1 . 用如图所示的实验装置探究“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”。以下说法中不正确的是（　　）　

A．观察温度计的示数比较电流产生的热量

B．该实验装置可以探究通电时间一定时，导体产生的热量与电阻的关系

C．该实验装置还可以探究通电时间一定时，导体产生的热量与电流的关系

D．甲、乙两瓶中可以装质量相同的不同液体

3 . 同学们准备了学生电源、滑动变阻器、电流表、开关、导线。还有完全相同的甲、乙两烧瓶，其中分别装有电阻、和相同的温度计，连接了如图所示的电路，进行实验探究：

(1)小明利用这套装置比较甲、乙两瓶中液体的比热容，为了使两种液体在一定时间内吸收的热量相等，他设计电路时必须满足的条件是、的阻值______（选填“相同”或“不同”）。实验中保持液体质量相同。闭合开关，通电一段时间后，小明发现甲瓶中温度计示数升高，乙瓶中温度计示数升高，则______（选填“甲”或“乙”）瓶中液体的比热容较小；
(2)小丽利用这套装置探究电流产生的热量跟电阻的大小是否有关，她设计电路时应使、阻值______（选填“相同”或“不同”）；除控制电流大小和通电时间相同外，还应控制液体的种类和______相同。

4 . 利用如图所示电路可定性研究电热与电流、电阻和通电时间的关系，图中三个电阻的材料和质量相同，且R₁=R₃=5Ω，R₂=10Ω，三个电子温度计分别与之相连（图中未画出），并能测量它们的温度。闭合开关后，每隔一定时间记录各电阻的温度，通过比较温度的变化来间接反映电阻产生电热的多少。下列有关分析与推断错误的是

A．分析任意一个电阻的温度变化，可知电热与通电时间有关

B．分析比较R1和R2的温度及变化，可知电热与电阻有关

C．分析比较R1和R3的温度及变化，可知电热与电流有关

D．分析比较R2和R3的温度及变化，可知电热与电流和电阻有关

5 . 圆圆同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时采用了如图所示的实验装置。请仔细观察甲、乙两图。

（1）实验总通过观察两个U型管中__的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少。
（2）你认为甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与__的关系。
（3）由乙图所示的实验现象可以得到的结论是在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过电阻的__越大，电阻产生的热量越多。
（4）该实验采取的探究方法是___________________。

6 . 为了探究电流产生的热量跟什么因素有关，王军设计了如图所示的甲、乙两种装置，他将两根阻值不同的电阻丝（R₁＜R₂）分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电压不变．

（1）实验中通过_____的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少．
（2）甲装置可探究电流产生的热量与_____的关系．
（3）在装置甲、乙的两次实验中，通过比较相同时间里气球B与D的变化情况，可探究电流产生的热量与_____的关系．
（4）甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，与_____气球（填气球字母标号）相通的电阻丝产生的热量最多．