1 . 为了探究“重力的大小与质量”的关系。小明用塑料袋装着质量不同的米，用电子秤测其质量，用液晶屏拉力器测其重力，如图甲、乙所示。实验数据记录如下表；（塑料袋质量忽略不计）

实验次数	1	2	3	4	5
电子秤示数/g	100	200	300	400	500
拉力器示数/N	0.98	1.96	2.94	3.92	4.90

（1）在图乙中，当塑料袋静止时，拉力器的示数与这袋米所受重力大小________；
（2）如图乙所示利用弹簧测力计测量这袋米所受重力，使测力计内弹簧伸长的力是________；
A．米的重力       B．米和测力计的总重力
C．弹簧对米袋的拉力       D．米袋对弹簧的拉力
（3）分析上表数据可得：物体所受重力的大小与它的质量成________，下列数据处理方法可以得到此结论的是________；
A．计算每一次实验中重力的大小与质量的比值
B．计算每一次实验中重力的大小与质量的乘积
（4）分析表中数据可知：若米的质量为0.7kg，它受到的重力是________N。
（5）2024年4月25日20时59分，神州十八号载人飞船顺利发射，国人备受鼓舞，小明希望有一天能在空间站做实验。他在空间站用同样的器材________（填“能”或“不能”）完成该探究。

2 . 甲、乙两个星球上物体的重力G与其质量m的关系如图所示。地球表面g取9.8N/kg。下列选项正确的是（　　）

A．甲星球上，一个质量为10kg的物体放在水平面上，该物体对水平面的压力为98N

B．若某物体在地球上受到的重力为980N，则它在乙星球上受到的重力为500N

C．同一个物体，在地球上的质量比它在乙星球上的质量大

D．同一个物体在甲、乙两个星球上受到的重力之比为3∶1

3 . 如图所示为建筑工人在砌墙时利用铅垂线来检查所砌的墙壁是否竖直时的场景，下列说法中正确的是（       ）

A．此装置利用了重力方向垂直于接触面向下的原理	B．如图乙所示的墙壁一定不与地面垂直
C．铅锤所受重力与其质量成正比	D．铅锤的重力使系着它的绳发生了形变

4 . 以下有关重力的说法正确的是（　　）

A．地球附近的物体都要受到重力作用，重力的施力物体是地球

B．重力不随物体位置的变化而变化

C．因为g=9.8N/kg，所以1kg就等于9.8N

D．重心是重力的作用点，重心的位置一定在物体上

5 . 小明同学的实验小组的同学们用天平、不同的钩码、弹簧测力计探究“物体的重力大小与物体质量的关系”。测量的数据记录如表所示：

实验次数	1	3	4
质量m/kg	0.1	0.3	0.4
重力G/N	1.0	3.0	4.0
重力与质量的比值N/kg

（1）图中弹簧测力计是小明第2次用弹簧测力计探究时的情景，所使用弹簧测力计的量程是0~5N，分度值是______N，此时测力计的示数是2N。
（2）测量钩码重力时，应将弹簧测力计______放置，将钩码挂在弹簧测力计下，当物体处于静止状态时，弹簧测力计的示数即为钩码重。
（3）利用上面的实验数据，在所给坐标中画出重力随质量变化的图像。______
（4）对实验数据和图像的分析可得出：物体所受重力的大小与其质量成______。
（5）利用同样的器材，在空间站里进行该实验，能否得到相同的结论？ ______。

6 . 小明同学在探究物体所受重力与质量的关系时，某次测量弹簧测力计的示数如图所示。下列有关说法正确的是（　　）

A．测量时弹簧在拉力作用下发生了形变	B．测力计对重物的拉力是竖直向上的
C．弹簧测力计的示数为5.4N	D．重物的质量与它受到的重力成正比

8 . 在“探究重力大小与质量关系”的实验中，得到如表所示的数据：

质量m/kg	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6
重力G/N	0.98	1.96	2.94	3.92	4.90	5.88

（1）分析如表数据可得出结论：________：
（2）如图1所示利用弹簧测力计测量钩码重力，使测力计内弹簧伸长的力是________；
A．钩码的重力               B．钩码和测力计的总重力
C．弹簧对钩码的拉力               D．钩码对弹簧的拉力
（3）在探究重力方向时，实验装置如图2所示，操作如下：将该装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角a，会观察到悬线OA的方向________（选填“变化”或“不变”）：以上实验现象分析得出：重力的方向总是________。

9 . 某物理兴趣小组用天平、钩码、弹簧测力计探究“物体的重力大小与物体质量的关系”。测量的数据记录如下表所示。

被测物体	物体质量m（kg）	重力G（N）
1	0.1	1
2	0.2	2
3	0.3	3
4	0.4	4

（1）如图所示，是同学们第2次用弹簧测力计测量时的情形，该弹簧测力计的量程是______N，此测力计在使用前应该沿着______方向凋零；（选填“竖直”或“水平”）
（2）根据上表中测量的实验数据分析下列图，其中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图象是______；                  
A.B.C.D.          
（3）根据表中的信息和数据，得出结论：物体所受的重力跟它的质量成正比。请简述他分析实验信息、进行科学论证的过程：______；
（4）该组同学又选取了身边的器材：质量不同的课本、文具盒、消毒水瓶各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为该组同学的做法______。
A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验
B．不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C．合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系

10 . 在“探究重力与质量的关系”的实验中：

实验序号	质量m/kg	重力G/N	（a）
1	0.1	0.98
2	0.2	1.96
3	0.3	2.94

（1）使用弹簧测力计测重力前，应先将测力计在________方向调零；
（2）通过计算处理表格中的实验数据可以完成本实验，则表格中（a）处内容的单位为________；
（3）小邦同学取了质量不同的钢球、笔袋、钥匙，并分别测出它们的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律，你认为小邦同学的做法________（选填字母代号）；
A.合理，因为选用的物体越多，越能消除实验中产生的误差
B.合理，因为要得到普遍的规律，应该在实验中采用不同的物体
C.不合理，因为要用同种物质的物体的重力与质量的数据来寻找规律
D.不合理，因为必须全部要用钩码的重力与质量的数据来寻找规律
（4）本实验需要多次测量，其目的与以下哪个实验中多次测量的目的不相同：________（填字母代号）；
A.探究平面镜成像的特点
B.探究凸透镜成像的规律
C.用刻度尺测物体长度
（5）在空间站用同样的器材________（填“能”或“不能”）完成该探究。