1 . 如图—1所示，在综合实践活动中，小明在靠近塑料瓶底部的侧壁上开一个小圆孔，用胶带封住小孔，接着拧开瓶盖，往瓶中加入水，然后撕去胶带，水便从小孔射出。
（1）水从小孔射出是因为水对瓶的侧壁有______；小明此时拧紧瓶盖，看到过了一会不再有水喷出，这是由于______的作用；
（2）活动过程中，小明对“水从小孔水平射出的速度与哪些因素有关？”进行了探究。如图—2所示，h表示小孔在水中的深度，v表示水流从小孔水平射出的速度，H表示小孔到桌面的高度，s表示水流射程（小孔到水流落点的水平距离）。小明查阅资料得知，当H一定时，s随v的增大而增大。由于速度v不好测量，小明通过比较射程s的大小来判断v的大小，这种探究方法是______法；
（3）小明将塑料瓶置于木块上，在塑料瓶的侧壁同一竖直直线的不同高度开三个同样的小孔a、b、c，用胶带堵住三个小孔，往塑料瓶中加入适量的水并记录h和H。撕去胶带，同时测量并记录从三个小孔水平射出的水流射程s；实验中，小明更换高度不同的木块进行多次测量。测量数据如下表所示：

实验序号	1	2	3	4	5	6	7	8	9
小孔	a	b	c	a	b	c	a	b	c
	10	20	30	10	20	30	10	20	30
	30	20	10	40	30	20	50	40	30
	35	41	35	40	49	50	45	58	59

①分析表中数据可知，当小孔在水中的深度h一定时，水流射程s随小孔距桌面的高度H增大而______（选填“增大”或“减小”）；
②通过比较实验序号为______的三组数据，可以得出：水从小孔水平射出的速度v随小孔在水中的深度h的增大而增大。你认为产生这种现象的原因是______；
（4）小明再分别用食盐水和酒精替换水进行实验，目的是探究液体从小孔水平射出的速度v是否与______有关。

   

2 . 如图，是生活中常见的塑料瓶，瓶盖上的竖条纹是为了______摩擦；往塑料瓶里倒入适量热水并晃一晃，然后把热水倒出，迅速盖上瓶盖，过一会儿瓶子交瘪了，证明了______的存在，塑料瓶被压瘪其质量______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
   

3 . 如图甲是生活中常见的塑料瓶盖，瓶盖的竖条纹是为了___________ 摩擦；如图乙往塑料瓶里倒适量热水并晃一晃，然后把热水倒出，迅速盖上瓶盖，一会儿瓶子变瘪了，此现象证明了___________ 的存在，同时也说明力能改变物体的___________ 。
   

4 . 如图所示，用手指堵住吸管的上端，将吸管中的水从a杯移到b杯中，在移动吸管的过程中，管中的水不会落下（相当于胶头滴管），是由于________的作用。
   

6 . 动手实验并认真思考是获得物理知识的重要方法。如图甲所示，在盛水杯子的杯口盖上硬纸片，将一枚鸡蛋放在硬纸片上，用手指将硬纸片快速弹飞，鸡蛋掉入水中，说明鸡蛋具有___________ ；如图乙所示，杯子里装满了水，用纸板盖住水杯，倒置后水没有流出，证明___________ 的存在；如图丙所示，在空玻璃杯里放一乒乓球，沿图示方向用力吹气，乒乓球跳出玻璃杯，说明气体在流速大的地方压强___________ 。
   

7 . 下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是（　　）

A．图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强

B．水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大

C．用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力

D．高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低

9 . 图中的四个物理事例发生，不是由大气压引起的是（　　）

A．纸托水杯	B．“瓶吞”鸡蛋
C．用吸管吸饮料	D．橡皮膜凸出

10 . 为了解决“H”形地下通道中过道的通风问题，有人设计了如图甲所示的方案。图甲中黑色部分为墙面凸出部分，当有风沿箭头方向从外面吹向地下通道时，过道中的空气流动方向是 _____（选填“由左向右”或“由右向左”）。如图乙所示，将一个杯子装满水，并用一张纸片盖住杯口，快速倒置，发现纸片并未掉下来，该现象能说明 _____的存在；若以该纸片为参照物，杯子是 _____（选填“静止”或“运动”）的。