1 . 如图是探究电流通过导体产生的热量与______关系的实验装置，实验中用U形管内液面的______反映导体产生热量的多少.通电一段时间后，容器______（选填“甲”或“乙”）内电阻丝产生的热量较多。

2 . 如图是探究“电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”的实验装置，两个透明容器中密封着初温、质量相同的空气。

（1）利用甲装置可探究电流产生的热量与 ___________的关系，通电一段时间后， ___________（选填“左”或“右”）侧容器相连的U形管中液面的高度差较大；
（2）乙装置中的电阻R₃的作用主要是使电阻R₁和R₂中的电流 ___________（选填“相等”或“不相等”），为了使实验现象更明显，可以将R₃的阻值换成 ___________（选填“更大的”或“更小的”）；
（3）通过观察乙装置，___________（选填“左”或“右”）容器中导体产生的热量较多。由此可知，在电阻和通电时间相同时，电流越 ___________，导体产生的热量越多。该装置 ___________（选填“能”或“不能”）解释“电炉丝热得发红，而连接它的导线却几乎不发热”；
（4）乙装置中，如果R₃断路，在通电时间相同时，与R₃没有断路时相比较，左侧U形管中液面的高度差将 ___________，右侧U形管中液面的高度差将 ___________（以上两个空都选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（5）让乙装置冷却到初始状态，把右侧并联的两根电阻丝R₂、R₃都放入容器中，接通电源一段时间后，电阻丝产生的热量 ___________多。（选填“左容器”“右容器”或“两容器一样”）

3 . 如图是“探究电流通过导体时产生热量的多少与什么因素有关”的实验装置，R₂与R₃并联。通电前，A、B两个U形管中的液面相平，通电一段时间后，通过R₁、R₂的电流分别为I₁、I₂，则（　　）

A．I1>I2，A管中的液面高度差较大

B．I1>I2，A管中的液面高度差较小

C．I1=I2，A管中的液面高度差较大

D．I1=I2，两管中的液面高度差相同

4 . 在探究“电流通过导体产生热量的多少与哪些因素有关”的实验中，采用了如图电路。

（1）为了在短时间内达到明显的实验效果，两烧瓶中应装入质量和初温都相同的___________（选填“水”或“煤油”），实验中通过观察___________来比较电流通过导体产生热量的多少；
（2）如图甲所示，两烧瓶中装有阻值不同的电热丝，以探究电流通过导体产生的热量与___________的关系；
（3）如图乙所示，两烧瓶中装有阻值相同的电热丝，闭合开关，调节滑动变阻器，使两电流表示数___________（选填“相同”或“不同”），可以探究电流通过导体产生的热量与___________的关系。

5 . 图是小明设计的探究焦耳定律的实验装置图：

（1）如图所示实验装置，通过观察____________来比较电流通过电阻产生电热的多少。这种探究问题的方法叫_________法。
（2）若观察甲、乙两实验装置，可以得出的结论是：________________________________。
（3）若观察乙、丙两实验装置，通过电阻R₂的电流______（填“大于”、“小于”或“等于”）通过电阻R₃的电流。这是在探究电流通过导体产生热量多少与_____________的关系。
（4）若观察甲、丙两实验装置，会发现______（填“R₁”或“R₃”）电阻丝产生的热量更多，由这一现象可知______（填“电流”或“电阻”）对电热的影响更大。

6 . 探究“影响电流热效应的因素”实验中：
（1）为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，实验中烧瓶内液体选择了煤油而不是水，这样选择的理由是___________；

（2）小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（见表）：

实验次数	电流/A	通电时间/s	电阻/Ω	温度升高量/℃
1	0.3	30	10	1.5
2	0.6	30	10	6.0

由此得出：同一导体，在___________相等时，___________越大，其产生的热量越多；
（3）若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系，可选择乙图中___________（选填“A”或“B”）烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻___________（串/并）联；
（4）小明提议利用上述实验装置改做“比较水和煤油的吸热能力”的实验，则他应选择乙图中___________（选填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶并联，并将其中一烧瓶中的液体换成___________相同的水，实验时水和煤油吸热的多少是通过___________（温度升高量/加热时间）来间接反映的，这种研究物理问题的方法叫___________。

7 . 如图是探究“电流通过导体产热多少跟什么因素有关”的装置，瓶中装有质量、初温相等的空气。

（1）实验中电流产生热量的多少是通过观察U形管两侧液面高度差反映出来的，这种研究物理问题的方法叫________；
（2）若要探究电热与电阻的关系应选用图________（选填“甲”或“乙”），通过该图可得出结论：当电流、通电时间相同时，电阻越大，产生的热量越________；
（3）图乙可以用来研究电流产生的热量与________大小的关系，电阻R₃的作用主要是使电阻R₁和R₂中的电流________（选填“相等”或“不相等”）；
（4）图乙中，若接通电路一段时间后，右侧U形管的液面高度差明显变大，而左侧U形管的液面高度差没有变化，后发现是由于电路故障引起的，则故障可能是________。
A．R₁电阻丝短路　　B．R₁电阻丝断路　　C．R₂电阻丝断路　　D．R₃电阻丝短路

8 . 下图是探究电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气，U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化，下列说法正确的是(　　)

A．该实验装置是为了探究电流产生的热量与电阻的关系

B．将左边容器中的电阻丝换成10Ω的电阻丝后，就可以探究电流产生的热量与电阻的关系

C．通电一段时间后，左侧U形管中液面的高度差比右侧的大

D．该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反映电阻丝放出热量的多少

9 . 如图实验装置，闭合开关后，相同时间内电阻丝R₁产生的热量比电阻丝R₂产生的热量 _____（选填“多”或“少”）；向左移动滑片，一段时间后，U形管两侧液面高度差变 _____（选填“大”或“小”）；除时间有影响外，该实验中对U形管两侧液面高度差影响更大的因素是电阻丝的 _____（选填“阻值”或“电流”）。
   

10 . 圆圆同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时采用了如图所示的实验装置。请仔细观察甲、乙两图。

（1）实验总通过观察两个U型管中__的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少。
（2）你认为甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与__的关系。
（3）由乙图所示的实验现象可以得到的结论是在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过电阻的__越大，电阻产生的热量越多。
（4）该实验采取的探究方法是___________________。