1 . 下面是同学们在复习光学知识时，回顾实验中找到的像，并分析成像特点的实验过程：

（1）同学们应用如图甲装置研究小孔成像，实验中只将光屏靠近或远离小孔发现光屏上均有像，但成像的___________情况不同（选填“大小”或“正倒”）；
（2）图乙是同学们探究平面镜成像的情景，实验过程中用玻璃板代替平面镜，便于确定像的位置，采用了___________法。若将蜡烛A靠近玻璃板，像的大小将___________。（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（3）同学们用焦距为10.0cm的凸透镜探究凸透镜成像规律，当蜡烛在图丙位置时，眼睛应在图中___________（选填“A”、“B”或“C”）位置观察成像，此时的成像原理与生活中的___________相同。（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）。

2 . 某小组的同学用如图甲所示器材完成了“探究平面镜成像的特点”的实验。

（1）实验中用薄玻璃板代替平面镜目的是：便于确定像的_________；
（2）实验中应选择与蜡烛A外形完全相同且_________（选填“已点燃”或“未点燃”）的蜡烛B，移动蜡烛B发现其恰好能与蜡烛A的像完全重合；
（3）如图乙，将玻璃板倾斜，蜡烛A的像将_________（选填“仍然”或“不再”）与蜡烛A关于镜面对称；
（4）如图丙所示，是由本实验得出的结论在实际生活中的一个应用。检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像。则视力表在镜中的像与被测者间的距离为_________m；
（5）实验结束后，小明无意间从平面镜中看到身后墙上的钟表的像如图丁所示，此时的时间是_________。

3 . 小华和同学们用如图甲所示的实验器材探究“平面镜成像特点”。

（1）实验采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却便于确定_________；
（2）在玻璃板前点燃A蜡烛，在玻璃板后小心地移动未点燃的B蜡烛，直到B蜡烛与A蜡烛的像完全重合为止，由此发现像与物的大小相等；当小华改变A蜡烛到平面镜的距离再次实验时，发现当A蜡烛靠近镜面时，A蜡烛在平面镜中的像的大小______（填“变大”“不变”或“变小”）；
（3）做实验时，老师发现其中有一组同学玻璃板安装时没有与桌面垂直，老师并没有立刻给他们指出，而是观察他们能否自己发现问题，则他们在接下来正确操作的前提下，可能遇到的问题是________；
（4）小华实验后，通过平面镜看到了发光点S的像S＇，如图乙所示。则进入小华眼睛的光线是由__________（填字母）；
A.平面镜发出的        B.像S＇发出的        C.平面镜反射的        D.小华的眼睛发出的
（5）如图丙所示，仅将玻璃板由图中1的位置水平向右平移至2的位置，蜡烛A的成像情况是（填字母）_______；
A.蜡烛成像仍在B处
B.蜡烛成像在B处右侧
C.蜡烛无法通过玻璃板成像
（6）其他小组使用跳棋完成实验时，发现棋子M的像M＇偏暗，于是进行了如图丁所示的几种操作，a是对着棋子M照射，b和c都是对着像M＇照射，a、b、c三种操作中，观察到M的像最亮的是_________。

4 . 小明和小红利用如图所示的装置做“探究平面镜成像特点”的实验：

（1）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B（与蜡烛A大小相同）竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧（蜡烛A这一侧）观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是____________（选填“控制变量法”“等效善代法”或“转换法”）；
（2）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，直接观察光屏，光屏上________（选填“能”或“不能”）出现蜡烛的像，说明物体通过平面镜所成的像是________（选填“虚”或“实”）像；
（3）实验时，将蜡烛 A 逐渐靠近玻璃板时，其像的大小____________（选填“变大”“变小”或“不变”）。

5 . 如图是小华同学探究“平面镜成像特点”的实验装置。

（1）A、B两根蜡烛的大小和形状相同，这样做的目的是______；
（2）将点燃的蜡烛A置于玻璃板前方，小融的眼睛应该在蜡烛______（选填“A”或“B”）侧观察蜡烛A的像，若发现蜡烛A的像不太清晰，通过点燃蜡烛B______（选填“可以”或“不可以”）使像变清晰；

6 . 实验小组用两支相同的蜡烛、一块玻璃板、一把刻度尺、火柴等器材探究“平面镜成像的特点”。

（1）实验中用玻璃板代替平面镜，原因是______（请填选项）；
A.玻璃板成像更清晰                           B.玻璃板只透光不反射光
C.透过玻璃板可以看见后面的蜡烛       D.玻璃板可以成实像
（2）实验时，把蜡烛放在图乙中A₁、A₂、A₃三个不同的位置进行实验，确定了最清晰的像所在的位置，在正确使用刻度尺的情况下，将测得的实验数据填入下表。

