解题方法
1 . 如图所示,在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中。让小车先后在铺有锦布、木板和玻璃板的水平面上滑行,最后所停的位置分别如图中的小旗1、2、3所示。由此可知,小车受到的阻力越小,小车运动的路程___________ ;我们可以通过小车所受阻力减小时其运动路程变化的趋势,推理出阻力减小到零时,运动的小车将___________ 。
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解题方法
2 . 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。
(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是:使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小_______ (选填“相等”或“不相等”);
(2)实验中发现:小车在毛巾表面上滑行的距离最短,在木板上滑行的距离最远,说明小车受到的阻力越小_____ (选填“快”或“慢”);
(3)推理:本实验中,如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零,它将做___________ 。
(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是:使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小
(2)实验中发现:小车在毛巾表面上滑行的距离最短,在木板上滑行的距离最远,说明小车受到的阻力越小
(3)推理:本实验中,如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零,它将做
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2024-04-09更新
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32次组卷
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2卷引用:2022年四川省内江市隆昌七中中考物理三模试卷
3 . 小龙发现高山滑雪运动员从不同的路线滑下,到达底端的速度不同。于是猜想:斜面高度一定时,物体下滑的路径不同,到达底端时的速度不同?请你利用如图装置(有两个不同路径、表面粗糙程度相同的斜面)并添加合适的物品验证他的猜想是否正确。
添加物品:___________ ;
实验步骤:___________ ;
实验结论:___________ 。
添加物品:
实验步骤:
实验结论:
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解题方法
4 . 在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,某同学让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下,分别通过毛巾、棉布、木板表面,观察小车在水平面上停下的位置并做标记,如图甲所示。
(1)实验时让小车从斜面的同一高度滑下,其目的是让小车在粗糙程度不同的表面上开始运动时的________ 相同;
(2)从三次实验小车所停位置推知,物体的运动________ (选填“需要”或“不需要”)力来维持;
(3)完成实验后,该同学在原有器材的基础上增加了一个木块,来探究物体的动能与哪些因素有关.如图乙所示。
①画出小车在光滑斜面上滑下时受力示意图(作用点画在重心上)________ ;
②让小车从斜面的不同高度自由滑下,通过_________ 来比较小车动能大小的;
③若在小车中放一重物,使小车从同一高度滑下,还可以探究________ 对物体动能大小的影响。
(1)实验时让小车从斜面的同一高度滑下,其目的是让小车在粗糙程度不同的表面上开始运动时的
(2)从三次实验小车所停位置推知,物体的运动
(3)完成实验后,该同学在原有器材的基础上增加了一个木块,来探究物体的动能与哪些因素有关.如图乙所示。
①画出小车在光滑斜面上滑下时受力示意图(作用点画在重心上)
②让小车从斜面的不同高度自由滑下,通过
③若在小车中放一重物,使小车从同一高度滑下,还可以探究
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解题方法
5 . 小华组装了如图所示的实验装置,在A、B两点间安装了三条光滑轨道a、b、c,在水平面上放置一个木块,无论小球从哪一条轨道滑下,到达水平面时都会撞击到木块并将木块向前推动一段距离。
(1)测量下滑时间:
①小华将同一个静止小球由A点释放,分别从三条轨道下滑至B点。测量小球下滑的时间和木块被推动的距离,将数据填入所示表格;
②分析表中数据可知,沿轨道_____ 下滑最先到达B点,中国古代的屋顶做成与此轨道相似的形状,就是为了让雨水下落的时间最短,对房顶损害最小;
③木块被推动距离相等,说明刚撞击木块时,小球的动能_____ ,从三条轨道到达水平面时小球的速度va、vb、vc的大小关系是 _____ ;
(2)探究阻力对运动的影响:
①小华取下木块,分别将毛巾、棉布和木板铺在水平面上;
②小华选择轨道a,让同一小球从_____ 高度静止释放。为了比较出阻力对物体运动的影响,应分别测出 _____ ,通过分析实验数据,并进一步推理概括出:如果运动的物体不受力,物体将做匀速直线运动。
实验次数 | 下滑轨道 | 下滑时间 | 推动距离 |
1 | a | 1.68s | 15cm |
2 | b | 1.56s | 15cm |
3 | c | 2.16s | 15cm |
①小华将同一个静止小球由A点释放,分别从三条轨道下滑至B点。测量小球下滑的时间和木块被推动的距离,将数据填入所示表格;
②分析表中数据可知,沿轨道
③木块被推动距离相等,说明刚撞击木块时,小球的动能
