1 . 小东用如图所示的装置“探究电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关”。他把甲、乙两容器中的电阻丝串联起来接到电源两端。

（1）实验中，通过观察___________比较电流通过导体所产生热量的多少。
（2）甲乙两容器串联的目的是控制___________和通电时间相同。通电一段时间后，乙装置的U形管中液面的高度差较大，由此得到的实验结论是___________。
（3）“探究电流产生热量与电流的关系”时，在不改变原电路连接的情况下，小明要添加丙装置完成实验。他已将A、E两个接线柱连接，你认为还应把F与___________。（选填“B”“C”或“D”）两个接线柱连接。连接好电路通电后，应观察比较___________（选填“甲和乙”或“甲和丙”或“乙和丙”）两个装置中的现象总结结论。

2 . 小明在“探究影响电流热效应因素”实验中，设计了如图的甲乙两个实验装置。在透明容器中密封着等量的空气，里面放有电阻丝，U型管中装有等量的水且液面相平，把这个装置分别接入电源上进行探究：

(1)甲装置的设计控制了________，故利用甲装置可探究电流产生热量与__________的关系；
(2)在乙装置中通过R₃和R₄的电流I₃和I₄关系为_______________；根据乙实验现象总结出的结论为：____________。

3 . 甲、乙两图为“探究电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”实验的部分装置图，两个相同的透明容器中封闭着等量的空气；

（1）甲、乙实验中，通过观察____________来反映电阻产生热量的多少；
（2）探究“电流通过导体时产生的热量与电流的关系”时，应选择____________图装置进行实验，可以得到的实验结论是：当____________和通电时间相同时，电流越____________，电流通过导体时产生的热量越多；
（3）生活中我们经常看到“电炉丝热得发红，而与它相连的导线却不热”这一现象，可用____________图中的实验结论来解释。

5 . 在“探究电流产生的热量与什么因素有关”的实验中，小明和小凯用如图所示装置进行实验，甲、乙是两个完全相同的烧瓶，瓶内装有质量相等的煤油，瓶内连接的电阻丝的阻值分别为和，A、B是相同的温度计，还有满足实验要求的电源、滑动变阻器、电流表、开关和导线。

（1）小明选用煤油而不用水，主要是考虑到煤油的_______比水的小，实验现象更明显；
（2）闭合开关，移动变阻器的滑片在某位置，通电后观察到B温度计的示数比A温度计的示数升高得快。由此可得出的结论是_______；
（3）为了探究电流产生的热量与电流的关系，小明准备将甲、乙两烧瓶中的电阻丝并联，通电相同时间后比较两支温度计升高的温度得出结论。小明的设想_______（选填“可行”或“不可行”）；
（4）小凯突发奇想，想将图中的装置改装成“比较食用油和煤油的吸热能力”的实验。他保持甲的器材不变，把乙瓶中的煤油换成等质量且初温相同的食用油，将两瓶中的电阻丝串联。闭合开关，通电一段时间后，发现温度计B升高的示数大于温度计A升高的示数。结合（2）中得到的结论，_______（选填“能”或“不能”）确定食用油的比热容比煤油的比热容小。

8 . 探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”实验中

（1）如图甲示，两个电阻采用串联的方式，其目的是为了控制电流和通电时间相等；在相同的时间内，通过比较U形管中______来比较电流通过电热丝产生的热量多少；
（2）如图甲示，闭合开关通电一段时间后，实验现象如图所示，则可得出的初步结论是______，通电10s，电阻丝AB、CD产生的热量之比Q_AB：Q_CD＝______。
（3）在图乙的实验中，若电阻丝R₃发生了断路，那么与断路前相比，电阻丝R₂的功率将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（4）由图乙的实验结论，______（选填“能”或“不能”）解释“电炉子工作时，电炉丝热得发红，而与其相连导线却几乎不发热”的现象。

9 . 如图是探究“影响电流热效应的因素”实验装置，瓶中装有质量、初温相等的空气。

（1）通电一段时间，两电阻丝产生热量的多少可以通过U形管中液面高度的变化反映出来，这种实验方法叫______；该实验中同时还用到的实验方法是______；
（2）容器内电阻丝热得发红时，而与之连接的导线却不怎么热，这个问题可以用______（选填“甲”或“乙”）图的结论来解释；
（3）乙图可用来探究电热与______的关系，相同时间内左、右容器内电阻丝产生的热量之比为______。通过乙图可得出的结论是：______。

10 . 如图是探究“电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”的实验，甲、乙两套装置中各有两个相同的透明容器，其中密封着等量的空气和一段电阻丝（阻值在图中已标出），U形管中装有等质量的液体，接通电源，观察现象。
   
（1）实验中通过观察______的变化来比较导体所产生热量的多少；这运用了______（选填“转换”或“等效替代”）的物理思想；
（2）实验装置乙是为了探究电流产生的热量和______的关系，根据实验现象得到的结论是：______；
（3）实验装置甲中，探究了电流产生的热量和电阻的关系，当通电一段时间后，通过观察实验现象，可得出阻值为______Ω的电阻产生热量多的结论。这一现象，和以下生活中哪个现象所包含的物理原理相同：______。
a．电路中导线接触不良的地方更容易烧坏；
b．额定电压相同，额定功率大的灯泡的灯丝更粗一些。