1 . 如图所示，图甲是小明进行“探究串联电路的电压规律”的实验电路图。

（1）实验时，灯和灯的规格应______（选填“相同”或“不相同”）；
（2）闭合开关后，小明发现两灯都不发光，于是分别把电压表接在图甲中a和b两点、b和c两点及a和c两点，测得数据分别是，，；小明检查发现只有灯和灯中的一盏出现故障，则故障可能是______；
（3）处理好故障后，小明把电压表接在a、b之间重新测量，电压表示数如图乙所示，电压表的分度值是______V。此时电压表的读数是______V；为了使实验结果更准确，接下来小明应该：断开开关______；
（4）正确实验后，小明分析多组数据得出结论：______。（请使用文字叙述）

5 . 用如图甲所示的电路探究串联电路的电压特点。关于该实验，下列说法中正确的是（　　）

A．应多准备几个不同规格的灯泡，以便进行多次实验减小误差

B．闭合开关后，电压表指针如图乙所示，说明需要调整其量程

C．测出L1两端电压后，可将电压表右侧导线从b改接到c，测出电源电压后再求出L2两端电压

D．本实验采用了控制变量法，所以灯L1、L2规格必须控制相同

6 . 晓理在探究“串联电路中电压规律”实验时，设计了如图所示的电路。

L1两端的电压U1/V	L2两端的电压U2/V	电路两端的电压U/V
1.2	1.8	3.0

（1）根据电路图连接好电路，闭合开关后发现两灯都不亮，且电压表示数为电源电压，则故障可能是__________；
（2）排除故障后，晓理测量出L₁两端的电压，然后将电压表与A点相连的导线直接换接在C点测量L₂两端的电压。这种做法是否可行？答：__________；
（3）正确完成实验后，晓理把实验数据记录在上表中。于是他立即由实验数据得出结论：串联电路两端的电压等于串联电路中各部分电路两端的电压之和。请你指出这个过程的不足之处，并说明理由。答：__________。

7 . 在“探究串联电路的电压规律”实验中：

/V	/V	/V
2.4	1.4	3.8

（1）请根据甲电路图，在图乙中用笔画线代替导线将实物图连接完整______；
（2）闭合开关后，发现电压表无示数，灯泡不发光、发光，若故障只发生在两个灯泡上，则故障可能是______；
（3）排除故障后，正确测出AB、BC、AC间的电压，记录在上面的表格中，由表中数据得出：串联电路总电压等于各用电器两端电压______；
（4）实验中灯比的额定功率小，却发现灯比亮，原因是______。

8 . 小明探究串联电路的电压规律，连接了如图所示的电路，下列做法不正确的是（　　）

A．闭合开关S，电压表测量L2两端的电压

B．只将导线①的下端改接到L1右端，闭合开关S，电压表测量L2两端的电压

C．只将导线①的下端改接到L1左端，闭合开关S，电压表测量L1和L2的总电压

D．只将导线②的下端改接到L1左端，闭合开关S，电压表测量L1两端的电压

10 . 小明在探究串联电路中电压的规律时，选用两个不同的小灯泡连接如图甲所示的部分电路，闭合开关后发现比亮，他进行了如下猜想：
猜想一：灯泡两端的电压与距离电源正极的远近有关，由于灯泡靠近电源正极，灯泡两端电压比灯泡两端电压要高，所以更亮；
猜想二：电流从电源正极流出来先通过，通过中的电流比通过中的电流大，所以更亮；
猜想三：两灯中的电流相等，亮度不同是由于两灯实际功率不同。
（1）为了测量两端的电压，请在图乙中用笔画代替导线将实物图连接完整（导线不能交叉）；(       )

（2）小明为了验证猜想一和猜想二，添加多个电流表和电压表。验证猜想一时，设计如图乙所示的电路；验证猜想二时，设计如图丙所示的电路。两次操作时，确保小灯泡靠近电源正极。小明正确连接电路并正确操作后，读出各电压表和电流表的示数并记录。读出电压表V₁的示数如图丁所示，并填入下表中。

电压表V1示数/V	电压表V2示数/V	电压表V示数/V	电流表A1示数/A	电流表A2示数/A	电流表A3示数/A
___	0.4	3	0.2	0.2	0.2

小明根据上表数据得出结论：
①在串联电路中，总电压等于各用电器电压之和；
②串联电路中电流关系：______；
③猜想二是______的。
（3）小华认为小明在得出串联电路的电压和电流特点不是很合理，请你分析小华认为不合理的原因：______；
（4）小华告诉小明：将图乙中的两灯泡位置互换一下，会发现还是比要亮，和两端的电压都没变，说明猜想一是______的，原因是灯泡的亮度取决于______。