解题方法
1 . 在探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”时,研究小组根据已有知识和生活经验猜想“电流通过导体产生的热量可能与通过导体的电流、导体的电阻和通电时间有关”。设计如图甲所示的实验装置,塑料盒中密封着空气,与U形管相连,盒内装有电阻丝,最初U形管两端液面相平。则:(1)如图甲所示,盒内金属丝通电后产生热量,使盒内空气受热膨胀,压强增大,与之相连的U形管_________ 管液面会下降(选填“左”或“右”);因此实验中可以通过比较_________ 来反映电流通过导体产生热量的多少;
(2)用图乙所示装置,A、B、C盒内均密封着10的电阻丝,按如图所示方式连接在电路中,该装置可探究“电流通过导体产生的热量与_________ 是否有关”,在B、C盒外各并联一个电阻的目的是_________ ;
(3)某次实验,通电后经过一段较长时间,装置中B装置U型管液面始终相平,分析原因可能是_________ (只写一点,合理即可)。
(2)用图乙所示装置,A、B、C盒内均密封着10的电阻丝,按如图所示方式连接在电路中,该装置可探究“电流通过导体产生的热量与
(3)某次实验,通电后经过一段较长时间,装置中B装置U型管液面始终相平,分析原因可能是
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2024-04-13更新
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134次组卷
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2卷引用:辽宁省朝阳市双塔区朝阳市第一中学2023-2024学年九年级下学期开学物理试题
解题方法
2 . 如图是焦耳定律实验装置,其中R1=5Ω,R2=R3=10Ω。只闭合S1,可探究电流产生热量与______ 的关系。闭合S1和S2,若通过R2的电流为0.2A,通电10min电阻R1产生的热量为______ J。
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3 . 小亮用图甲所示的实验装置,探究“电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关”。图中两个相同的透明贮气盒内封闭着质量相同的空气,盒内、外电阻均为10Ω。
(1)在实验中,通过观察玻璃管中液体柱左右移动来反映导体______ ;
(2)探究一:探究导体产生热量与电阻的关系实验。他用图乙中的A盒代替甲图中右盒,闭合开关后,通电2min,可以看到玻璃管中液体柱向左移动。他可以得到结论:在通电时间和______ 一定时,______ 越大,导体产生的热量越多;
(3)探究二:探究导体产生热量与电流的关系实验。他用图乙中的______ 盒代替甲图中右盒,目的是使______ 相同,______ 不同。闭合开关后,通电2min,发现玻璃管中液体柱没有移动,他检查实验装置气密性良好,则电路出现的故障可能是R1______ 。排除故障后,继续实验,得出结论;
(4)小亮用2节干电池和发热电阻自制便携式封口机,如图丙所示。接通电路后,封口时封口处的塑料被烫坏了,于是小亮去掉一节电池解决了问题,他解决问题的依据是上面实验中探究______ 的结论。
(1)在实验中,通过观察玻璃管中液体柱左右移动来反映导体
(2)探究一:探究导体产生热量与电阻的关系实验。他用图乙中的A盒代替甲图中右盒,闭合开关后,通电2min,可以看到玻璃管中液体柱向左移动。他可以得到结论:在通电时间和
(3)探究二:探究导体产生热量与电流的关系实验。他用图乙中的
(4)小亮用2节干电池和发热电阻自制便携式封口机,如图丙所示。接通电路后,封口时封口处的塑料被烫坏了,于是小亮去掉一节电池解决了问题,他解决问题的依据是上面实验中探究
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解题方法
4 . 小明和小亮在探究“电流产生的热量与哪些因素有关系”的实验中,在两个透明容器中密封等量的空气,各放置一段电阻丝,并连接一个装水的U形管,通过U形管中水面的高度差来判断电阻产生热量的多少。装置的密封性能良好,电源电压为6V。(1)小明根据图甲所观察到的现象得到“在通电时间和电阻相同时,______ ,电阻产生的热量越多”的结论;
(2)小亮猜想电流产生的热量与电阻大小有关,下列能支持他猜想的现象是______ ;
A.正常工作时,“”的灯泡比“”的灯泡亮
B.接线板上接入的用电器越多,导线越容易发热
C.电熨斗工作时发热明显,而与之相连的导线却不怎么热
(3)为了验证猜想,小亮选用了和的电阻丝进行实验,如图乙所示,闭合开关,他发现较长时间后两个U形管的高度差均不明显,原因是______ ,请你提出改进方法:______ 。
(2)小亮猜想电流产生的热量与电阻大小有关,下列能支持他猜想的现象是
A.正常工作时,“”的灯泡比“”的灯泡亮
