名校
解题方法
1 . 如图是探究“影响电流热效应的因素”实验装置,瓶中装有质量、初温相等的空气。(1)若要探究电热与电流的关系应选用______ (填“甲”或“乙”)图,通过该图可得出结论:当电阻相同时,电流______ ,产生的电热越多;
(2)容器内电阻丝热得发红时,而与之连接的导线却不怎么热,这个问题可以用______ (填“甲”或“乙”)图的结论来解释。
(2)容器内电阻丝热得发红时,而与之连接的导线却不怎么热,这个问题可以用
您最近一年使用:0次
解题方法
2 . 利用如图所示装置探究“电热大小与什么因素有关”时,下列说法正确的是( )
A.若要探究导体的电阻对电热的影响,应该选择观察甲、丙两装置 |
B.通电后会发现在相同时间内甲产生的热量比乙产生的热量多 |
C.本实验采用的研究方法有“控制变量法”和“转换法” |
D.图丙中外接电阻若换成其他阻值,会影响实验结论 |
您最近一年使用:0次
2024-05-03更新
|
164次组卷
|
2卷引用:广东省深圳市南山实验教育集团2023—2024学年第一次学业质量监测 九年级物理化学试卷-初中物理
名校
3 . 为了探究“电流通过导体产生热量的多少与哪些因素有关”,李雷设计了如图所示的电路(其中烧瓶内是用电阻丝加热空气),闭合开关后一段时间,发现甲气球膨胀的更大,则下列判断正确的是( )
A.通过R1的电流I1与通过R2的电流I2的大小关系为I1>I2 |
B.两个电阻丝的阻值R1>R2 |
C.该电路是探究电流通过导体产生的热量与电流大小之间的关系 |
D.闭合开关,电阻R1、R2两端的电压关系为U1<U2 |
您最近一年使用:0次
4 . (1)如图1所示,要正确测出物体A的长度,应选_______ (选填“甲”或“乙”)图,物体A的长度为_______ cm。
(2)如图2所示的电能表的读数是_______ ,从电能表表盘可知,接入的用电器总功率不能超过_______ W。
(3)如图3是探究电流通过导体产生的热量与_______ 关系的实验装置,通电一段时间后容器_______ (选填“甲”或“乙”)内电阻丝产生的热量较多。
(2)如图2所示的电能表的读数是
(3)如图3是探究电流通过导体产生的热量与
您最近一年使用:0次
解题方法
5 . 小南想“探究电流通过导体产生的热量与电流、电阻、通电时间是否有关”。他设计的实验电路如图甲所示,图乙为实验电路的装置示意图,两个完全相同的烧瓶内分别装有质量和初温都相同的液体。(1)在“探究导体产生的热量跟电阻的关系中”:
①在两个烧瓶中分别接入阻值______ (选填“相同”或“不同”)的电阻丝R1和R2;
②该实验是通过______ 来反映电流通过电阻丝产生热量的多少;
③为了使实验现象更加明显。烧瓶内的液体应选用______ (选填“水”、“煤油”)。
(2)将乙图中两烧瓶内分别装入质量和初温都相同的不同液体a和b,并接入阻值大小相同的电阻,用来“探究不同物质的吸热能力”。根据测得的实验数据绘制的图象如丁图所示,由图象可知,液体a的比热容______ (选填“大于”、“小于”或“等于”)液体b的比热容。
(3)请你为以上实验设计一个实验数据记录表格______ :
①在两个烧瓶中分别接入阻值
②该实验是通过
③为了使实验现象更加明显。烧瓶内的液体应选用
(2)将乙图中两烧瓶内分别装入质量和初温都相同的不同液体a和b,并接入阻值大小相同的电阻,用来“探究不同物质的吸热能力”。根据测得的实验数据绘制的图象如丁图所示,由图象可知,液体a的比热容
(3)请你为以上实验设计一个实验数据记录表格
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
您最近一年使用:0次
解题方法
6 . 如图为探究电流通过导体产生热量的多少与哪些因素有关的实验装置,实验中用U形管内液面的__________ 反映电流产生热量的多少,若想探究电流通过导体产生热量的多少与电阻的关系,则应选择__________ 两个装置进行对比。通电时间相同时,产生热量最多的是__________ 装置中的电阻丝。
您最近一年使用:0次
解题方法
