1 . 如图是研究电流热效应的部分实验电路，电阻丝的阻值R_甲＜R_乙。比较通电后两根电阻丝两端的电压U_甲、U_乙以及它们在相同时间内产生的热量Q_甲、Q_乙，下面关系中正确的是（　　）

A．U甲＜U乙，Q甲＜Q乙	B．U甲＜U乙，Q甲＞Q乙
C．U甲＝U乙，Q甲＝Q乙	D．U甲＞U乙，Q甲＜Q乙

2 . 如图所示，甲、乙两个完全相同的玻璃瓶内有阻值分别为R_甲、R_乙的电阻丝，且R_甲>R_乙，瓶中插入温度计a、b。
（1）利用此装置探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关时，在两瓶中加入质量、初温都相同的煤油；
①闭合开关，通电一段时间后，小希发现______烧瓶中温度计的示数大，表明其它条件相同时，导体的电阻越______，产生的热量越多；
②本实验使用了控制变量的科学方法：通过两金属丝串联的方式，控制______和通电时间相同；还使用转换的科学方法：把______转换为温度升高的多少；
（2）小希想把装置改成探究物质吸热能力的实验装置，在甲、乙两瓶中加入质量、初温都相同的不同液体，将两瓶中的电阻丝换成______相等的电阻丝；
①一段时间后，小希观察到乙瓶内液体温度高一些，据此判断“乙瓶内液体吸收的热量多”，他的判断是______（填“正确”或“错误”），请说明理由______；
②甲、乙两瓶内液体的比热容关系是c_甲______c_乙（填“大于”、“小于”或“等于”）。

3 . 探究电流通过导体时产生热量的影响因素。

（1）两个透明容器中密封着质量相等的空气；
（2）图甲可探究电流产生的热量与______的关系，图乙可探究电流产生的热量与______的关系；
（3）接好甲电路，闭合开关，通电一段时间后，与右侧容器相连的U形管中液面高度变化大，此实验现象表明，在电流和通电时间相同的情况下，______越大，所产生的热量越多；
（4）乙图的实验中，在相同的通电时间内______（左/右）侧U形管中液面上升的高度差大。

4 . 小刚在探究“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验中，所用的实验器材如下图所示，两个透明容器内密封着等质量的空气，U形管中液面最初相平；

（1）实验中是通过观察U形管中液面的______来显示容器内空气温度的变化，这里采用的方法是______；
（2）实验中选用空气而不用水做实验，是因为相对于水，空气受热更容易_______，可使U形管中液柱上升更快，实验现象更明显；
（3）用笔画线代替导线，把图中两个容器的电阻丝接到电路中，要求滑动变阻器滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路中电阻增大______；
（4）组装之前，将图中往U形管内注入适量红墨水，U形管_______ (选填“属于”或“不属于”)连通器；
（5）另一实验小组进行实验时，发现通电一段时间后，其中一个U形管中的液面高度几乎不变，发生此现象的原因可能是______；(填一种情况即可)
（6）正确接好电路，闭合开关，通电一段时间后，______(选填“左”或“右”)侧U形管中液面高度变化大，此实验现象表明，在电流、通电时间相同的情况下，______越大，它所产生的热量越多；
（7）在探究电流通过导体产生的热量与通电时间的关系时，应该控制______和______不变；
（8）将下图的装置接入上图的虚线框中，重新做这个实验；①探究的是电流产生的热量跟_______的关系，通电一段时间后，______(选填“左”或“右”)侧容器内的电阻丝产生的热量多，得出的结论是______；

②要进一步使该结论更具有普遍性，在装置不变的情况下，可以采取的方法是：______；
（9）若通过R₁的电流为2A，那么10 s内通过R₁的电流产生的热量是______J；
（10）小刚发现电热水壶在工作时，其内部的电热丝发热较多，而与电热丝连接的导线却发热较少，原因是______。

5 . 图甲和乙是探究“电热大小与哪些因素有关”的实验装置，左右两个透明的容器中密闭了等量的空气，两个密闭容器中都有一段电阻丝，U形管中装的是红色液体。

（1）电流产生的热量不易直接测量，实验中通过观察______来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少；
（2）利用图甲探究电流产生的热量与电阻的关系，将两电阻丝串联的目的是让______和通电时间相同；通电一段时间，电流在______（选填“左侧”或“右侧”）容器中产生的热量较多，得出的结论是______。

6 . 如图所示，物理实验小组探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”的实验装置。两个透明容器中封闭着等量的空气，且都有一段电阻丝。将透明容器与形管相连，接入电路。

（1）实验中通过观察______的变化反映电流通过导体产生热量的多少。
（2）图甲是探究在通电时间相同和______相同的情况下，导体产生的热量与大小是否与______有关的装置。
（3）电流表的示数由图乙所示，在这种情况下，右侧容器中定值电阻在10s内产生的热量是______。
（4）某实验小组发现通电一段时间后，其中一个U形管中的液面高度几乎不变，发生此现象的原因可能是______。

7 . 如图是小华同学探究电流产生的热量与哪些因素有关的装置：

（1）在两个相同的烧瓶中装有质量相等的 ___________（同种/不同）液体，瓶中各放置一根电阻丝，且R_甲>R_乙。这样的装置可以研究电流产生的热量与 ___________的关系；
（2）当开关闭合后，___________（甲∕乙）瓶中温度计示数上升较快，仅使用图中的器材 ___________（能∕不能）探究电流热效应跟电流大小的关系；
（3）若小华还想利用已有器材研究电功与电压的关系，还需增加的测量工具 ___________，他可以观察 ___________来比较单位时间内电功的大小。

8 . 如图所示电路，定值电阻阻值R₁＜R₂。
（1）根据所学的知识分析：电路工作一段时间，R₁电阻产生的热量______R₂电阻产生的热量（选填“＞”、“＜”或“＝”）；
（2）假设电阻产生的热量全部用于自身的升温，小明想设计实验验证（1）的结论。他设计的实验方案如下：
a.按电路图连接实物图
b.闭合开关前，用规格相同的测温工具分别测出R₁、R₂的温度
c.闭合开关，用测温工具测出同一时刻R₁、R₂的温度
判断方法：升高温度多的电阻产生的热量多；你认为小明的设计方案______（选填“可行”或“不可行”），请你写出判断依据。______。

10 . 用如图所示的装置探究电流产生的热量与______的关系。通电2min，______（填“左”或“右”）侧U形管液面高度变化更大，电阻R₁与R₂产生的热量之比为______。