1 . 下面是同学们在研究影响电热因素中所做的几个实验。

（1）小航在探究“导体产生的热量与导体两端的电压、导体的电阻和通电时间关系”的实验中，实验装置如图1所示，两烧瓶A、B中煤油质量相等，开始时两只温度计的示数相同，电阻丝的阻值R₁>R₂。
①实验中，烧瓶中装比热容比较__________（选填“大”或“小”）的煤油的原因是用煤油比用水更容易看出__________；
②闭合开关后，发现B中温度计的示数上升较快。由此得出结论：当导体两端的电压和通电时间相同时，导体电阻越__________，导体产生的热量越多；
③请应用上述结论解决以下问题。如图2是某款电热烤箱的电路原理图。R₁、R₂为电热丝，R₁>R₂，该电路可通过改变开关的闭合、断开的情况，实现高温、中温、低温挡之间的切换。想要实现高温挡，开关S₁__________（选填“闭合”或“断开”），S₂接__________（选填“a”或“b”）；
（2）小妍和小玉又用如图3所示的装置探究“电流产生的热量与电阻的关系”，装置中除了R_甲>R_乙外，其余条件均相同；将两电阻丝串联接入电路是为了控制__________及通电时间相等。实验发现，甲瓶温度计示数升高快，表明__________。

2 . 结合图中的实验情景，按照要求回答下列问题。

（1）对图①中的两支蜡烛的要求是______；
（2）图②中，______的机械效率高；（两个滑轮组完全相同，忽略绳重及滑轮之间的摩擦）
（3）图③研究的是电流产生的热量跟______的关系；
（4）图④中将卡片扭转一个角度放手，目的是验证______。

3 . 如图所示是物理课上小明曾经做过的三个实验，请完成以下问题。

（1）图甲实验中在两烧杯中分别装入初温相同且 ______相等的煤油和水；通过实验可知，对于质量相等的煤油和水，煤油升温较快，______的比热容较大。
（2）图乙实验中，发现用碎纸片加热的烧杯内水温升高较快，______（选填“能”或“不能”）说明碎纸片的热值大，原因是 ______。
（3）利用图丙的装置改做“探究物质吸热性质”的实验，应将图中 ______（选填“A”或“B”）烧瓶内的电阻与图丙中烧瓶内的电阻 ______（选填“串联”、“并联”或“串联、并联都可以”），并将其中一烧瓶中的煤油换成相同质量的水。

4 . 如图是探究“电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”的实验装置，两个透明容器中密封着初温、质量相同的空气。

（1）利用甲装置可探究电流产生的热量与________的关系，通电一段时间后，________（选填“左”或“右”）侧容器相连的U形管中液面的高度差较大；
（2）乙装置中的电阻的作用主要是使电阻和中的电流________（选填“相等”或“不相等”），为了使实验现象更明显，可以将的阻值换成________（选填“更大的”或“更小的”）；
（3）通过观察乙装置，________（选填“左”或“右”）容器中导体产生的热量较多。

5 . 小新同学用如图所示的实验装置探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关，两个透明容器中封闭着等量的空气。

（1）由于电流产生的热量不易直接测量，因此在实验中是通过观察U形管中______的变化来显示甲、乙容器内空气温度的变化；
（2）观察图甲中的左右两管，在通电时间相等时，发现______管液面上升得更高，表明电流通过导体产生的热量多少与______有关；
（3）采用图乙中的实验装置探究“电流产生的热量跟电流是否有关”时，右边透明容器内的电阻______；容器外电阻的作用主要是使容器内两个电阻丝的电流______，通电时间相等时，发现______管液面上升得更高；
（4）图______（选填“甲”或“乙”）的实验结论可以用来解释“电炉丝热得发红，而连接它的导线却几乎不发热”。

6 . 我们用图中的装置进行实验，根据现象可推断定值电阻R₁和R₂的大小关系。

（1）定值电阻R₁和R₂分别加热容器内的油（甲瓶中的油比乙瓶中的多）。两电阻工作相同时间，油均未沸腾，观察到甲温度计升温比乙温度计多。该过程电阻产生的热量全部被油吸收。根据上述实验可得：“R₁产生的热量比R₂___________”（选填“多”、“少”）。依据是___________；
（2）根据上述信息，可判断R₁___________R₂（选填“>”“=”“＜”），依据是___________。

7 . 如图所示，在研究电流产生的热量与哪些因素有关的实验中，同学们猜想可能与电流大小、电阻大小以及通电时间长短有关。

（1）甲密闭容器内电阻丝阻值为 5Ω，丙密闭容器外部，有一个阻值为 5Ω的电阻与丙容器内的电阻丝并联，目的是使通过甲、丙密闭容器内电阻丝的(        ) 不同。丙容器内电阻丝的阻值应为______Ω，才能符合比较甲丙来探究电流产生的热量与电流大小的关系；
（2）在第（1）问实验中测得，甲密闭容器内通过电阻丝的电流大小为 1A，则通过丙密闭容器中的电阻丝电流大小为______A；U 形管中液面高度差反映密闭容器内空气温度的变化，甲 U 形管中液面高度差大于丙 U 形管中液面高度差，由此可得出的结论是：______；
（3）通电一段时间后，U 形管中液面高度变化最小的是______。

8 . 探究电流通过导体产生的热的多少与什么因素有关？实验小组同学猜想：电流通过导体产生的热可能与通过导体的电流、导体的电阻和通电时间有关。于是他们利用如图器材进行了探究实验。甲、乙、丙三个装置的透明容器中各有一段电阻丝，容器中密封着等量的空气，U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。

（1）选用______组合，并将它们______联接到电源两端进行实验，可以探究电热与电阻的关系；
（2）选用乙、丙组合，串联接到电源两端进行实验，可以探究电热与______的关系，其中15Ω电阻的作用是______。

9 . 在做“探究电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验时， 小雨采用了如图所示的实验装置。（两个透明容器中封闭着等量气体）

（1）给甲图所示装置通电相同时间，发现右侧玻璃管内液面上升较高，这表明，在通过导体的电流和通电时间相同的情况下，导体的___________越大，产生的热量越多；
（2）将图乙装置连入电路中，是用来研究电流产生的热量与___________的关系，图乙中 B 容器外边并联的电阻可以起到___________（填“分流”或“分压”）的作用；
（3）理想情况下，乙实验装置中A容器中电阻丝产生热量为 6000J，则B容器中电阻丝产生的热量为___________J。

10 . 用如图所示的实验装置，探究“电流通过导体产生的热量与什么因素有关”。（实验前“U”形管内液面是相平的）

（1）该实验主要运用的研究方法是___________；
（2）图甲探究的是电流通过导体产生的热量与___________的关系；
（3）由于电流产生的热量不能直接测量，因此在这个实验中是通过观察“U”形管中液面的___________来显示容器内温度的变化；图中的U形管___________（填“是”或“不是”）连通器；
（4）通过对比观察图乙，___________（填“C”或“D”）容器中电阻产生的热量多。由此可知，在电阻和通电时间相同时，电流越___________，导体产生的热量越多。（填“大”或者“小”）