1 . 如图所示，工人师傅用沿斜面向上1000N的推力。将重为2000N的物体从斜面底端匀速推至斜面顶端。已知斜面长4m、高1.5m，则此过程中的有用功为 ___________J，斜面的机械效率为 ___________，物体在斜面上受到的摩擦力为 ___________N。

2 . 如图所示，用细绳将一重为6N的物体沿光滑斜面匀速拉到高处，斜面长s=1m，高h=0.25m，在此过程中，细绳的拉力F为 ______N；若斜面粗糙，匀速拉动同一物体时，斜面的机械效率为75%，则细绳的拉力为 ______N，物体受到的摩擦力为 ______N。

3 . 小华看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，于是小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关，他提出了以下的猜想：
A．斜面的机械效率可能与物体的重力有关；
B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关；
小华同学为了验证自己的猜想是否正确，于是他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究，记录的实验数据如下表：

实验 次数	斜面倾 角	物块重 力	斜面高 度	拉力	斜面长	有用功 /J	总功 /J	机械 效率
①	30°	5.0	0.6	4.2	1.2	3.0	5.0
②	30°	3.0	0.6	2.5	1.2	1.8	3.0	60%
③	45°	3.0	0.8	2.8	1.2	2.4	3.4	71%

（1）在实验操作过程中，应沿斜面向上______拉动木块；
（2）根据表格中的数据，计算出第①次实验时斜面的机械效率为______%；
（3）通过对比实验①、②数据，可验证小华的猜想______（填写字母）；通过对比实验②、③数据，可以得出的探究结论是：______。

5 . 利用如图所示的斜面提升物体可以_______（选填“省力”或“省功”）。用平行于斜面的拉力，将重为的物体从斜面底端匀速拉上斜面，物体移动的距离为，上升的高度为。已知斜面的机械效率为80%，则拉力大小为_______N，该斜面对物体施加的摩擦力大小为_______N。

7 . 学习了简单机械知识后，小红利用如图所示的斜面原理搬运防疫物资。用与斜面平行的拉力把防疫物资匀速地从斜面底端拉到高处。根据提供的基本信息完成下列问题：
（1）此次提升货物所做的有用功为多少？
（2）拉力做的总功是多少？
（3）该斜面的机械效率是多少？
（4）货物与斜面间的摩擦力为多少？

斜面高h（m）	1
斜面长s（m）	4
货物重G（N）	540
拉力F（N）	180

8 . 如图所示，物体在沿斜面向上拉力F的作用下，从倾角为30°的斜面底端匀速拉到斜面的顶端，已知物体所受重力为G，物体受到斜面的摩擦力为f，斜面的机械效率为75%，直角三角形中，30°所对直角边长度是斜边的一半。则（　　）

A．

B．

C．

D．

9 . 如图所示，沿斜面向上拉一个重为5N的物体到斜面顶端，斜面长1.0m，高0.3m，拉力F做功为2J。则这个斜面的机械效率是______，物体受到的摩擦力是______N。

10 . 为了探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度之间的关系，晓龙同学利用长木板、刻度尺、弹簧测力计、木块、小车等器材设计了如图所示的实验装置。实验测量的数据如表所示：
   

实验次序	斜面倾斜程度	小车重量G/N	斜面高度h/m	沿斜面拉力F/N	斜面长度s/m	机械效率
1	较缓	3	0.2	1.6	1	37.5%
2	较陡	3	0.3	1.8	1
3	最陡	3	0.4	2.0	1	60%

请你根据表中的数据，解答下列问题。
（1）实验中晓龙可以通过______来改变斜面的倾斜程度；
（2）在第2次实验中，斜面的机械效率是______；
（3）斜面的机械效率与斜面倾斜程度之间的关系是：______；
（4）实验中还发现，斜面材料相同时，斜面越陡越______（选填“省力”或“费力”）；
（5）斜面的机械效率还可能与______有关。为了通过实验验证你的猜想，还需要补充的器材是______。