1 . 图甲是用海波和石蜡“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。

（1）组装器材时，应先固定图甲中的____________。（选填“A”、“B”或“C”）。开始实验后，某一时刻温度计的示数如图甲所示，温度为____________℃。
（2）根据实验数据绘制的两种物质熔化时温度随时间变化图象如图乙所示，由图像可知石蜡是____________（选填“晶体”或“非晶体”），海波熔化持续了____________。
（3）由实验可得到晶体熔化特点：______________。
（4）请写出一点此实验中用图像处理数据的优点_____________。

2 . 用如图所示实验装置，探究室温下冰熔化时温度的变化规律。

（1）将冰打碎后放入烧杯，温度计插入碎冰中。图中温度计示数为_______℃；
（2）由实验数据绘制成图所示图像，可知， AB段该物质是______态， BC段需要吸热； 由实验可知，冰属于__________（选填“晶体”或“非晶体”）；
（3）研究表明晶体的熔点与压强有关，压强越大，晶体的熔点越低，如图，在温度较低的环境中，将拴有重物的细金属丝挂在冰块上，金属丝下方与冰接触处的压强________（选填“增大”或“减小”），从而使冰的熔点_______（选填“升高”或“降低”）了，金属丝下方的冰块熔化，熔化而成的水又很快凝固，金属丝穿冰块而过且不留缝隙。

3 . 小亮利用图甲所示的装置探究某物质熔化时温度的变化规律，得到物质的温度随时间变化的图像如图乙所示，当加热到15min时，试管中物质所处的物态是________（选填“固态”“液态”或“固液共存态”）；物质在第20min时的内能________（选填“大于”“等于”或“小于”）在第15min时的内能；若在第20min时停止加热，将试管从热水中取出，则接下来的一小段时间里，试管内物质的温度将________（选填“上升”“不变”或“下降”）。

4 . 用如图甲所示的装置探究海波的熔化规律：

（1）为了使试管中的海波受热均匀，便于记录各时刻的温度值，小琳应选择图________（选填“①”或“②”）中的装置来进行实验，采用这样加热的方法叫做________。安装实验器材时，合理的顺序是________（填序号）；
①温度计；②石棉网；③装水烧杯；④酒精灯；⑤装有海波的试管
（2）由海波的熔化图像可知，海波是________（选填“晶体”或“非晶体”）；
（3）根据实验数据绘出海波温度﹣时间图像，如图乙所示，海波的熔点是_______℃；第6min海波处于_________态（选填“固”、“液”或“固液共存”）。

5 . 如图所示是利用水浴法加热探究冰的熔化规律和研究碘的升华现象的两个实验。

   

（1）图甲探究冰的熔化实验，用水浴法除了让冰受热均匀，还有个好处就是冰的温度上升速度________（填“较快”或“较慢”），便于及时记录各个时刻的温度；
（2）实验中某时刻温度计的示数如图乙所示，其示数是________℃；
（3）图丙是冰熔化时温度随时间变化的图像，由图像可知：冰是________（填“晶体”或“非晶体”），第5min时该物质的状态为________态；
（4）图丁是碘升华的实验，用水浴法加热的主要原因是________（填字母）。（已知标准大气压下，碘的熔点是113.5℃，碘的沸点是184.4℃，水的沸点是100℃）
A．使碘受热均匀
B．水的沸点低于碘的熔点，确保碘不会熔化
C．使实验中产生更多的碘蒸气
D．水的沸点低于碘的沸点，确保碘不会液化

6 . 小华和小国两位同学利用图甲所示装置对试管里的20g冰进行加热，并且每隔相同的时间记录一次温度计的示数，同时观察物质的状态。图乙和图丙是他们根据记录的实验数据分别绘制的温度——时间的关系图像，根据图像可知：

（1）用酒精灯对烧杯加热，当试管中的冰完全熔化后继续加热一段时间，图乙是冰的温度随时间变化的图像，由图像可知：冰的熔化过程为BC段，冰属于__________（选填“晶体”或“非晶体”）；
（2）若不计热量损失，则在图像中BC阶段物体吸收的热量为__________；；
（3）通过观察两位同学绘制的温度——时间的关系图像，你认为图__________（选填“乙”或“丙”）的CD段数据有问题，原因是质量一定的冰和水升高相同的温度时，水吸收的热量__________（选填“大于”、“小于”或“等于”）冰吸收的热量，加热时间应__________（选填“长”、“短”或“相同”）；
（4）冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾，其原因可能是__________。

9 . 在综合实践活动中，实验小组研究制作便携冷藏箱。
【提出问题】不用电，如何实现冷藏功能？怎样设计制作冷藏箱？
【查阅资料】冷藏箱主要由：①箱盖上的冰盒（如图甲所示），②用三层材质组合而成的箱体（如图乙所示）共同起到冷藏保温的作用。使用时，将冷冻过的冰盒放入箱体，并把要保存的物品放入箱中，关闭箱盖，就能有较好的冷藏功能，且便于携带。

【实验探究】小明和小华想设计并制作一个简易冷藏箱，用于放置需要冷藏的食材。他们进行了以下两项实验探究：
探究一：用冰和盐冰（用盐水制成的冰）制作冰盒，哪个制冷效果更好？他们利用电冰箱测量了水和盐水的凝固点，并通过实验数据绘制了水和盐水的凝固图像，如图丙所示。根据图像可知，盐冰属于______（选填“晶体”或“非晶体”），______（选填“冰”或“盐冰”）的制冷效果更好；
探究二：箱体选用哪种材料冷藏保温性能更好？他们取三只等大的鞋盒，盒内侧分别放入不同厚度的泡沫塑料、毛巾，做好固定，制成简易冷藏箱A、B、C。在箱内分别放入等量50℃的热水，每2min打开盒盖，用温度计测量水温，记录现象及数据如下表所示。

冷藏箱	A	B	C
保温层材料	泡沫塑料	毛巾	泡沫塑料
保温层厚度	2cm	2cm	4cm
水温下降速度	慢	快	最慢

根据实验可知，______（选填“泡沫塑料”或“毛巾”）的冷藏保温性能更好，这是根据______两个冷藏箱的数据得出结论的。该探究过程运用了______法；
【制作应用】小华将两个冷冻好的盐冰盒放入冷藏箱C内，从冰箱冷藏室取一小瓶纯净水放入自制的冷藏箱，每隔1小时测量纯净水的温度，3小时后发现纯净水中出现碎冰块（标准大气压），测量此时箱内温度为，则小瓶内纯净水的温度为______；
【交流评价】请你从实验设计或实验操作的角度提一个合理化建议：______。

10 . 用如图甲所示的装置探究冰的熔化规律。

（1）组装器材时，应先固定______（选填“A”“B”或“C”）；
（2）图中水浴加热的目的是______；
（3）加热到某一时刻时温度计示数如图乙所示，其温度为______℃；
（4）试管内的冰完全熔化为水后，持续加热，试管内的水______（选填“会”或“不会”）沸腾。