1 . 如图所示，两个相同的玻璃瓶，橡皮塞上插进一根两端开口的细玻璃管，用橡皮塞塞住瓶口，其中甲瓶内装满水，乙瓶没有装满，要探究大气压随高度的变化，应选用的是________（填“甲”或“乙”）装置，当该装置随电梯从一楼上升到二十楼，管内的液面会________（选填“上升”或“下降”）。

2 . 刘清同学利用托里拆利实验测量大气压强的值，如图所示。以下判断正确的是（　　）

A．此时大气压强等于760mm高水银柱所产生的压强

B．若将玻璃管稍微倾斜，则管内外水银的长度差将不变

C．往槽内加入少许水银，则管内外水银面的高度差将变大

D．若把此装置从地面移至山顶，则管内外水银面的高度差将变小

3 . 关于液体和气体压强及相关的应用，下列说法正确的是（       ）

A．液体只对容器底部产生压强	B．用吸管喝饮料是利用了大气压强
C．气体中流速越大的位置，压强越大	D．随着海拔高度的增加，水的沸点升高

4 . 下列关于大气压强的说法正确的是（       ）

A．马德堡半球实验证明了大气压强的存在

B．大气压强随海拔高度的增大而增大

C．水的沸点随大气压强的减小而增大

D．托里拆利在做测量大气压强的实验中，测得管内外水银面的高度差是76mm

5 . 在海拔2km以内，可以近似地认为海拔每升高12m，大气压变化1毫米汞柱。随着海拔的升高，大气压强________（填“降低”、“不变”或“升高”），若某地的气压为，则此处的海拔为________m。

6 . 如图甲是一个“擦窗机器人”，它的“腹部”有吸盘。擦窗时，它的真空泵会将吸盘内的空气向外抽出，它就能牢牢地吸在竖直玻璃上。当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，若真空泵继续向外抽气，擦窗机器人仍在竖直玻璃板上静止，此时擦窗机器人受到的摩擦力___________（填“增大”、“减小”、“不变”）。图乙是小明自制了一个气压计。若拿着此气压计从29楼下到1楼，玻璃管内水柱的高度将 ___________（选填“升高”或“降低”）。图丙是某地街头的“人体悬浮”术表演，请根据丙图，提出“人体悬浮”的原因，猜想猜想支持力和___________是一对平衡力。

7 . 如图所示，将长约1m、一端封闭的玻璃管灌满水银，用手指将管口堵住，管内水银面下降到一定高度就不再下降，这时管内外水银面高度差约750mm。

（1）实验中玻璃管内水银面的上方是______，管外水银面的上方是空气，因此，是______支持这段水银柱不会落下，大气压的数值就等于______m水银柱所产生的压强；通过计算可知当地的大气压为______Pa；（ρ_水银＝13.6×10³kg/m³）
（2）实验中选用水银而不是水来做实验，这是利用水银的______较大的特性；在实验过程中，若像图丁中一样将玻璃管倾斜，水银柱的竖直高度______；如果将此装置拿到高山上，观察到的现象是水银柱的竖直高度将______。

9 . 在“小实验、小制作”比赛活动中，物理兴趣小组同学利用身边的小玻璃瓶、单孔橡皮塞、两端开口的透明吸管、水，展示了如下实验。

（1）如图甲沿不同方向用力捏玻璃瓶，观察到吸管中的液面高度变化，验证力可以改变物体的______（选填“形状”或“运动状态”）；
（2）如图乙提着瓶子从一楼走到四楼，观察到吸管中的液面高度______（选填“上升”“下降”或“不变”）；
（3）如图丙往B管中吹气，看到A管中的液面高度______（选填“上升”“下降”或“不变”）；
（4）如图______（选填“甲”“乙”或“丙”），将玻璃瓶放入热水中，观察到吸管中的液面变化，验证了温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。

10 . 如图，取一个瓶子，装入适量的水，穿过橡皮塞插入水中。从管子上端吹入少量气体，使瓶内气体压强 _______（选填“大于”或“小于”或“等于”）大气压，水会沿玻璃管上升到瓶口上方。如果拿着它从一楼上到六楼，瓶内气体压强 _______（选填“大于”或“小于”或“等于”）大气压，此时会观察到细玻璃管里的水面 _______（选填“上升”“下降”或“不变”）。