1 . 小明在探究“斜面的机械效率”的实验中，用长度s=0.50m的木板搭成一个斜面，用弹簧测力计将重力G=5.0N的物块从斜面底端匀速拉至斜面顶端。

（1）小明在实验中，调整斜面的高度为h=0.22m，将物块从斜面底端匀速拉至顶端的过程中，弹簧测力计的示数F=4.0N，则有用功为______J，机械效率为______；
（2）小明利用上述器材进一步研究发现，木板搭成倾角不同的斜面时，将物块从斜面底端匀速拉至斜面顶端的过程中，额外功W额外与斜面的水平长度L（木板在水平面上的正投影长度）有如下关系：

L（m）	0.45	0.40	0.35	0.30
W额外（J）	0.90	0.80	0.70	0.60

通过数据分析，小明得出初步结论：W_额外与L成______比，小明查阅资料后证实此结论是正确的。根据此结论，当斜面的水平长度L=0.40m时，斜面的机械效率为______；当木板平放在水平桌面上，水平匀速拉动木板上的物块时，弹簧测力计的示数为______N。

2 . 如图所示，斜面长6m，高1m，工人用500N的力沿斜面把重2400N的箱子匀速推到车上，推力对箱子做的功是_______J，斜面的机械效率是____________。

3 . 如图是某小组同学测量斜面机械效率的实验装置，实验时，用木块将带有刻度的平木板垫起，构成一个斜面。

（1）用弹簧测力计拉着小车从底端位置A沿斜面匀速运动到位置B，弹簧测力计的示数为1.1N，此时斜面的机械效率为_____；
（2）若将木块向右移，使木块左端与长木板90cm处对齐，重复（1）中的实验，弹簧测力计的示数为0.8N，此时斜面的机械效率为_____，比较（1）、（2）可知，斜面的机械效率与斜面的_____有关；
（3）若将小车四轮朝上倒置，重复（2）中的实验，则弹簧测力计示数变_____，机械效率变_____，比较（2）、（3）可知，斜面的机械效率与接触面的 _____有关。

4 . 如图，用高为30cm的木块将带有刻度的平木板垫起，构成一个斜面，并使它固定，把小车放在斜面底端A，用弹簧测力计拉着小车从位置A沿斜面匀速上升到B位置，上升过程中弹簧测力计的示数如图所示.

（1）根据题中提供的信息，在下面的实验记录表格中完成相关的内容：

小车的重力G/N	沿斜面的拉力F/N	小车沿斜面上升的距离L/m	小车上升高度h/m
2	_____	0.8	_____

（2）根据以上的实验记录，完成下列计算：①拉力F在这过程中做的有用功 _____；②拉力F在这过程中做的总功 _____；③该次实验斜面的机械效率． _____

5 . 在科学探究课中，实验小组同学猜想“滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关”，于是他们选用了重10N的物体完成了如图所示的三次实验：

（1）通过比较________两图，可以验证他们的猜想，得出的结论是：________；
（2）好动脑筋的同学们在甲装置木板右端又垫了一个木块，来探究斜面的机械效率。实验前他们分析：“由于斜面不是光滑的，沿斜面向上拉物体，必定要克服摩擦做额外功，斜面的机械效率一定受摩擦力的影响”。于是他们做了如图所示的实验，在光滑程度一样而倾斜程度不同的斜面上匀速直线拉动物块，（如图所示）并设计表格记录实验数据如下：

实验 次数	斜面的倾斜程度	物体重G/N	物体上升高度h/m	沿斜面拉力F/N	物体移动距离s/m	有用功Ｗ有/J	总功W总/J	机械效率	机械效率平均值
1	较缓	5.0	0.10	1.6	0.50	0.50	0.80	63%
2	较陡	5.0	0.15	2.2	0.50	0.75	1.10	68%
3	最陡	5.0	0.25		0.50	1.25

（a）如图所示第三次实验弹簧测力计的示数为________N；
（b）小兰在对实验数据处理的过程中出现的错误之处是：________；
（c）改正错误后，对实验数据进行分析，你对斜面机械效率问题可获得的初步结论是________。

6 . 如图所示，工人用平行于斜面向上的500N的推力将重800N的物体匀速推上高1.5m的车厢，所用的斜面长是3m。求：

（1）推力做的功 ；
（2）斜面的机械效率；
（3）若想增大此斜面的机械效率，可采取什么方法？ （答一种方法即可）

7 . 在湛江港码头，小华看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关？小华提出了以下的猜想：
A．斜面的机械效率可能与物体的重力有关．
B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关．
小华同学为了证实自己的猜想是否正确，于是他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究，记录的实验数据如下表：

实验次数	斜面倾角θ	物块重量G/N	斜面高度h/m	沿斜面拉力F/N	斜面长S/m	有用功W有/J	总 功W总/J	斜面的机械效率
1	30°	5.0	0.6	4.2	1.2	3.0	5.0
2	30°	3.0	0.6	2.5	1.2	1.8		60%
3	45°	3.0	0.8	2.8	1.2	2.4	3.4	71%

   
（1）在实验操作过程中，应沿斜面向上_____拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向_____移动（填“左”或“右”）．
（2）根据表格中数据，第①次实验斜面的机械效率为_____%，第②次实验中总功为_____J．
（3）通过对比实验①、②数据，可验证小华的猜想_____（填写字母）；通过对比实验②、③数据，可以得出的探究结论是：_____．
（4）此实验主要用到的研究方法是_____．
（5）除了小华的猜想以外，请你猜想斜面的机械效率还可能与_____（写出一个）有关．

8 . 某工人用如图所示的装置把一重为1200N的箱子从斜面底端匀速拉到顶端用时10秒，已知斜面长6m、高2m，此装置的机械效率为80%（滑轮重、绳重、滑轮与绳之间的摩擦均不计）.求：

（1）拉力F；
（2）拉力F做功的功率；
（3）箱子和斜面间的摩擦力.

9 . 如图，在盛水的水池侧面有一段斜面AB， 长3．4米，高0．5米，质量为1千克的实心铁块在沿斜面向上的拉力作用下，以0．5米/秒的速度匀速从底端拉到斜面B点，若斜面的机械效率为80%，铁块的密度为7．9×10³千克/米³， 水的密度为1×10³千克/米³，

试求：
（1）沿斜面方向的拉力F;
（2）拉力F的功率;
（3）铁块所受的阻力;

10 . 如图，一卡车车厢底板据地面1．5m高，小明把一块3m长的钢板AB搭在车厢底板上，构成一个斜面，他通过这个斜面，用F=600N的力，在20s内把一个大木箱由B处推到A处，已知木箱重1000N．求：

（1）小明推木箱做了多少有用功？
（2）这个过程中，小明推木箱的功率．
（3）该斜面的机械效率．
（4）木箱受到的摩擦力．