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解析
| 共计 8 道试题
1 . 如图所示,是航天员王亚平太空授课时进行的“失重”状态下“太空抛物”实验:她将手中的冰墩墩抛向叶光富,冰墩墩离手后几乎匀速直线飞向叶光富,叶光富伸手将冰墩墩接住。下列说法正确的是(  )
A.冰墩墩匀速直线运动时受到惯性作用
B.冰墩墩的质量与在地球上相同
C.叶光富伸手接住冰墩墩时,冰墩墩对手没有力的作用
D.在“失重”状态下可以用弹簧测力计测物体重力
2022-07-30更新 | 274次组卷 | 3卷引用:陕西省西安市曲江第三中学2022-2023学年九年级上学期期末物理试题
2 . 按要求填空。

(1)图 1 使用弹簧测力计测拉力大小时我们首先要沿______对弹簧测力计校零;
(2)图 2 中,研究杠杆的平衡条件时,通过改变动力(臂)和阻力(臂)多次测量,是为了______
(3)图 3 中,向外拉活塞,刚停止沸腾的水再次沸腾,说明液体表面______降低,沸点降低;
(4)图 4 中,将纸板 EOF ONF 平面沿直线 NO 向后转动,在纸板上看不到反射光线,说明______
2020-07-13更新 | 150次组卷 | 2卷引用:2020年陕西省西安市铁一中中考三模物理试题
3 . 某实验小组的同学对A、B两根橡皮筋进行探究,将橡皮筋的一端固定,另一端悬挂钩码图甲所示,记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量,根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。下列说法正确的是(  )
A.分别用这两根橡皮筋制成的测力计,橡皮筋B制成的测力计测量的精确度高
B.将本实验中两根橡皮筋并列起来一起用,能够测的力最大值为25N
C.将本实验中两根橡皮筋串接起来一起用,能够测的力最大值为10N
D.当在两根橡皮筋上悬挂重力为8N的物体时,橡皮筋A的伸长量为8cm
2020-04-25更新 | 568次组卷 | 9卷引用:陕西省西安市西工大附中2020-2021学年八年级下学期期中物理试题
4 . 小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系,利用如图a所示的实验装置,记录了相应实验数据,如下表所示:
钩码质量m/g050100150200250300400
指针位置/cm2345677.57.5

(1)根据这项研究制作出的测量工具是_____
(2)分析实验数据,你可以得到结论_____
(3)根据实验数据小华作出了三个图像,如图b所示其中正确的是_____(填序号).
2019-04-28更新 | 264次组卷 | 10卷引用:【校级联考】陕西省安康市部分重点初中2018-2019学年八年级下学期期中考试物理试题
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5 . 为制作弹簧测力计,某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系进行了探究,下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据.
表一
甲弹簧受到的拉力/N0123456
甲弹簧的长度/cm6.09.012.015.018.021.024.0
表二
乙弹簧受到的拉力/N0123456
乙弹簧的长度/cm6.07.59.010.512.013.515.0
(1)分析表一和表二数据可知:
①在一定条件下,弹簧伸长的长度与它所受的拉力成_________
②在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长的长度比乙弹簧_________(大/小).
(2)如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧,它们的外壳相同,刻度线分布情况相同,则量程较大的是_________测力计,精度较高的是________测力计.(A/B)

6 . 小李在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系,利用下图的实验装置记录了相应实验数据如下:

拉力/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

4.0

指针位置/cm

2

3

4

5

6

7

7.5

7.5

7.5

(1)这项研究在实际中的应用是____
(2)分析实验数据你可得到的结论是_________
(3)该弹簧原长是____cm,若用与该弹簧相同的弹簧制作一只弹簧测力计,其量程为____N.
(4)小李作出了如图所示的三个图象,其中正确的是____(填序号).
7 . 关于弹簧测力计的使用,下列说法中正确的是(       
A.测量前不用将指针调零B.读数时视线应与刻度盘垂直
C.使用弹簧测力计可以测任何大小的拉力D.使用弹簧测力计时,必须竖直提着用
2018·江苏徐州·中考真题
单选题 | 适中(0.65) |
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8 . 用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等,做一个如图所示的橡皮筋测力计.下列说法中错误的是

A.刻度可以标在牙膏盒上
B.可以把回形针上端当作指针
C.可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度
D.不同橡皮筋做的测力计量程都相同
2018-07-07更新 | 2844次组卷 | 36卷引用:【万唯原创】2019年陕西省中考试题研究 第二部分 专题研究 专题三 自制教具类试题
共计 平均难度:一般