1 . 小李在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系,利用下图的实验装置记录了相应实验数据如下:

拉力/N	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.5	4.0
指针位置/cm	2	3	4	5	6	7	7.5	7.5	7.5

(1)这项研究在实际中的应用是____．
(2)分析实验数据你可得到的结论是_________．
(3)该弹簧原长是____cm,若用与该弹簧相同的弹簧制作一只弹簧测力计,其量程为____N．
(4)小李作出了如图所示的三个图象,其中正确的是____(填序号)．

2 . 一根弹簧原长10 cm，挂100 N砝码时，弹簧变为12 cm，如再加挂200 N砝码时(仍在弹性限度内)，弹簧的长度变为(　　 )

A．16 cm

B．6 cm

C．14 cm

D．19 cm

3 . 在实验室，用弹簧测力计能直接测量的物理量是

A．力

B．体积

C．密度

D．质量

4 . 用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计．下列说法中错误的是

A．刻度可以标在牙膏盒上

B．可以把回形针上端当作指针

C．可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度

D．不同橡皮筋做的测力计量程都相同

5 . 一根10cm长的弹簧，受到6N的拉力时，伸长了3cm；若要使弹簧伸长5cm，受到的拉力是______N；若弹簧只受4N的拉力时，弹簧的长度是______cm。

6 . 下列说法中，错误的是（　　）

A．利用弹簧可以制做测力计，是因为在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长

B．手中的石头释放后，会下落得越来越快，说明力可以改变物体的运动状态

C．小型汽车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带，目的是减小人的惯性

D．在平静的水面上，一只船上的人用力推另一只船，两只船将同时从静止开始向相反方向运动，说明力的作用是相互的

7 . 某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究,并做成橡皮筋测力计，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示）,记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量Δx，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示

（1）当在两根橡皮筋上都悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为_____cm，橡皮筋B的伸长量为_____cm。
（2）分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用橡皮筋_____制成的测力计量程大，用橡皮筋___制成的测力计测量的精确程度高（A/B）。

8 . 下列各种装置或工具，主要应用物体的弹性来工作的是（       ）

A．热气球	B．测力计
C．火箭	D．杆秤

9 . 小华同学为探究水流对不同形状物体的冲击力，设计了一个实验装置，如图甲所示。电源电压保持3V不变，电流表量程为0~1A，电阻不计，粗细均匀的电阻丝MN全长12cm，总电阻为9Ω，它的阻值与其接入电路的长度成正比。水平光滑杆AB上套有弹簧，弹簧弹力与其伸长量x的关系如图乙所示，弹簧左端固定，右端连接有滑块，滑块与滑片P、物体Q通过硬杆相连，滑片与电阻丝始终保持良好接触。水流冲击力为零时，滑片P刚好与电阻丝左端相接触，此时电流表满偏。测量时，滑块稳定后，小华通过电流表示数可计算出物体受到的水流冲击力大小。

（1）电阻R₀的阻值为多少？
（2）当电流表读数为0.5A时，物体所受的冲击力大小为多少？