1 . 为了探究电流产生的热量跟什么因素有关系，王军设计了如图A所示的甲、乙两装置。他将两段阻值不同的电阻丝（R₁<R₂）分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电压不变。

（1）甲装置可探究电流产生的热量与_______是否有关；
（2）在这个实验中，电流产生热量的多少是通过_______体现出来的，像这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“_______法”；
（3）在装置甲、乙的两次实验中，比较相同时间里气球a与c体积变化情况可探究电流产生的热量与_______有关；
（4）若甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，a、b、c、d四个气球胀大的程度从大到小的排列顺序是________；
（5）教材上的该实验装置如图B所示（烧瓶与图A中的相同）。比较图A和图B所示的两个实验，你认为较好的是图_______装置，理由是：________。

2 . 为了探究电流产生的热量跟什么因素有关，小军设计了如图所示的甲、乙两装置，他将两段阻值不同的电阻丝（R₁<R₂）分别封闭在两个完全相同的烧杯中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电压不变。

（1）在这个实验中，电流产生热量的多少是通过气球的体积体现出来的，像这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫_____；
（2）甲装置中电阻丝R₁和R₂串联的，其目的是_____，可探究电流产生的热量与_____是否有关；
（3）在装置甲、乙的两次实验中，比较相同时间里气球A与C体积变化情况可探究电流产生的热量与_____是否有关；
（4）若甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，A、B、C、D四个气球胀大的程度从大到小的排列顺序是_____。

3 . 小明和小华探究不同物质吸热升温的现象。

（1）在安装实验器材时，应按照 _____（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行，为了达到实验目的，应该选择装置甲、乙、丙中的 _____两个装置；
（2）为了比较液体吸收热量的多少，小明认为应该比较液体升高的温度，而小华认为应该比较加热时间，根据所学知识你赞同 _____（小明/小华）的观点；
（3）设计实验方案时，两人确定以下需控制的变量，其中多余的是 _____；
A.加热方式完全相同
B.燃料的质量相同
C.被加热液体的质量相同
D.盛液体的容器相同
（4）用图丁所示装置来探究电流产生的热量与电流大小的关系，探究步骤如下：
①将滑动变阻器的滑片移到某一位置，闭合开关，通电一段时间，记下A、B两瓶中液体升高的温度Δt_甲和Δt_乙；
②再将滑片移到另一位置，改变电路中的电流，闭合开关，通电相同的时间，记下A、B两瓶中液体升高的温度Δt_甲'和Δt_乙'；
③比较 _____（A/B/C）的大小可以得出结论。
A.Δt_甲和Δt_乙
B.Δt_甲'和Δt_乙'
C.Δt_甲和Δt_甲'