7 . 如下图1所示为研究焦耳定律的实验装置。(1)小明准备利用图1装置探究电流产生的热量与电阻的关系,那么他要在两个相同的烧瓶中装相同质量的___________ (选填“煤油”或“水”),原因是___________ ;
(2)利用这些实验器材,小明又设计了一个进一步研究焦耳定律的实验。小明保持电阻和通电时间不变,调整滑动变阻器改变电流大小;
小明准备探究的问题是通电导体产生的热量与___________ 的关系;
预期会观察到的现象是:在经过导体的电流越___________ 时,温度计温度升高得越高;
如果现象如你所想,得出的实验结论是:___________ 。
(3)请你列举出一种生活中应用了电流的热效应的用电器:___________ ;
(4)将此装置改装后可测量煤油的比热容,如图2所示,测量时,分别向两个相同的烧瓶中加入初温均为t0、质量相等的水和煤油,通电一段时间后,分别读出温度计的示数为t水、t煤油,请写出煤油比热容的表达c煤油=___________ 。(已知水的比热容为c水)。
(2)利用这些实验器材,小明又设计了一个进一步研究焦耳定律的实验。小明保持电阻和通电时间不变,调整滑动变阻器改变电流大小;
小明准备探究的问题是通电导体产生的热量与
预期会观察到的现象是:在经过导体的电流越
如果现象如你所想,得出的实验结论是:
(3)请你列举出一种生活中应用了电流的热效应的用电器:
(4)将此装置改装后可测量煤油的比热容,如图2所示,测量时,分别向两个相同的烧瓶中加入初温均为t0、质量相等的水和煤油,通电一段时间后,分别读出温度计的示数为t水、t煤油,请写出煤油比热容的表达c煤油=
您最近一年使用:0次
8 . 如图所示是探究“电流通过导体产生的热量和______ 大小的关系”的实验。若通过的电流为1A,则通电42min后,产生的热量为______ J,若这些热量完全被0.2kg、初温为20℃的水吸收后,水的温度升高______ ℃[]。
您最近一年使用:0次
名校
9 . (1)如图所示的装置可用来定性研究焦耳定律,甲、乙中两个透明的容器中密闭了等量的空气,U形管中液面变化反映了________________ 。在图甲中右边U形管中液面高度差比左边U形管中更大,说明:____________________________ 相同时,导体的电阻越大,导体产生的热量越多。而图乙所示的实验装置,是为了探究电阻产生热量多少与___________ 的关系;
(2)在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B,设计了如图所示的电路。
①实验中是通过___________ 来判定电磁铁磁性强弱的;
②如图中A、B串联的目的是___________ ,探究电磁铁磁性强弱与___________ 的关系;
③试验中,大头针的下端都是分开的原因是___________ 。
(2)在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B,设计了如图所示的电路。
①实验中是通过
②如图中A、B串联的目的是
③试验中,大头针的下端都是分开的原因是
您最近一年使用:0次
名校
解题方法
10 . 充电暖手宝是冬季常见的取暖设备,它里面的加热丝是利用电流的热效应来工作的。如图所示装置,甲、乙两个完全相同的密闭烧瓶内分别装有电热丝,电热丝阻值小于。
(1)此装置可以探究电流产生的热量与______ 有关;若在甲、乙两烧瓶内分别装入质量相等的同种液体(均不导电),闭合开关后一段时间,______ (选填“甲”或“乙”)温度计示数变化大;
(2)现把甲、乙两烧瓶中的电热丝换成阻值相同的两根电热丝,且装入质量相等的不同液体,闭合开关后一段时间,发现乙温度变化大,根据吸热计算公式______ ,可知甲中液体的比热容______ 乙中液体的比热容(选填“大于”、“等于”或“小于”);小华想自制一个暖手袋,若只能从甲或乙中选一种液体装入暖手袋中作为供暖物质,则应选择______ (选填“甲”或“乙”)中的液体。
(1)此装置可以探究电流产生的热量与
(2)现把甲、乙两烧瓶中的电热丝换成阻值相同的两根电热丝,且装入质量相等的不同液体,闭合开关后一段时间,发现乙温度变化大,根据吸热计算公式
您最近一年使用:0次