组卷网 > 知识点选题 > 探究电流产生热量与电阻的关系
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解析
| 共计 34 道试题
1 . 如图所示是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验,下列分析不正确的是(  )
A.甲、乙两次实验都应用了控制变量法
B.甲实验通电一段时间后,左侧容器内空气吸收的热量更多
C.乙实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系
D.该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反映电阻丝放出热量多少的
2024-01-08更新 | 177次组卷 | 1卷引用:山东省青岛市崂山育才学校2022-2023学年九年级上学期期末物理试题
2 . 如图是探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验,下列说法正确的是(  )
A.为了探究电热与电阻的关系,应该选择甲实验
B.U形管内液面高度变化是由管中液体热胀冷缩引起的
C.家庭电路中导线连接处电阻大,易引发火灾,可用图甲实验结论来解释
D.将乙图中左侧5Ω电阻丝换成10Ω电阻丝后,可探究电流产生的热量与电流的关系
2023-12-24更新 | 41次组卷 | 1卷引用:辽宁省葫芦岛市2022-2023学年九年级上学期期末物理试卷题
3 . 小明用如图的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。在质量相等的两瓶煤油中都浸泡着长度相同的同种材料电阻丝,且R<R。下列选项正确的是(  )

   

A.甲电阻丝的横截面积较乙要小
B.闭合开关,乙瓶温度计示数升得快
C.若将上述煤油换成水,则总耗电会更多一些
D.由于热传递使得电阻丝的内能增大
2023-07-09更新 | 53次组卷 | 1卷引用:2022年湖南省株洲市天元区第二次适应性考试物理试题
4 . 如图所示是探究“影响电流热效应因素”的实验装置,电阻丝R1R2分别密封在两只完全相同的烧瓶中,且R1R2,瓶中装有质量相等的煤油。下列说法正确的是(  )
   
A.闭合开关后,装R1电阻丝的烧瓶中温度计示数上升较快
B.该装置用来探究电流热效应与电阻大小的关系
C.将某一烧瓶中的煤油换成等质量的水,可比较煤油和水的比热容大小
D.实验中,通过温度计示数的变化来比较电阻丝产生热量的多少
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5 . 如图是探究电流通过导体时产生热的多少与哪些因素有关的实验装置。两个透明容器中密封着等量的空气,U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。下列说法正确的是(  )
   
A.通电后,甲图透明容器中电阻丝内能增加和空气内能增大的方式是相同的
B.甲图中通电一段时间后,左侧容器中电阻产生的热量更多
C.乙实验是为了研究电流产生的热量与电流的关系
D.通电后,乙图中左、右电阻产生的热量之比是1∶2
2023-05-27更新 | 58次组卷 | 1卷引用:湖南省株洲市建宁实验中学2022-2023学年九年级上学期期末物理试题
6 . 利用如图所示装置探究电流产生的热量多少跟电阻的关系,其中R1=5Ω、R2=10Ω,两个透明的容器中密封了等量的空气。对此实验下列说法正确的是(  )
A.通电一段时间后,乙U形管中液面高度差更大
B.容器和U形管必须密封好,装有带色水的U形管是连通器
C.若R1R2是两段长度相同的镍铬合金丝,则R1R2横截面积小
D.此实验装置还可以用来探究电流产生热量多少跟电流的关系
7 . 如图所示,两个相同透明容器中密封着等量的空气。用该装置探究电流产生的热量与哪些因素有关时,下列说法正确的是(  )
A.通电后可探究电流产生的热量与通电时间的关系
B.通电后可探究电流产生的热量与电流大小的关系
C.通电一段时间后,右侧U形管中液面高度差较大
D.用U形管中液面高度差反映电流产生热量的多少属于转换法
8 . 如图,将电源、开关和三个装在塑料盒中的电阻丝R1R2R3串联起来,“探究电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系”。实验中应该相同的是(  )
A.三个电阻丝的阻值B.通过三个电阻丝的电流
C.三个电阻丝的通电时间D.三个塑料盒中密封的空气质量
2023-02-07更新 | 73次组卷 | 1卷引用:辽宁省大连市沙河口区2022-2023学年九年级上学期期末物理试题
9 . 如图所示是探究电流产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置,下列说法正确的是(  )
A.甲图通电段时间后,左侧U形管中液面的高度差比右侧的大
B.乙图实验装置是为了探究电流产生的热量与电流大小的关系
C.甲、乙实验装置都是利用U形管中液体的热胀冷缩来反映电阻丝放出热量多少的
D.将乙图右侧密闭容器外的5Ω的电阻也放入密闭容器中,即可探究电流产生的热量与电阻的关系
10 . 如图所示是“探究电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关”的实验装置。两个透明容器中密封着等量的空气,下列说法不正确的是(  )
A.U形管液面高度变化是因为容器中液体热胀冷缩的缘故
B.通电后透明容器中气体的内能增大是通过热传递的方式改变的
C.图甲可用于探究电热与电流的关系
D.图乙可用于探究电热与电阻的关系
共计 平均难度:一般