1 . 如图是一种单元防盗门门锁的原理图．其工作过程是：当有人在楼下按门铃叫门时，楼上的人闭合开关，门锁上的电磁铁通电________衔铁，衔铁脱离门扣，这时来人拉开门，进入楼内．在关门时，开关是断开的，衔铁在弹簧作用下，合入门扣．在合入门扣的过程中______ 能转化为_______ 能．

2 . 如图所示，小华和小静在用单摆做动能和势能转化的实验中，注意到小球往返摆动的时间很有规律，由此做出猜想：小球往返摆动一次的时间可能与小球质量、摆长L和小球摆动的幅度S有关．为了验证猜想，她们做了以下实验探究：

（1）先用一小球，使其摆动，记下小球往返摆动20次所用的时间，算出小球往返摆动1次所用的时间；在用摆长相同，质量不同的另一小球，重复上述实验．经计算分析得出结论：在摆长不变时，小球往返摆动一次所用的时间与小球的质量无关．针对猜想，试验后小华经过仔细思考发现在两次实验过程中，还应使小球的_______________________，实验方案才是完善的．
（2）接着她们针对猜想，对小球往返摆动一次所用时间与摆长L的关系又进行了一次正确的实验探究：先用一小球，使其摆动，记下小球往返摆动20次所用的时间，算出小球往返摆动1次所用．后用摆长_______________________（选填“相同”或“不同”），质量_______________________（选填“相同”或“不同”）的另一小球，使小球摆动的幅度与前次实验_______________________，重复前次实验．比较两次实验中小球往返摆动一次所用的时间，做出正确的结论．
（3）在实验过程中，每次都是通过测出小球往返20次所需的时间然后计算出小球往返摆动一次所需时间，这样做的目的是为了减小_______________________．

3 . 小明打乒乓球时发现：从相同高度由静止开始竖直落下的乒乓球落在不同的物体上时，球反弹的高度不同，他和同学对此现象进行了讨论，并对乒乓球反弹高度的问题提出了以下三种猜想：

猜想1：反弹高度与碰撞物体的温度有关；
猜想2：反弹高度有可能大于下落高度；
猜想3：反弹高度与碰撞物体的硬度有关；
（1）根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想2是错误的．你认为他们判断的依据是：________；
（2）为了验证猜想1是否正确，他们用铁块做碰撞物体，改变铁块的温度，发现反弹高度基本相同，这说明猜想1是____的；
（3）请设计一个简单实验，验证猜想3是否正确，简述你的实验方案
简要做法：__________________________________________；
如何判断：__________________________________________。

4 . 小明骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关。为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度。

（1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系，小明应先后三次将小球从斜面的_______（相同/不同）高度处释放，比较小球在_________（相同/不同）粗糙面上滑行的路程；
（2）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系，三次实验小明应将小球从斜面上的_________（相同/不同）高度处释放；
（3）在上述（2）的三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W₁，小球克服木板的摩擦力做的功为W₂，则W₁_______W₂（大于/等于/小于）。

5 . 如图粗糙程度相同的木板OAB，其中AB部分沿水平放置，小球从O点由静止释放后滚下，先经过A点，最后停在B点处．

（1）小球从A点到B点做__________运动，原因是____________．
（2）在OAB三个点的位置上，机械能最大的位置是____________点．
（3）小球在AB运动的过程中，假设重力突然消失，物体将______

A．立即停止运动       

B．向右沿水平方向做减速直线运动直至停止

C．向右沿水平方向做匀速直线运动

D．向右沿水平方向做加速直线运动

6 . 如图所示，在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让同一铁球从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击水平面上同一位置处的同一木块．请回答下列问题：

（1）该实验的目的是研究动能与_________的关系．
（2）该实验是通过观察_______________来说明物体动能的大小．
（3）实验中铁球从同一斜面的不同高度由静止释放的目的是 ____________________．
（4）若水平面绝对光滑，该实验能得出结论吗？____（填“能”或“不能”），理由是：_______________．

7 . 如图所示的三幅图是我们在实验室或课堂上做过的一些实验.则:

A图小纸片能跳起来的原因是________；
B图探究的问题是________；
C图的探究得到的结论是________．

8 . 在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过如图所示的“斜面”实验：

（1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面、__由静止开始滑下；
（2）逐渐减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同水平表面滑行的__，可以得出初步的结论：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦阻力就越__，小车运动得越__。由此联想到在雨雪天驾驶汽车应适当____（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离；
（3）实验结果能证明____。进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做___运动。
A．物体运动需要力来维持   B．物体运动不需要力来维持

9 . 同学们所用的笔，有些在靠近笔端的地方装有一个轻质弹簧，如图甲所示.小文和小军各自拿自己装有弹簧的笔玩弹笔游戏.结果发现小军的笔弹得高一些.小文分析：笔弹起的高度与笔内弹簧的弹性势能的大小有关，那么弹簧弹性势能的大小又跟什么因素有关呢？

小文猜想：①弹簧弹性势能的大小可能跟它的材料有关；
②弹簧弹性势能的大小可能跟它弹性形变的程度有关.
为了验证猜想②，小文利用两个外形完全相同但材料不同的弹簧A和B、一个小钢球、一个轻木块，在同一水平面上进行了如图乙所示的实验：
a.将小球置于弹簧A的右端，使弹簧被压缩的长度为2cm，放手后小球被弹出，并与一木块相碰，木块被推动了一段距离S₁；
b.将另一个弹簧B压缩的程度稍大一些，把小球置于弹簧的右端，观察小球撞击木块后木块移动的距离S₂；
（1）请你指出小文实验中存在的问题．______
（2）写出改进措施______

10 . 小明在玩“水枪”玩具时，发现“水枪”水平放置，如果推动活塞的速度越快，水枪离地面的高度越高，水就会射得越远，据此，他提出了如下猜想：在空中水平抛出的物体，落地的水平距离与抛出的初速度及抛出点离地面的高度有关，为验证猜想，小明找来了如图所示装置进行实验。

（1）让小球从斜槽上自由滚下，是为了使小球到达水平槽时具有一定的___；小球从斜槽滚下，重力势能____ ；（选填“增大”、“减小”或“不变”）
（2）保持_____不变，分别让同一小球从斜槽上A、B、C位置由静止自由滚下，分别测出小球落地的水平距离S_A、S_B、S_C，发现S_A＞S_B＞S_C。这表明：空中水平抛出的物体，落地的水平距离与____有关；
（3）逐步降低抛出点离地面的高度，分别为h₁、h₂、h₃，每次都让同一小球从斜槽上A处由静止自由滚下，分别测出小球落地的水平距离s₁、s₂、s₃，发现s₁＞s₂＞s₃。这表明：空中水平抛出的物体，落地的水平距离与_____________有关；
（4）若在水平槽铺上毛巾，使抛出点离地面的高度为h₃，让同一小球从斜槽上A处由静止自由滚下，测出小球落地的水平距离为s₄，根据上述实验的结果，应该有s₄_____s₃（选填“＞”、“＜”或“=”）。