衡力作用下运动距离s与所受外力F、物体的质量m，运动时间t的关系式可用_________表示；
(2)一辆小车在同一拉力作用下做变速运动，运动距离和运动时间的关系可以用图线_____表示。

4 . 如图所示为甲、乙两个小球向右运动过程的闪频照片。它表示两小球在相等的时间间隔所处的位置，则对甲、乙两个小球的运动情况，判断正确的是（　　）

A．小球甲做变速直线运动，小球乙做匀速直线运动

B．小球甲受平衡力的作用，小球乙受非平衡力的作用

C．小球甲做功的功率一定比小球乙做功的功率大

D．小球甲的机械能比小球乙的机械能小

5 . 如图甲所示，小明在“研究气泡的运动规律”的实验中，发现气泡运动得较快，测量时间的误差较大。如何使气泡运动得慢一些？气泡的运动快慢到底与哪些因素有关呢？小明做出了如下猜想：

猜想一：跟气泡的大小有关；
猜想二：跟玻璃管与水平面的坡角∠α有关；
于是小明课后找了几位同学一起探究“气泡运动的快慢与气泡的大小、坡角有什么关系”。得到的数据如下（玻璃管内径8mm，气泡通过路程为80cm，玻璃管内液体为水）：

表一					表二					表三
气泡大小1cm		坡角/°	时间/s	速度/cm·s-1	气泡大小2cm		坡角/°	时间/s	速度/cm·s-1	气泡大小4cm		坡角/°	时间/s	速度/cm·s-1
实验序号	1	15	14.80	5.41	实验序号	6	15	22.47	3.56	实验序号	11	15	18.20	4.40
	2	30	13.10	6.11		7	30	14.84	5.39		12	30	13.40	5.97
	3	45	14.70	5.44		8	45	12.16	6.58		13	45	12.50	6.40
	4	60	17.70	4.52		9	60	13.77	5.81		14	60	13.50	5.93
	5	90	32.40	2.47		10	90	19.95	4.01		15	90	19.10	4.19

(1) 实验中，小明将标有刻度的玻璃管一端放在水平桌面上，另一端抬高，如图甲所示。为了完成实验，他还需要的器材有刻度尺、秒表、滴管、棉线和_______；
(2) 计时的起点“0”刻度线没有设定在玻璃管的底端，原因是______________________；
(3)分析表一（或表二、表三）的数据，可以发现气泡运动的快慢随坡角的变化关系是：_______；
(4)分析表中第____________（填表中实验序号）次实验数据可知，气泡运动的快慢与气泡的大小有关。在分析过程中，小明他们运用的科学方法是_______（选填“类比法”、“转换法”或“控制变量法”）；
(5) 要使气泡运动得慢一些，小明他们选择的气泡大小为 2cm，坡角大小应为_______（选填“5°”、“45°”或“90°”）；请你猜想气泡运动的快慢还可能与_______有关。

6 . 如图甲所示，是研究气泡的运动规律所用注水玻璃管。

(1)要达到实验目的，还需要的实验工具是___________（手表/秒表）；
(2)0cm刻度线离玻璃管末端较远的好处是_________；
(3)判断气泡到达每个刻度线的标准是_________；
(4)要比较准确地测出气泡从0cm分别到10cm、20cm、30cm、40cm、50cm的运动的时间，让气泡在同样的情况下做_____________次实验；
(5)根据测量的数据作出s—t图线如图乙，气泡从0cm到50cm的运动近似为_____________________运动，速度为______________（保留1位小数）cm/s。

7 . 为比较纸锥下落快慢，小波用两个等大的圆纸片，分别裁去一个扇形，做成图甲所示的A、B两个锥角不等的纸锥。
(1)小波想通过比较纸锥从同一高度下落到水平地面的先后，来确定纸锥下落的快慢，他应该选择图_____（选填“乙”或“丙”）所示的位置开始释放。实验中为了减小测量误差，应该让两个纸锥从更_____的地方开始下落；

