1 . 用如图所示的实验装置研究运动和力的关系。

（1）让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的______力和______力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力；
（2）每次都让小车从同一斜面的______位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度；
（3）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越______，小车运动的越______；
（4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力将______。

2 . 下列有关力的说法正确的是（　　）

A．力是维持物体运动的原因

B．力是物体对物体的作用，所以只有直接接触的物体，才有力的作用

C．质量分布均匀、形状规则的物体的重心，可能在物体上，也可能在物体外

D．“以卵击石”，鸡蛋破了，石头却完好无损，说明鸡蛋受到力的作用，石头却没有

3 . 在物理学发展的漫长历程中，不少前辈作出了卓越的贡献。著名天文学家、自然科学先驱______，用“日心说”否定了影响人类千年之久的托勒密的“______”，有力地推动了人类文明的进程。

5 . 如图所示，是小明小组探究“运动和力的关系”的实验装置，组员们依次进行了以下实验：

下表是小明组的同学们记录的实验数据。

接触面	滑块受到摩擦力大小（大、较大、小）	滑块在水平面上的运动距离S / cm
毛巾	大	9
棉布	较大	21
玻璃	小	39

（1）在实验中，为了保证滑块滑至水平面时具有相同的速度，可以___________；图中更换不同的接触面是通过改变___________来改变摩擦力的大小。
（2）分析实验数据可知：平面越光滑，滑块受到的摩擦力越小，滑块运动的距离就越_________。进一步推理，如果运动的滑块受到的摩擦力减小到零，则滑块将会一直运动下去，也就是说运动的物体如果不受力，物体将处于___________状态；根据以上分析，一个静止的物体，如果不受力，物体将处于_________状态。
（3）总结上述实验和分析过程，可以得到：一个物体在没有受到任何力作用的时候，总保持________。
（4）现实生活中，我们知道物体都要受到力的作用，但物体也能保持静止状态或匀速直线运动状态，如：放在桌子上的水杯，受到了力，但仍能保持静止状态的原因是_________。

6 . 经历“观察疑问一猜想一证实”的过程，探究出了摆动规出“物体的运动并不需要力来维持”这一重要结论的意大利物理学家是（　　）

A．托里拆利

B．伽利略

C．帕斯卡

D．牛顿

7 . 下列科学家与其主要贡献之间连线正确的是（　　）

A．哥白尼——万有引力	B．伽利略——量子力学
C．牛顿——“日心说”	D．爱因斯坦——相对论

8 . 以下说法正确的是（　　）

A．牛顿发现了流体压强与流速的关系

B．帕斯卡最早测出了大气压的值

C．奥斯特发现了电磁感应现象

D．欧姆总结出了电流与电压和电阻的关系

9 . 实验物理学先驱______用理想实验有力地反驳了“物体运动需要力来维持”的错误观点，______在此基础上进一步归纳概括得出了著名的惯性定律。（以上两空均选填“亚里士多德”、“伽利略”、“牛顿”、“爱因斯坦”）

10 . 关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（　　）

A．牛顿第一定律是通过凭空想象出来的

B．是在实验基础上，分析推理得出的

C．不受力的物体，只能保持静止状态

D．物体只要运动，就一定受到力的作用