1 . 小雨在“探究弹簧的伸长量与受到的拉力的关系”时，将弹簧悬挂在铁架台的支架上，刻度尺固定在弹簧的一侧，弹簧的轴线和刻度尺都在竖直方向上，在弹簧下端依次增加相同型号的钩码的个数（弹簧未超过弹性限度），待弹簧和钩码静止时记录数据如下表。请你解答下列问题：

所挂钩码数量N（个）	0	1	2	3	4	5	6
弹簧长度L（cm）	12.56	13.11	13.65	14.21	14.73	15.29
伸长量（cm）	0	0.55	1.09	1.65	2.17	2.73

（1）在图中画出弹簧的伸长量与所挂钩码个数N的关系图像；____

（2）根据图可知，在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力______；
（3）按照发现的规律推算，当挂6个钩码时，弹簧的伸长量应为______cm（未超过弹簧的弹性限度）。

2 . 几位同学用一根弹簧比试臂力，如图所示，大家都不甘示弱，结果每个人都能把手臂伸直，则（　　）

A．每个人所用的拉力一样大	B．臂力大的人所用的拉力大
C．体重大的人所用的拉力大	D．手臂长的人所用的拉力大

3 . 小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图甲所示实验装置进行实验，记录了相应实验数据如下：

钩码质量/g	0	50	100	150	200	250	300	400
指针位置/cm	2	3	4	5	6	7	7.5	7.5

   

（1）这项研究在实际中的应用是____________；
（2）分析实验数据你可得到的结论：____________；
（3）小华作出了如图乙三个图像，其中正确的是______（填序号）。
（4）该图不过原点的原因是______。

5 . 小华在练习使用弹簧测力计测物体重力时，她先将测力计竖直放置，反复几次轻拉挂钩后，测力计的指针位置如图甲所示。

实验次数	1	2	3	4	5	6	7
拉力（钩码总重）F/N	0	1	2	3	4	5	6
弹簧伸长量△L/cm	0	0.4	0.8	1.2	1.8	2.0	2.4

（1）小华想要探究弹簧测力计的原理，除了需要如图丙中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是_____。进行实验后记录数据如表，表中明显错误的数据是第_____次实验；
（2）由实验数据可知，弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，_____；
（3）若将两根同样的弹簧并排使用，更_____（选填“易”或“难”）拉伸，则两根同样的弹簧并排使用做成的弹簧测力计比一根同样的弹簧做成的弹簧测力的量程_____（选填“大”或“小”）。

6 . 学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选取了甲、乙两种规格的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像，图中OA段和OB段是弹性形变，若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用________弹簧；若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用________弹簧。

7 . 某同学在竖直悬挂的弹簧下加钩码，弹簧原长为0.060m，探究拉力与弹簧伸长量的关系。下表是他实验时记录的数据，实验时拉力始终未超过弹簧的弹性限度，弹簧很轻（即自身质量不计）。

弹簧受到的拉力F（N）	0	1	2	3	4	5
弹簧的长度L（m）	0.060	0.070	0.080	0.090	0.100	0.110

（1）拉力F与弹簧长度L的关系式为__________。

（2）当弹簧长度是0.135m时，求此时该弹簧所受的拉力__________。

（3）该弹簧在弹性限度承受的最大拉力为15N，求该弹簧的最大长度__________。

8 . 小莉要自制两个弹簧测力计，她选择了甲、乙两根不同规格的弹簧进行测试，弹簧受到的拉力与伸长量的关系如图所示，则下列说法正确的是（　　）

A．弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越大

B．若乙弹簧受到4N的拉力，弹簧伸长2cm

C．若甲弹簧受到2N的拉力，弹簧伸长3cm

D．若要制作精确度高的弹簧测力计，应选乙弹簧

9 . 弹簧受力时一般遵循“胡克定律”，即在一定的范围内，弹簧弹力F的大小跟弹簧伸长量x成正比，即F=kx，k为弹簧的劲度系数，单位是N/m。已知某弹簧不受任何力时长度为10cm，该弹簧受到拉力时长度为14cm，受到拉力时长度为18cm。已知拉力、均在该弹簧的弹性限度内，求该弹簧的劲度系数k和拉力的大小。

10 . 某弹簧不挂物体时，长度为；受的拉力时，长度为；若弹簧受到的拉力，则弹簧长度为________。若弹簧长度为，则弹簧受到的拉力是________N。（弹簧始终在弹性限度内）