(2)小波用频闪相机拍下某一纸锥下落过程，如图丁所示；
①能反映出该纸锥下落速度与时间的关系图像是_____（选填图中的选项字母）；
A.B.C.D.
②已知照相机每隔0.2s曝光一次，照片的缩放比例为1∶30，则纸锥经过B位置时的实际速度为_____m/s；
(3)小组间交流时，发现不同小组测得不同纸锥下落的最大速度不同。为此提出两个猜想：
猜想一∶影响纸锥下落最大速度可能与纸锥锥角的大小有关
猜想二∶影响纸锥下落最大速度可能与纸锥质量的大小有关
①小波在某次实验中看到B纸锥先落地，从而得出锥角小的纸锥下落速度大。对此，你认为小波所得的结论_____（选填“可靠”或“不可靠”），你判断的理由是_____；
②为了验证猜想二，简要的做法是选择形状_____（选填“相同”、“不同”）质量_____（选填“相同”、“不同”）的纸锥竖直下落，分别测出它们的最大速度。

8 . 探究物体受力运动
一个物体在一个恒定的拉力F的作用下会做匀加速直线运动，从静止开始做匀加速直线运动的物体，经过一段时间t后，速度增大到v，在其他条件一定时，速度v与时间t的关系图象如下图，在时间t为10s时，探究速度v与拉力F、质量m、时间t的关系，得到表格中的数据，请回答问题：

拉力F/N	0. 2	0. 2	0. 6
质量m/kg	1	2	3
速度v/m·s-1	2	1	2

（1）速度v与拉力F、质量m、时间t之间的关系的表达式为：v=_____k，其中k=______。
（2）运动的物体具有动能，动能用字母表示，动能大小与物体的质量和物体的速度的关系可以用公式表示，一个质量为m的物体，在一个恒定的拉力F的作用下，在一定时间内增大的动能等于拉力在这段时间内对物体做的功。
请推导：一个质量为m的物体，在一个恒定的拉力F的作用下，从静止开始运动，当通过的路程为s时，所用的时间_____。

9 . 汽车追尾是高速公路上常发生的交通事故，其重要原因是遇到意外情况时不能立即停车．研究发现，司机从看到情况到踩刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在反应时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离；从踩刹车到车停止，汽车还要前进一段距离，这段距离叫制动距离．下表是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车，在干燥的水平公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离和制动距离．

原行驶速度km/h	反应距离/m	制动距离/m
60	11	20
80	15	34
100	19	54

（1） 利用上表数据，算出该司机的反应时间大约是________s；（保留两位小数）
（2） 由这个测试可见，________是影响汽车制动距离的主要因素；
（3） 请在上图中画出从司机看到情况开始计时，到汽车停止的这段时间内，汽车运动的v－t图象．（不需准确描点）
(      )

10 . 物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动，这种运动只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果空气阻力相对物体的重力比校小，可以忽略，物体的下落也可以近似地看作自由落体运动．
(1)为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关，物理学习研究小组(一)提出了如下猜想
猜想一：:物体下落的时间与物体的材料有关；
猜想二:物体下落的时间与物体的质量有关；
猜想三:物体下落的时间与物体下的高度有关
为验证猜想的正确性，小组同学用6个金属球做了一系列实验，实验数据，记录如下

实验次序	材料	质量	下落高度/m	下落时间
1	铁球	50	10	1.43
2	铝球	50	10	1.43
3	铜球	50	10	1.43
4	铝球	50	15	1.75
5	铜球	80	20	2.02
6	铁球	80	10	1.43

①为了验证猜想一，应比较实验次序为__________的三组实验数据；分析可知，物体下落的时间与物体的材料__________(选填“有关”或“无关”)．
②为了验证猜想二，应比较实验次序为__________的实验数据；分析可知，物体下落的时间与物体的质量__________(选填“有关”或“无关”)．
③为了验证猜想三，应比较实次序为__________的实验数据；分析可知，物体下落的时间与物体下落的高度__________(选填“有关”或“无关”)．
(2)物理学习研究小组(二)也对这个问题进行了研究，他们取相同的两张纸，一张揉成纸团，另一张不折叠，把它们同时从同一高度由静止开始下落，发现两者下落时间不相等，其主要原因是______．