1 . 创新实验小组的同学们在探究弹簧的特点时，依据实验数据绘制出了弹簧的长度与弹簧受到拉力的关系图象，如图所示。我们分析图象可知：弹簧在受到6N的拉力时，弹簧伸长了_____cm；实验得出的结论是：在一定范围内，_____成正比，根据这个原理制成了_____。

2 . 某同学用一只弹簧做研究“弹簧的伸长与拉力关系”的实验，具体记录数据如下表：

(1)根据实验数据，能做一个测量范围是多大的弹簧测力计，理由是什么？
(2)当悬挂某物体时，弹簧长度为8.5 cm，问该物体对弹簧的拉力是多少？

3 . 如图所示，两个完全相同的弹簧称都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的水平拉力作用，而左端的情况不相同：①中弹簧的左端固定在墙上；②中弹簧的左端受大小也为F的水平拉力作用．以l₁、l₂分别表示①、②中两个弹簧的伸长量，则有________。

4 . 几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（　　）

A．几个同学都一样大	B．手臂长的同学
C．体重大的同学	D．力气大的同学

5 . 图像法是物理学中常用的一种方法，在如图所示的图像中，如果在横、纵坐标加上适当的物理量及单位，不能描述的是（       ）

A．弹簧的伸长与弹簧所受拉力的关系

B．物体的密度与其质量的关系

C．物体所受重力与质量的关系

D．匀速直线运动中路程与时间的关系

6 . 科学家的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程．丹麦物理学家_____首先发现了电流周围存在磁场，第一个揭示了电和磁之间的联系．小郭同学受此启发自制了如图所示的简易压力传感器，弹簧甲连接在A、B两绝缘板之间，B板固定，滑动变阻器R的滑片P与A板相连，并可随A板一起运动．弹簧乙下端挂有一永磁体，永磁体正下方有一电磁铁，E为电源，R₀为定值电阻．开关S闭合，电路接通后，电压表示数为U₁，弹簧乙的总长度为l₁；当用力F向下压弹簧甲后，电压表示数为U₂，弹簧乙的总长度为l₂，则U₁_____U₂，l₁_____l₂ （以上两空均选填“＞”、“＜”或“＝”）．

7 . 为研究弹簧的性质，我们在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码（如图a），同时记录弹簧总长度L与钩码质量m，所得数据记录在表一中，已知弹簧原长L₀=6.0cm，实验过程中，弹簧形变在弹性限度内，不计弹簧所受的重力；（g取10N/kg）
表一：

实验次数	1	2	3	4	5	6
钩码质量m/g	0	30	60	90	120	150
弹簧总长度L/cm	6．0	7．2	8．4	9．6	10．8	12．0

（1）请根据表一中的数据，将表二填写完整；_____________
表二：

实验次数	1	2	3	4	5	6
弹力F/N	0	0．3		0．9		1．5
弹簧伸长量Δx/cm	0	1．2		3．6		6．0

（2）请在图b坐标系中描点作出弹力F跟弹簧伸长量Δx的关系图像；_____________
（3）本实验的结论就是弹簧测力计的工作原理，只有规范使用弹簧测力计，才能准确测量力的大小，请写出一条正确使用弹簧测力计的操作要求：_____________。

8 . 如图所示，在粗糙程度相同的地面上，手推木块向右压缩弹簧；释放木块，木块沿水平地面向左运动；离开弹簧后，木块运动到某一位置停下．下列说法中正确的是

A．木块在弹簧恢复原状过程中，所受弹力变大

B．木块离开弹簧后，受到的滑动摩擦力变大

C．木块离开弹簧后能继续运动，是因为它有惯性

D．弹簧恢复原状过程中，弹性势能变大

9 . 如图甲所示，小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧．从小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩最短的过程中，得到小球的速度v和弹簧被压缩的长度△l之间的关系，如图乙所示，其中b为曲线最高点．不计空气阻力，弹簧在整个过程中始终发生弹性形变，则小球

A．受到的弹力始终不变	B．运动过程动能一直增大
C．运动过程机械能不变	D．在b点时重力等于弹力

10 . 甲、乙、丙三位同学用同一个拉力器比试臂力，结果每个人都能把手臂撑直，则下列说法中正确的是（　　）

A．甲的体重大，所用拉力大

B．乙的手臂粗，所用拉力大

C．丙的手臂长，所用拉力大

D．甲乙丙所用拉力一样大