实验次数	1	2	3	平均值
物距u/cm	5.02	7.40	8.67	7.03
像距v/cm	4.68	7.05	8.33	6.60

经过数据处理和分析，得到的结论是：物体的像到平面镜的距离小于物体到平面镜的距离。
①请对小组数据处理的方法发表你的见解：____________；
②实验中物距和像距的差异比较大，大家根据纸上记录的痕迹还原了测量过程如图乙所示，发现原因是玻璃板有一定的厚度，导致________的测量不准确；
（3）完成三次实验后，将蜡烛放到A₄的位置，发现只有在玻璃板前右侧观察才能看到A₄的像。若在一只桔子和平面镜之间放一张白纸，白纸的面积小于平面镜的面积（如图丙），根据上边的探究，桔子________（选填“能”或“不能”）在平面镜中成像；
（4）将白纸放在平面镜的后面，白纸上不能呈现蜡烛的像，因为该像是由于光的_________（选填“直线传播”“反射”或“折射”）形成的_________（选填“实”或“虚”）像。

7 . 某兴趣小组用如图所示的器材“探究平面镜成像的特点”。实验中蜡烛放在水平面上，玻璃板竖直放置。请回答下列问题。

（1）用透明玻璃板代替平面镜的目的是___________；
（2）将点燃的蜡烛A放在玻璃板前5cm处，小丽沿垂直板面方向将A以5cm/s的速度远离玻璃板，2s后停止放稳。则未点燃的蜡烛B与A相距___________cm才能与A的像完全重合；
（3）将光屏放到像的位置，光屏上___________（选填“能”或“不能”）承接到像；
（4）若玻璃板上端向左倾斜（如图），蜡烛A在玻璃板中成像的位置会___________（选填“偏高”或“偏低”）。

8 . 小聪首先用如图甲、乙的装置探究“光的反射定律”。平面镜水平放置，附有量角器的白纸板由E、F两部分构成，始终竖直立在平面镜上，可以绕ON翻折。

（1）如图甲，E、F在同一平面上，改变入射光的方向，多测几组入射角∠i和反射角∠r，分析比较二者大小关系可得出结论：___________（用字母符号表示）；
（2）若光沿BO入射，经M反射后沿OA射出。这表明：在光的反射现象中，光路是___________的；
（3）如图乙，把F向前或向后翻折，则在F上___________（选填“能”或“不能”）看到反射光，这说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内；
（4）探究完光的反射规律后，小聪紧接着又利用如图丙所示的实验装置探究平面镜成像的特点。
①选择玻璃板代替平面镜的目的是便于确定___________的位置；
②将与A完全相同、未点燃的蜡烛B放到玻璃板后面与像重合，比较像与蜡烛的大小关系。这里采用的科学方法是___________；
③如图所示的光现象中，其成因与平面镜成像原理相同的是(      )

A.“弯折”的筷子             B.水中倒影

C.海市蜃楼             D.雨后彩虹

10 . 如图甲所示，小滨在网上看到一个神奇的实验，利用四个梯形的塑料片，就可以将手机上的影像成在空中，形成具有“3D”效果的“全息投影”。小滨利用如图乙所示的装置，来探究“平面镜成像的特点”。

（1）实验时，小滨选择玻璃板而没选择平面镜，是为了便于确定______；
（2）图乙小滨将一个点燃的蜡烛放在玻璃板前面，将另一个大小相同的蜡烛在玻璃后面移动，直到它与前面蜡烛的像______。小滨改变蜡烛的位置多次实验，分别确定了物与像的三组位置，如图丙所示，分析图中数据可知：像与物______；实验中选取同样大小的蜡烛是为了______；
（3）通过上面的实验过程，能够看出平面镜所成的像与物体大小相等。但小滨认为若要更准确地得出这个结论，还应该______（填写正确选项前的字母），再做几次实验才有说服力；
A.更换一个较厚的玻璃板                           B.再找来另外两个大小相同的蜡烛
（4）为了看到与网上视频相同的效果，小滨将两个七号电池平放在桌面上，如图丁所示，并调整玻璃板与桌面的夹角，直到无论在左侧还是右侧观察，都能看到电池的像垂直立在桌面上方。若要达到这种效果，两个玻璃板与水平桌面的夹角应为______度（锐角），眼睛在左侧通过玻璃板看到电池的垂直立在桌面上方的像是______（填“左”或“右”）侧电池的像。