A.熔化和凝固 | B.汽化和液化 |
C.升华和凝固 | D.凝华和汽化 |
(1)安装实验装置时,固定承载石棉网的铁圈位置,这时
(2)观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图乙中①、②所示,则图
(3)实验中关于器材的作用,下列说法中不正确的是
A.盖上硬纸板可以减少热量散失,缩短实验时间
B.盖上硬纸板可以防止水蒸气在温度计上液化成小水珠,影响读数
C.若将烧杯盖得十分紧密,且纸片上无排气孔,则水的沸点会升高
D.为了节约燃料缩短实验时间,还可以适当减少酒精的质量
(4)水沸腾后,还要继续加热一段时间的主要目的是
A.观察水沸腾后的体积变化
B.观察水沸腾后的温度变化
C.验证水沸腾不仅要达到沸点,还要持续吸热
(5)取一块干冰放入常温下的水中,杯中的水立即“沸腾”了,水中有大量气泡上升。并且在杯口出现大量“白气”,对于此现象下列说法正确的是
A.此过程烧杯中水放热
B.“白气”是气态的二氧化碳
C.气泡内主要是气态的二氧化碳
D.水中的气泡,它的形成与水沸腾实验中气泡形成原因相同
(6)课后,兴趣小组用相同的小烧杯a、b盛等量的水,在标准大气压下用相同的热源同时加热:如图丁所示,a杯为隔水加热,b杯为隔油加热,加热足够长时间后,测得a杯外的水温100℃、b杯外的油温为300℃,a、b两杯中的水能沸腾的是
A.“大雪”节气,雪的形成是液化现象,吸收热量 |
B.“白露”节气,露的形成是液化现象,吸收热量 |
C.“霜降”节气,霜的形成是凝华现象,放出热量 |
D.“谷雨”节气,雨的形成是升华现象,放出热量 |
4 . 如图所示,这是热播电影《长津湖》中的一幅画面,电影描述的真实历史场景是在零下40多度的极端天气下,英勇的志愿军战士有的被冻成“冰雕”,凭着钢铁意志,致敌人节节败退。从战士们口中呼出的水蒸气在眉毛上结了一层厚厚的“霜”,“霜”的形成是
A.甲是水 | B.丙是水蒸气 |
C.由乙到丙的过程是汽化 | D.由丙到甲的过程是液化 |
(2)图乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图像。由图像可知:BC段的物质处于
(3)试管中的冰完全熔化后,若持续加热,在标准大气压下将得到图像中的DE段,这段时间内试管中的水
(4)小华同学将图甲中试管换成碘锤做“碘的升华”实验时,如图丙所示(碘的熔点为113.7℃,碘的沸点为184.4℃,酒精灯火焰的温度可以达到500℃)。碘发生的物态变化是
A.吹风机对玻璃容器吹的是冷风 | B.吹风时容器内物质被升华 |
C.吹风时容器内物质温度下降 | D.撤去吹风机容器内物质凝固了 |
(1)初春,冰雪消融是
(2)盛夏,雾的出现是
(3)严冬,屋瓦上霜的出现是
9 . 某综合实践活动小组在研究制作一个医用冷藏盒,小组成员在下雪天环卫工人撒盐融雪的实例中获得灵感,想对比给药品降温是用冰好还是用盐水结成的冰好,于是他们动手测量了盐水的凝固点。
(1)小组成员小明和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图像如图所示,从图像判断盐冰块属于
(2)他们同时发现所测的盐水凝固点并不相同,于是对比了双方的实验过程,发现烧杯中装水都是200mL,小明加了1汤匙的盐,而小红加了3汤匙的盐。由此他们做出猜想:盐水的凝固点与盐水的浓度有关。接着他们进行了多次实验得出不同浓度盐水的凝固点,数据记录如下表:
盐水浓度/% | 0 | 3 | 6 | 8 | 11 | 13 | 15 | 17 | 19 | 21 | 23 | 26 |
凝固点/℃ | 0 | -2 | -4 | -6 | -8 | -11 | -15 | -18 | -17 | -1.8 | -0.4 | 0 |
分析表格中数据可知,当盐水浓度增大时,其凝固点
(3)你认为给冷藏盒中的药品降温效果最好的是
A.纯水 B.8%浓度的盐水
C.17%浓度的盐水 D.26%浓度的盐水
(4)实验结束后小组成员发现盛装盐冰块的杯子外壁结了一层霜,如图,这层霜是由水蒸气