1 . 如图所示是“探究串联电路电压特点”的实验装置

（1）图中电压表是测量灯泡___________两端的电压；
（2）在实验中多次发现U>U₁+U₂结论，下列分析原因不可能的是___________（选填字母）。
A．可能选用的导线内芯细而长
B．可能选用的开关的闸片是铁做成的，不是铜做成的
C．可能实验中是选用了不同规格的灯泡

2 . 小明同学在“探究串联电路电压的规律”实验中，设计了如图所示的电路。

（1）小明用电压表测量L₁两端的电压时，直接选用0~3V的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法是先用0~15V的量程进行___________；

（2）实验过程中，小明发现，电压表示数为零，两灯都不亮，假设只有一处故障，则故障可能是___________。

（3）纠正错误后，进行实验，分析实验数据，发现，你认为下列解释合理的一项是___________。

A．实验有误差，应继续换不同规格的灯泡多次实验

B．应反复断开、闭合开关，测出各次电压值

C．电压表不准确，应该换一个电压表继续实验

D．实际的导线、开关、电源等元件也有电阻，两端有较小电压

3 . 在“探究串联电路电压规律”的实验课上，小明利用两节新的干电池作为电源设计了如图甲所示实验电路。

（1）连接电路时，开关应保持___________；
（2）为测量两端电压，请在图乙中用笔画线代替导线将实物图连接完整；___________
（3）闭合开关，电压表指针指向零刻度线左侧，需要对电压表进行的操作是(      )
A．调零       B．对调正负接线柱
（4）正确连接电路后，闭合开关，两灯均不亮，电压表示数接近3V，可判断电路中___________断路；
（5）更换故障元件后，闭合开关，电压表的示数如图丙所示，应记为___________V；接下来小明又利用电压表分别测出BC和AC之间的电压，记录在表中。为了使实验结论具有普遍规律，接下来应进行的操作是___________。

4 . 小明探究小组用如图所示的电路探究串联电路：
   
①闭合开关时两灯均发光，断开开关时两灯均不发光，说明：在串联电路中，开关的作用是控制______；把开关分别改接到A、B处，其控制作用______；
②闭合开关，拧下一个灯泡，另一灯泡不发光，说明串联电路中，各用电器______影响；
③小明依据串联电路中电流处处相等，猜想各用电器两端的电压应该相等。他们把两个规格相同的灯泡接入此电路中，将电压表的两端分别连到A与B、B与C，测量电压U_AB、U_BC，发现U_AB=U_BC。由此，小明认为自己的猜想正确。
小红提出质疑，认为实验方案存在不足，请你帮她提出一条改进建议：______；
④根据改进方案，重新进行实验，得出了正确的结论。
以上探究过程经历了：提出问题→猜想→______→得出结论。

5 . 小明和小华在“探究串联电路电压的规律”时，设计了如图甲所示的电路。
（1）连接电路前，小明发现电压表指针如图乙，接下来他要对电压表进行的操作是______；
（2）测好L₁两端电压，小明想保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L₂两端电压，她能否测出L₂两端电压？______（能/不能），理由是______；
（3）小明正确操作完成了实验，并把数据记录在表中。
分析实验数据得出两个实验结论：

UAB/V	UBC/V	UAC/V
1.4	1.4	2.8

①串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压之和；
②串联电路中，各部分电路两端电压相等。
实验结束后小明和小华互相交流，小华指出结论②是错误的，小明的实验不足之处是______；
（4）接着“探究并联电路电压的规律”时，小华发现了一个问题：在图丙两端再并联一个灯泡时，原来的两个小灯泡都变暗了，对于该现象，她认为再并联一个小灯泡后，原灯泡两端的电压变小而变暗，并对电压变小的原因提出以下两种猜想：
猜想1：导线损失的电压变大；
猜想2：电池两端的电压变小；
为检验其猜想，她又进行了如下实验：将电压表V_A连接在电源两端，电压表V_B连接在灯泡L₁两端，读出开关闭合前电压表V_A的示数，以及开关闭合后电压表V_A和灯泡L₁两端电压表V_B的示数。然后分别将两个灯泡、三个灯泡并联在灯泡L₁两端，进行多次实验（如图丁），实验数据记录如表所示：

灯泡 只数	电压表VA示数UA/V		电压表VB 示数UB/V
	开关断开	开关闭合
1	3.0	2.75	2.72
2	3.0	2.63	2.53
3	3.0	2.43	2.30

根据表中数据回答：
①实验表明猜想1是______（选填“正确”或“错误”）的，猜想2是______（选填“正确”或“错误”）的；
②再并联一个灯泡后，导致灯泡两端实际电压变小的主要因素是______，简述你的理由：______。

6 . 在探究串联电路电压特点时，小华和小丽按如图所示的电路进行实验。

（1）闭合开关S后，发现灯L₁发光，L₂不发光。你认为造成上述现象的原因是________；（填序号）
A．L₂灯丝断了
B．L₂短路
C．灯L₂也工作，但流过它的电流比L₁的要小
（2）小丽排除故障后，按电路图用电压表测量出L₁两端电压后，在测L₂两端的电压时，为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，小华同学认为这样做不正确，原因是________；
（3）正确实验操作后，她们又调整电压表测量AC两点间的电压，发现此时电压表的指针偏转和测量AB两点间的电压时相同，均如图所示，由此可以判断她们所用电源的电压为 ________V。

7 . 小明在探究串联电路电压规律时，采用两节干电池串联做电源，并根据电路图正确连接了如图所示的实物电路。

次数	L1两端电压/V	L2两端电压/V	总电压/V
1	1.3	1.5	2.8
2	1.2	1.7	2.8
3	0.9	1.9	2.7

（1）闭合开关S后，两灯均发光，一段时间，两灯均熄灭，电压表示数变大，则故障原因可能是________。
（2）在该实验中，为了使实验结论具有普遍性，应选择规格________（选填“相同”或“不同”）的灯泡进行实验。
（3）上表是小明3次实验得到的数据，对于表中的实验数据，下列说法正确的是________（填字母）。
A．3次实验都失败了，因为两节干电池串联电压为3V
B．只有第1次的数据可以接受，因为两灯两端电压之和等于总电压
C．只有第2次的数据可以接受，因为两灯两端电压之和最接近3V
D．只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效

8 . 小明设计了如图甲所示的实验电路来探究“串联电路中L₁和L₂两端的电压U_AC与L₁两端的电压U_AB和L₂两端的电压U_BC之间的关系”。
（1）实验中应选择规格______（选填“相同”或“不相同”）的灯泡，连接电路的过程中开关应该是______的。
（2）测出L₁两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是否正确______（选填“正确”或“不正确”），原因______。
（3）经过讨论，小明选择了正确的实验方案，请你帮小明设计一组实验数据记录表格______。

9 . 在探究“并联电路的电压特点”实验中，实物连接如图所示，电源电压为3V；为使实验更加合理，L₁、L₂应该选择规格______（选填“相同”或“不同”）的灯泡；闭合开关后只是灯泡L₂短路，其他电路无故障，则测得L₁两端的电压为______V。