B.接线板上接入的用电器越多,导线越容易发热
C.电熨斗工作时发热明显,而与之相连的导线却不怎么热
(3)为了验证猜想,小亮选用了和的电阻丝进行实验,如图乙所示,闭合开关,他发现较长时间后两个U形管的高度差均不明显,原因是
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名校
5 . 用如图所示的装置可探究电流产生热量与___________ (填“电流”或“电阻”)的关系,若将R3更换为10Ω的电阻,___________ (填“仍能”或“不能”)完成该实验探究。
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2024-03-12更新
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103次组卷
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2卷引用:辽宁省沈阳市第七中学2023-2024学年九年级下学期期初考试物理试题
解题方法
6 . 下面是探究焦耳定律的实验:(1)如图所示实验装置,通过观察 _____ 来比较产生电热的多少。
(2)若观察甲、乙两实验装置,可以得出的结论是:_____ 一定时,_____ 越大,产生的热量越多。
(3)若观察乙、丙两实验装置,是在探究_____ 对电热的影响。
(4)若观察甲、丙两实验装置,会发现_____ (填“R1”或“R3”)电阻丝产生的热量更多,由这一现象可知 _____ (填“电流”或“电阻”)对电热的影响更大。
(2)若观察甲、乙两实验装置,可以得出的结论是:
(3)若观察乙、丙两实验装置,是在探究
(4)若观察甲、丙两实验装置,会发现
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解题方法
7 . 如图是探究“电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”的实验装置,两个透明容器中密封着等量的空气。
(1)实验中,要比较电阻丝产生的热量的多少,只需比较与之相连的U形管中液面的高度差,是因为电流有
(2)甲装置可探究电流产生的热量与
(3)乙装置中的电阻的作用主要是使
(4)如果乙装置中发生了断路,保证电源电压及通电时间相同,与未发生断路时相比较,则左侧U形管中液面的高度差将
(5)利用甲装置还可以研究电压一定时,电流通过导体时产生热量与电阻的关系,可将甲装置做如下改动:将接在B接线柱上的导线改接在A处,再取一根导线连接在
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2024-01-22更新
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60次组卷
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2卷引用:辽宁省鞍山市第二中学2023-2024学年九年级下学期开学考试物理试题
名校
8 . 如图是教材上想要得出焦耳定律所做的演示实验装置,两个透明容器中密封着等量的空气。下列分析正确的是( )
A.U形管中液面上升是因为空气热胀冷缩造成的 |
B.甲实验通电一段时间后,右侧容器内空气吸收的热量更多 |
C.甲实验是为了探究电流产生的热量与电流的关系 |
D.乙实验通电一段时间后,右侧U形管中液面的高度差比左侧的大 |
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2022-04-14更新
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195次组卷
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2卷引用:辽宁省沈阳市育源中学2021-2022学年九年级下学期开学测试物理试题
解题方法
9 . 如图所示是“探究电流通过导体产生的热量与___________ (填“电流”或“电阻”)关系”的实验装置。若三个电阻阻值相同,R1与R2产生的热量之比为___________ 。该实验结束后,小明想继续研究电流通过导体产生的热量与另一个量的关系,通电相同时间,如果他把R2、R3并联同时放入右侧容器内,他___________ (填“能够”或“不能”)完成该实验的探究。
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2021-05-13更新
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190次组卷
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2卷引用:辽宁省大石桥市水源镇九年一贯制学校2021-2022学年九年级下学期开学测试物理试题