1 . 阅读短文，回答问题：

呵护学生健康、共筑近视防线——教室护眼灯

近年来，学生近视多发并呈现低龄化的现象引起广泛关注。为保护青少年和儿童的视力，深圳很多学校在政府及其学校领导的重视之下，率先做出改变，将原本容易造成近视的日光灯改造成了护眼灯。
教室护眼灯的外观图如图乙所示，它工作时光线柔和，基本无可视频闪，也就是在相同时间内闪烁的次数比较多，人眼几乎感觉不到，且不会产生刺眼的眩光，能有效预防近视的发生。常见的眩光类型有直接眩光、反射眩光和光幕眩光，直接眩光由灯具产生，反射眩光和光幕眩光主要由高反射物体表面产生。

教室护眼灯是采用双侧发光的方式，光源放在灯具的两条长边上，发出的光由两侧的导光板向中央传播，在没有导光点的导光板上，光不能从导光板表面射出，起不到照明作用。当遇到导光板底部的导光点时，改变了光线的传播方向，由导光板的正面射出，如图丙所示。最后通过扩散膜、微晶防眩板均匀射出。
教室护眼灯在工作时也会产生热量，研究表明护眼灯灯珠的电阻随温度的升高而减小，如图丁是温度为时护眼灯灯珠工作时的电流与电压的关系图像。当电路中加载一定的电压或工作电压超过某一特定值时，微小的电压变化会造成电流的急剧变化，进而导致护眼灯过度发热而损坏，因此要给护眼灯配制合理的电源进行供电。
（1）如图甲所示，患近视的同学看远处物体时，成像在视网膜前，要使像成在视网膜上，应戴合适的______（选填“凸”或“凹”）透镜制成的眼镜；
（2）教室里，各盏护眼灯之间的连接方式是______联；
（3）护眼灯与白炽灯在发光时相比不会产生眩光，白炽灯产生的眩光属于______眩光；
（4）导光板材料主要利用了下列哪种物理属性______；
A．导电性       B．导热性       C．磁性       D．透明度
（5）当护眼灯灯珠的温度由升高到时，电流与电压的关系图像应在丁图像中的______（填“左侧”“右侧”或“原处”）；
（6）下列四种不同电源输出的电流或电压随时间变化关系的图像，最符合护眼灯灯珠工作特性要求的供电方案是______。

2 . 阅读材料，回答问题。

《超导体与半导体》

在 2020年10月 14 日，罗彻斯特大学在《自然》发表其研究人员首次在高达15℃的温度下，观察到常温超导现象。但这次研究人员创造的常温超导材料，也存在严重的限制，他们观察到的超导现象，是在 2670亿帕的压强条件下实现的，这是和地心处压强相当的超高压条件。如果把超导现象应用于实际，会给人类带来很大的好处。在发电厂发电、输送电能等方面若能采用超导材料，就可以大大降低由于电阻引起的电能损耗。如果用超导材料来制造电子元件，由于没有电阻，电流通过电子元件时不会发热，不必考虑散热的问题，元件尺寸可以大大缩小，进一步实现电子设备的微型化。
二极管是一种重要的半导体电子元件，有着广泛的应用，2014年诺贝尔物理学奖被颁发给在蓝色发光二极管上做出巨大贡献的科学家。二极管符号为“”，它具有特殊的导电性，当电流从正极流进二极管时，二极管导通，相当于一根导线；而电流从负极流入时，二极管断路，实际上不会有电流通过。发光二极管只是二极管中的一种，与白炽灯泡相比，发光二极管具有节能、环保、安全、寿命长、低功耗、低热、高亮度、防水、微型、防震、易调光、光束集中、维护简便等优点，可以广泛应用于各种指示、显示、装饰、背光源、普通照明等领域。
（1）超导材料达到一定条件时，其电阻就能降到__________Ω；当电流通过超导体时，超导体两端电压为__________V。
（2）在低于-268.8℃的环境中的汞的内能__________（选填“是”或“不是”）为零。
（3）设想一下，如果“常温常压超导”进入工业化，为了节能，超导材料__________（选填“可以”或“不可以”）用于制造电热水壶，原因是__________。
（4）小明学习半导体的知识后，设计出如下图所示的电路，闭合开关S₁，能发光的灯泡是__________，此时电路为 __________（选填“串联”或“并联”）电路；现将电源正负极对调再接回原位置，再闭合开关S₁，此时电路为 __________（选填“串联”或“并联”）电路。

