1 . 八年级1班的同学们正在进行关于压强的实验探究。
      
（1）小南小组在探究“影响压力作用效果的因素的实验中，利用小桌、砝码、海绵等物品在水平桌面上进行探究，如图A所示：
①实验中通过比较海绵的______来反映压力的作用效果，采用了转换法的研究方法；
②比较甲、乙两图的实验可以得出：受力面积一定时，压力______，压力的作用效果越明显；
③比较丙图和______图，可以得出：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。以下实例中应用了该结论的是______；
A.菜刀要经常磨一磨
B.书包要用宽的背带
C.汽车限重
D.坦克的宽履带
（2）小开小组在“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验中：
①在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如B图甲，为了使U形管左右两侧的水面相平，正确的调节方法是______；
A.将右侧支管中高出的水倒出
B.取下软管重新安装
C.向右侧支管中加入少量的水
②调节好压强计后，又发现无论怎么按压探头，U形管两侧的水面始终相平，则可能的原因是______；
③调整好实验器材后，分别进行乙、丙、丁三个步骤，比较图乙和图丙，可以得出结论：同种液体，液体的压强大小与______有关；
④B图丙中探头在水中的位置如图所示，则探头处受到的液体压强为______Pa。

2 . 两个相同的容器，分别装着体积相同的水和浓盐水。请你用物理方法将它们区分开来。要求：不同的方法依据的物理知识不同；每种方法只用一种实验室常用器材。如只用密度计可以鉴别，写出你还可以用于鉴别的器材名称：__________、__________。

3 . 在学习了影响液体压强因素有液体的深度和密度后，小明猜想液体压强大小是否还与液体的质量、液柱的长度有关。为了验证自己的猜想，小明用几根一端封有相同橡皮薄膜的玻璃管进行实验，如图所示，图中小圆圈是突出的橡皮薄膜。

   

（1）本实验薄膜鼓起程度越大，说明液体压强越______；
（2）图甲中三支相同玻璃管中装的都是水，但管中水的质量不同，根据三支玻璃管下端的薄膜鼓起的程度，______（能/不能）得出液体的压强与液体质量有关的结论，原因是______；
（3）图乙中，4号管上段更粗，下段与2号管粗细相同，两管中装的都是水且水的总长度相同，发现两管薄膜鼓起的程度相同，由此可以得出的结论是：______；
（4）为了探究液柱长度对液体压强的影响，选用2号管和5号管进行实验，则两管中应该装种类______（相同/不同）的液体，实验时还需控制两管橡皮薄膜所在处液体的______相等。

4 . 如图所示是“探究液体内部压强的特点”的实验过程。

（1）实验前，要通过调试，保证压强计两边玻璃管中的液面______ ，若在调试中用手指轻压探头的橡皮膜时，U形管两边液柱的高度差变化______（选填“显著”或“不显著”），则说明该压强计的气密性良好；
（2）如图甲、乙，丙所示，将压强计的探头放在水中的同一深度处，使橡皮膜朝向不同的方向，观察到U形管内液面高度差______（选填“不改变”或“改变”），这说明同种液体、同一深度，液体内部向各个万向的压强______ ；
（3）根据甲和丁两个图的实验现象进行对比，这是“探究液体压强与______ 的关系”；
（4）为了“探究液体压强与液体密度的关系”，利用如图戊所示的装置进行实验，当注入水和盐水的深度相同时，若橡皮膜出现图示情况，说明隔板左侧的液体对橡皮膜的压强______（选填“大于”“小于”或“等于”）隔板右侧的液体对橡皮膜的压强，则隔板______（选填“左”或“右”）侧的液体是盐水。

5 . 某同学用如图所示容器研究液体内部压强与哪些因素有关。他在容器中间用隔板分成左右两部分，隔板靠近下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时，其形状发生改变。当隔板两侧注入相同深度、密度均为ρ₁的同种液体时，橡皮薄膜形状如图（a）所示；当隔板两侧注入不同深度、密度均为ρ₁的同种液体时，橡皮薄膜形状如图（b）所示；当隔板两侧注入相同深度、密度为ρ₁和ρ₂不同液体（ρ₁<ρ₂）时，橡皮薄膜形状如图（c）所示。
   
（1）比较图（a）和（b）可知：同种液体，深度越深，液体内部压强_____；
（2）比较图（a）和（c）可知：深度相同，液体密度_____，液体内部压强越大。

6 . 小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。
   
（1）实验前，小强发现压强计U形管两边红墨水的高度不相等，如图甲所示，此时软管内气压_________（选填“大于”、“小于”或“等于”）外界大气压。接下来的操作应该是_________。
A.再多加一些红墨水
B.取下软管，重新安装
C.按压金属盒的橡皮膜直至高度相等
（2）小强保持图乙中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丙所示。比较乙、丙两次实验，小强得出结论：液体的密度越大，其内部的压强越大。他的方案不正确，原因是：_________。
（3）小强改正了方案中的错误之处后继续实验，发现U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，则下面操作可以使两侧液面高度差对比更加明显的是_________（选填序号）。
A.在U形管中多加入一些红墨水
B.将U形管换成更细的
C.U形管中换用密度更小的酒精

8 . 关于压强，下列说法不正确的是（　　）

A．用海绵块的凹陷程度显示压力的作用效果

B．微小压强计可以准确的测出探头所受液体压强的数值

C．托里拆利实验可以准确的测出大气压值，且玻璃管倾斜，玻璃管内外水银柱的高度差保持不变

D．大气压强随着海拔高度的增加而减小

9 . 在探究液体压强与哪些因素有关的实验中，进行了如图1所示的操作；
   
（1）实验前，应检查U形管压强计的气密性，具体的操作是用手轻轻按压几下橡皮膜，若U形管中的液体能够灵活升降，则说明该U形管压强计______（选填“漏气”或“不漏气”）；
（2）乙、丙两图的操作是为了探究液体压强与液体______的关系；
（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择______两图进行比较。结论是：液体压强与盛液体的容器形状______；
（4）在生产生活实践中，人们经常巧妙利用液体压强的特性，其中连通器便是一个典型事例，下列设备中利用到连通器的是______（填写序号）；
A.船闸
B.液体压强计
C.锅炉水位计
（5）如图2所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状会发生改变；图2中，在隔板两侧分别装入两种不同的液体，不能比较出左右两侧液体密度大小关系的图是______图。

10 . 我们可以用微小压强计探究液体内部的压强；
   
（1）如图甲所示，将微小压强计置于空气中，观察到U形管两侧的液面相平，然后用力按压探头的薄膜。如果压强计的气密性良好，则可观察到______（多选题）；
A.U形管左、右两侧的液面依然相平
B.U形管的左侧液面下降，右侧液面上升
C.U形管的左侧液面上升，右侧液面下降
D.用力越大，U形管两侧的高度差也越大
（2）把探头放入水中，通过观察U形管两侧液面的高度差来判断探头处的压强大小，高度差越大，探头处水的压强就越______（选填“大”或“小”）；
（3）把探头固定在水中某一深度不变，转动探头朝着各个不同的方向，观察到的现象是______；
（4）如图乙所示为将探头置于水面下h处时的实验情形，如果仅将烧杯中的水换成浓盐水，观察到现象是______。