(2)探究阻力对运动的影响:
①小华取下木块,分别将毛巾、棉布和木板铺在水平面上;
②小华选择轨道a,让同一小球从
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解题方法
6 . 如图所示,甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上。乙是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的水平面上运动。请回答下列问题:
(1)甲实验的目的是探究钢球动能的大小与___________ 的关系;实验时,是通过观察___________ ,从而判断钢球动能的大小;
(2)进行乙实验时,每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,其目的是使小车在水平面运动的起始___________ 相同;通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动的距离来判断小车在不同的水平面受到阻力的大小。从而可以推理:如果运动的物体不受力,它将___________ 。
(1)甲实验的目的是探究钢球动能的大小与
(2)进行乙实验时,每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,其目的是使小车在水平面运动的起始
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2023-10-15更新
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128次组卷
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2卷引用:江苏省徐州市铜山区2022-2023学年九年级上学期期中质量自测物理试题
名校
解题方法
7 . 在探究“阻力对物体运动的影响”时,使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车。
(1)实验时要固定斜面,并让小车从斜面上_______ (选填“同一”或“不同”)位置由静止滑下。
(2)根据实验现象,可以得出结论,水平面越光滑,小车受到的阻力越_____ ,速度减小得越 _____ ,在水平面上运动的距离越 _____ 。
(3)小车在毛巾、棉布表面上克服阻力做功分别为W1、W2,则W1_____ W2(选填“>”、“=”或“<”)。
(1)实验时要固定斜面,并让小车从斜面上
(2)根据实验现象,可以得出结论,水平面越光滑,小车受到的阻力越
(3)小车在毛巾、棉布表面上克服阻力做功分别为W1、W2,则W1
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名校
8 . 如图甲是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置,如图乙是探究“物体的动能与质量关系”的实验装置。关于这两个实验的说法中错误的是( )
A.甲实验小车必须从斜面的最高点位置静止下滑 |
B.甲实验说明:运动的小车到达水平面时如果没有受到力的作用,它只能做匀速直线运动 |
C.甲实验中,小车在毛巾、棉布和木板上运动的距离不同,所以小车克服阻力所做的功不相同 |
D.乙实验得出的结论是:物体的高度一定时,质量越小,动能越小 |
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解题方法
9 . 在探究“阻力对物体运动的影响实验时”,使用的器材有:斜面、木板、棉布、毛巾和小车。
(1)如图甲,将棉布铺在水平木板上,让小车从斜面的顶端由静止滑下,记录小车滑行的距离。如图乙去掉棉布,再次让小车从______ ,记录小车滑行的距离;
(2)三次实验得到得的结论是______ ;
(3)请在丙图中画出小车在水平木板上滑行时对木板的作用力的示意图;__________
(4)小车在甲、乙两次运动过程中克服摩擦力所做的功是______ (不计空气阻力)(选填“甲大”,“乙大”,“一样大”)。
(1)如图甲,将棉布铺在水平木板上,让小车从斜面的顶端由静止滑下,记录小车滑行的距离。如图乙去掉棉布,再次让小车从
(2)三次实验得到得的结论是
(3)请在丙图中画出小车在水平木板上滑行时对木板的作用力的示意图;
(4)小车在甲、乙两次运动过程中克服摩擦力所做的功是
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解题方法
10 . 探究阻力对物体运动的影响;
(1)如图所示,将棉布铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车滑行的距离;去掉木板上的棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车滑行的距离。发现小车在木板表面运动距离比在棉布表面运动距离______ ,速度减小的______ ;
(2)为了进一步总结结论并推理“不受阻力”条件下的情况,应再选用接触面粗糙程度__ (选填“大于”或“小于”)木板表面的玻璃表面重复上述实验。通过三次实验的现象推理可得:运动的物体,不受阻力时,物体将_______________ ;所以物体的运动__________ (选填“需要”或“不需要”)力来维持。
(1)如图所示,将棉布铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车滑行的距离;去掉木板上的棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车滑行的距离。发现小车在木板表面运动距离比在棉布表面运动距离
(2)为了进一步总结结论并推理“不受阻力”条件下的情况,应再选用接触面粗糙程度
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