3 . 神奇的二极管二极管是一种重要的半导体电子元件，有着广泛的应用，2014年诺贝尔物理学奖被颁发给在蓝色发光二极管上做出巨大贡献的科学家。符号“”，具有特殊的导电性，当电流从“”极流进二极管时，二极管导通，相当于一根导线；而电流从“”极流入时，二极管断路，实际上不会有电流通过。发光二极管只是二极管中的一种，与白炽灯泡相比，发光二极管具有节能、环保、安全、寿命长、低功耗、低热、高亮度、防水、微型、防震、易调光、光束集中、维护简便等优点，可以广泛应用于各种指示、显示、装饰、背光源、普通照明等领域。
（1）二极管具有___________（选填“单”或“双”）向导电性；
（2）为了探究二极管的特殊导电性，连接了图甲、图乙两个电路，闭合开关，灯泡能够发光的是___________（选填图甲或图乙）；
（3）二极管的特殊导电性源自于构成材料型半导体和型半导体组成的晶片，受此启发，科研人员利用型半导体元件和型半导体元件串联，接上直流电源后，半导体材料的两端会产生温度差（珀尔帖效应），制成了电脑的散热器。如图丙所示，二对型半导体对是___________（选填“串联”或“并联”）连接的。在电流方向是的地方吸热，而在电流方向是的地方放热，则靠近电脑发热体的是图中___________（选填“上方”或“下方”）的陶瓷片；
（4）理想型开关二极管输出信号值时，电路通路；输出信号值时，电路断路。如图丁所示，将两个理想型开关二极管接在某电路中，、两点信号值随时间的变化关系如图戊、己所示，则“”内电路处是断路，“”内处的通路时间为___________s。

4 . 阅读短文，回答问题：

神奇的二极管

二极管是一种重要的半导体电子元件，有着广泛的应用，2014年诺贝尔物理学奖被颁发给在蓝色发光二极管上做出巨大贡献的科学家。符号“”，具有特殊的导电性，当电流从“+”极流进二极管时，二极管导通，相当于一根导线；而电流从“-”极流入时，二极管断路，实际上不会有电流通过。发光二极管只是二极管中的一种，与白炽灯泡相比，发光二极管具有节能、环保、安全、寿命长、低功耗、低热、高亮度、防水、微型、防震、易调光、光束集中、维护简便等优点，可以广泛应用于各种指示、显示、装饰、背光源、普通照明等领域。
（1）二极管具有________（选填“单”或“双”）向导电性；
（2）为了探究二极管的特殊导电性，连接了图甲、图乙两个电路，闭合开关S，灯泡能够发光的是________。（选填图甲或图乙），灯泡不能发光的是________（选填图甲或图乙）；

（3）二极管的特殊导电性源自于构成材料P型半导体和N型半导体组成的晶片，受此启发，科研人员利用P型半导体元件和N型半导体元件串联，接上直流电源后，半导体材料的两端会产生温度差（珀尔帖效应），制成了电脑的散热器。如图所示，二对PN型半导体对是________（选填“串联”或“并联”）连接的。在电流方向是N→P的地方吸热，而在电流方向是P→N的地方放热，则靠近电脑发热体（CPU）的是图中________（选填“上方”或“下方”）的陶瓷片。

（4）理想型开关二极管输出信号值U_k=1时，电路通路；输出信号值U_k=0时，电路断路。如图丁所示，将两个理想型开关二极管接在某电路中，a、b两点信号值随时间的变化关系如图戊、己所示，则“0.03~0.04s”内电路c处是________（选填“通路”或“断路”），“0~0.08s”内c处的通路时间为________s。

5 . 小兰在学校实验室做“探究串、并联电路电流规律”的实验时想到下面问题，请你帮她做出答案。

（1）在图1中，______（选填“甲”或“乙”）图是并联电路。
（2）请在图1乙的导线上用箭头标出电路中的电流方向______。
（3）小兰思考得：路灯是______联的。因为其中一盏灯坏了，其他灯______。
（4）用笔画线表示导线，将图2甲中的电路连线完成，要求：灯泡L₁与L₂并联；用电流表测L₁中的电流______。
（5）闭合开关后，电流表的指针如图2乙所示，那么通过L₁的电流为______A，如果通过L₂的电流为0.30A，则通过干路的电流为______A。

6 . 如图所示，在封闭盒子上表面有两个小灯泡和一个开关，电路的其他部分都在盒子内无法看到。小明闭合开关S，观察到两个小灯泡都发光且L₁较亮。于是他认为：L₁两端电压比L₂高。

（1）在不拆开盒子的前提下（其他器材任选），请你帮他判断L₁与L₂是并联还是串联的方法；
（2）另选你所需要的器材设计一个实验，证明小明的观点是错误的。
①画出实验电路图；
②简述实验过程，根据实验现象或数据简要说明小明的观点是错误的。

7 . （1）有一木盒如图1所示，当闭合开关时，两只小灯泡都亮了，断开开关，两灯泡又同时熄灭。

①请你判断：在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件，它是__________；
②根据上述现象，你__________（选填“能”或“不能”）断定这两只小灯泡是串联的。
（2）小明连接好电路如图2所示后闭合开关S，他发现、两只灯泡都不亮，他用手按一下灯泡，、仍然都不亮，按一下灯泡，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是__________（选填“灯丝断了”、“灯丝断了”、“短路”或“与灯座接触不良”）；

（3）在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接。其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题，如图3是小何同学连接的电路：

①连接电路时开关应__________，起__________作用；
②若直接闭合开关，将出现__________故障（选填“断路”、“短路”“被短接”或“被短接”）；
③对于这个电路，只须拆除__________导线（填选“a”、“b”、“c”、“d”或“e”），就能成为一个正确的串联电路；
④请在错误的导线上打“×”，用笔画线代替导线使它成为一个正确的并联电路，并在方框内画出更正后的电路图__________。

8 . 请根据题图甲所示的实物电路，在图乙所示虚线框内画出对应的电路图。

9 . 请根据实物图，在方框内画出电路图。

10 . 根据实物图，在方框内画出相应电路图。