1 . 如图甲所示，是“观察水的沸腾”的实验装置。

（1）组装器材时，若温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部，应将_________（填“A处向上”或“B处向下”）调整为好，原因是_________；
（2）测得的实验数据如表所示，根据表格中的数据，在乙图中画出水的温度T随时间t变化的图像________；

时间t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度T/℃	88	90	92	94	96	98	98	98	98

（3）观察到水沸腾时烧杯上方出现大量的“白气”，“白气”是由水蒸气_________形成的，甲图中杯口附近_________（填“C”或“D”）处的“白气”更浓；
（4）水沸腾一段时间后，停止加热，观察水是否继续沸腾，目的是_________。

2 . 小枫和小红同学实验小组分别探究“水在沸腾前后温度变化的特点”的实验：

（1）实验前，小枫向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做的目的是_____。
（2）实验中，小枫记录的实验数据如表，小枫观察到第3min时温度计的示数如甲所示，此时的水温是_____℃。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	90	92	94		97	98	98	98	98

（3）实验第3min时，小枫观察到水中气泡上升的现象应是图_____（选填“乙”或“丙”）所示，原因是气泡上升过程中内部的水蒸气发生了_____现象。
（4）为了说明水在沸腾的过程中是否需要吸热，下一步操作应该是_____，观察水是否继续沸腾。
（5）实验时，小枫和小红两组同学虽然选用的实验装置相同，但根据记录的数据画出的水沸腾图象却不同，如图丁，原因可能是_____（写出一条即可）。

3 . 实验室中，A，B两组同学正在做水沸腾实验，实验器材如图所示。

（1）为了完成实验，图中还缺少的测量仪器是________，实验过程中同学们发现温度上升太快了，不便于读数，解决措施是________（写出一种即可）；
（2）两个小组的同学根据实验数据绘制了如图乙所示的图像，由图可知实验中水的沸点是________℃，出现这一现象的原因可能是________；
（3）B组的同学发现将水加热到沸腾所需时间明显比A组的长，出现这一现象的原因可能是________（写出一种即可）。

4 . 如图所示的装置加热水，观察水在沸腾时的温度变化和现象。
（1）沸腾前后，水中的气泡有变化。沸腾前的变化情况是______；（选填“先大后小”或“先小后大”）
（2）水沸腾时的温度变化特点是吸热、温度______；（选填“不变”或“升高”）
（3）为了缩短将水加热至沸腾的时间，写出两个可以采取的措施：______；______；
（4）实验中测得水沸腾时的温度不足100℃，其原因可能是当地气压______一个标准大气压（选填“大于”“小于”或“等于”）。

5 . 如图所示，在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中：

（1）实验室提供了两块比烧杯口略大的圆形硬纸板，小明和小华分别在硬纸板上剪出小孔，以便将温度计通过小孔插入烧杯内的水中，如图甲所示，剪裁合适的是 ___________（选填“A”或“B”），理由是 ___________。实验时，刚开始加热就看到温度计的示数迅速上升，观察水量也不少，产生这种现象的原因可能是 ___________；
（2）小明认为烧杯中的水要适量，若水量太少（水很浅）对观察气泡上升时的形状变化是 ___________（选填“明显”或“不明显”）。实验过程中观察到水沸腾时，大量气泡不断上升到水面破裂，如图乙中 ___________（选填“C”或“D”）所示；其中气泡中的“气”指的是 ___________（选填“白气”、“水蒸气”或“空气”）；
（3）根据表中数据，实验小组在图丙中画出水温随时间变化的图象。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	90	92	94	96	98	98	98	98	98

（4）根据所画的图象，你认为水沸腾时温度变化的的特点是 ___________；
（5）课后小华回到家中找来温度计和电热水壶烧水进行继续探究，第一次烧了一壶水直到沸腾。将开水倒出后，待壶温降到与室温相同，第二次仍用该壶烧了半壶水直到沸腾进行观察，则两次水温随时间变化关系（第一次为①，第二次为②）正确的是 ___________（填字母）。
A. B. C. D.

6 . “观察水的沸腾”实验。

（1）安装器材时出现如图甲所示的情形，应调节铁圈 ___________（选填“a”或“b”）更合理；
（2）器材调整后开始实验，从水温达到90℃开始，每隔0.5min记录一次水的温度，数据记录如表。图乙为水 ___________（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的现象。图丙为1.5min时温度计的示数，为 ___________℃；

时间/min	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.5
温度/℃	90	92	94		98	98	98	98

（3）请在图丁中绘制出水温随时间变化的图像；(        )
（4）分析图像可知：水的沸点是 ___________℃，水沸腾时，继续加热，水的温度 ___________；
（5）停止加热，观察水是否继续沸腾，其目的是 ___________；
（6）在其他条件不变的情况下，仅将水量减少，重复（2）的实验，则水开始沸腾的时间和水的沸点可能为 ___________。
A．1.5min和98℃
B．2.5min和98℃
C．1.5min和100℃
D．2.5min和100℃

7 . 如图所示，“研究水沸腾时温度变化”的装置。
（1）组装该装置合理的顺序是 ______（选填“自下而上”或“自上而下”）；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	…
温度/℃	80	82	84	86	88	90	92	92	92	…

（2）图中A、B、C、D四种用温度计测量水温的操作正确的是 ______；
（3）实验时，同学们向烧杯中倒入热水而不用冷水，这种做法的目的是 ______，为了达到该目的我们还可以采取的措施有 ______写出一点即可；
（4）在用酒精灯加热时，应该用 ______（选填“外焰”、“内焰”、“焰心”）加热；
（5）此实验中水的沸点是 ______，说明当地气压 ______（选填“高于”“等于”或“低于”）1标准大气压；他观察到水沸腾前和沸腾时气泡在上升过程中的两种情况如图2所示，则图 ______（填“a”或“b”）是水沸腾时的情况，此外还观察到烧杯上方有大量“白气”产生，“白气”是水蒸气 ______的结果（填物态变化）。

8 . 小明在“观察水的沸腾”实验中，用两个相同的酒精灯给两杯水加热，装置如图甲、乙所示，每隔相等时间读一次水的温度，并把温度跟时间的关系绘制成如图丙所示的图像，甲、乙两杯水分别对应图像a和b。实验发现，乙杯中的水比甲杯中的水升温慢，原因可能是（　　）

A．乙杯中的水比热容大

B．乙杯中水的质量大

C．乙杯中的水初温低

D．相等时间内，乙杯中的水吸收热量少

9 . 小明用图甲装置探究水沸腾时的现象及温度变化特点。

（1）点燃酒精灯时，能闻到酒精的气味，这是___________现象；
（2）加热过程中，随着水温度的不断升高，水分子的热运动越来越___________，水的内能增加，这是通过___________的方式增加水的内能；
（3）加热一段时间后，水的温度不再升高，温度计的示数如图乙所示，本次所测水的沸点是___________℃；
（4）水沸腾时，大量的气泡上升、变___________，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中；
（5）实验时水被加热至沸腾所用时间较长，原因可能是___________。（写出一条即可）

10 . 在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验中：

（1）甲图中实验装置的组装顺序应为 _____；
A．自下而上   B．自上而下
（2）乙图中，水中气泡内的气体主要是 _____；
A．空气   B．水蒸气
（3）两位同学利用两套相同的实验装置实验，将水加热至沸腾后持续加热，得到了丙图中的b、c图像，在0~t₁的时间内b、c两条线不重合，原因可能是：_____。