1 . 如图是探究电流通过导体产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置。通电一段时间后，左侧容器连接的U形管液面高度差较大，说明电流通过导体产生的热量跟________（填“电流”或“电阻”）有关，如果将R₁换成10Ω的电阻，此装置________（填“能”或“不能”）探究电流产生的热量与电阻的关系。

2 . 如图是“探究电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关”的实验装置，将四段电阻丝a、b、c、d分别密封在完全相同的盒内，盒内封闭一定量的空气，其中图乙中另取5Ω电阻在盒外与盒内电阻并联。

（1）在实验中电流通过电阻产生热量的多少是通过观察___________来比较的；
（2）图甲可探究电流产生的热量与___________的关系，图乙可探究电流产生的热量与___________的关系；
（3）图乙中右侧盒外连接的5Ω电阻，它的作用是___________；
（4）物理研究方法有很多，本实验出了运用控制变量法，还运用了___________法。

3 . （1）如图甲所示，在一根长玻璃管中注入一半水，再缓缓地注满酒精，用塞子塞住开口端，上下颠倒几次再竖起来。可以看到玻璃管内的液面比原来的低，这说明分子间存在______；
（2）在“串、并联电路中电流规律”的探究实验中，电流表应与用电器______联，闭合开关后，电流表指针如图乙所示，其原因可能是______；
（3）如图丙所示，两容器中的电阻丝串联接到电源两端，这是为了探究电流产生的热量与______的关系，通电一段时间后，______（选填“左”或“右”）侧U形管中液面高度的变化较小。

4 . 如图是探究“电流通过导体产热多少跟什么因素有关”的装置，瓶中装有质量、初温相等的空气。

（1）实验中电流产生热量的多少是通过观察U形管两侧液面高度差反映出来的，这种研究物理问题的方法叫________；
（2）若要探究电热与电阻的关系应选用图________（选填“甲”或“乙”），通过该图可得出结论：当电流、通电时间相同时，电阻越大，产生的热量越________；
（3）图乙可以用来研究电流产生的热量与________大小的关系，电阻R₃的作用主要是使电阻R₁和R₂中的电流________（选填“相等”或“不相等”）；
（4）图乙中，若接通电路一段时间后，右侧U形管的液面高度差明显变大，而左侧U形管的液面高度差没有变化，后发现是由于电路故障引起的，则故障可能是________。
A．R₁电阻丝短路　　B．R₁电阻丝断路　　C．R₂电阻丝断路　　D．R₃电阻丝短路

6 . 小龙同学在探究“电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时采用了如图所示的实验装置。请仔细观察甲、乙两图：

（1）实验中通过观察两个形管中液柱的___________的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少。这种探究方法是___________。
（2）甲图所示的装置用来研究电流通过电阻丝产生的热量与___________的关系，图甲中___________（选填“左”或“右”）侧液面高度差较大。
（3）由乙图可得出结论：在通电时间和___________相同时，___________越大，导体产生的热量越多。

7 . 探究“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验如图甲和乙所示，两透明容器中密封着等质量的空气，两容器中的电阻丝串联起来连接到电源两端，通电一定时间后，比较两个U形管中液面高度差的变化。

（1）在图甲中，通过两电热丝的电流__________；该实验是探究电流通过导体产生的热量与导体的__________的关系；
（2）图乙是探究电流通过导体产生的热量与__________的关系；
（3）在该实验中，我们是通过观察__________来比较各容器中电热丝产生热量的多少的；
（4）英国物理学家焦耳通过大量实验，首先精确地确定了电流通过导体时产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的__________成正比，跟通电时间成正比，这个规律叫做焦耳定律。

8 . 按要求填空：
   
（1）如图1所示是探究电流通过导体时产生的热量与______关系的实验装置。通电一时间，左侧容器和右侧容器中的电阻丝产生的热量之比为______；
（2）如图2所示，毛皮和橡胶棒摩擦后，橡胶棒______（选填“得到”或“失去”）电子而带电；
（3）如图3所示，快速向下击打活塞会引燃硝化棉，发生的能量转化与汽油机的______冲程相同。

9 . 如图实验装置，闭合开关后，相同时间内电阻丝R₁产生的热量比电阻丝R₂产生的热量 _____（选填“多”或“少”）；向左移动滑片，一段时间后，U形管两侧液面高度差变 _____（选填“大”或“小”）；除时间有影响外，该实验中对U形管两侧液面高度差影响更大的因素是电阻丝的 _____（选填“阻值”或“电流”）。
   

10 . 图是小明设计的探究焦耳定律的实验装置图：

（1）如图所示实验装置，通过观察____________来比较电流通过电阻产生电热的多少。这种探究问题的方法叫_________法。
（2）若观察甲、乙两实验装置，可以得出的结论是：________________________________。
（3）若观察乙、丙两实验装置，通过电阻R₂的电流______（填“大于”、“小于”或“等于”）通过电阻R₃的电流。这是在探究电流通过导体产生热量多少与_____________的关系。
（4）若观察甲、丙两实验装置，会发现______（填“R₁”或“R₃”）电阻丝产生的热量更多，由这一现象可知______（填“电流”或“电阻”）对电热的影响更大。