1 . 如图所示，小明同学在“探究平面镜成像特点”实验中，步骤如下：把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一只完全相同的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像完全重合，此时在白纸上记下蜡烛A和蜡烛B的位置。

（1）用玻璃板代替平面镜的目的是______和______（选填序号）；
A．对比物与像的大小       B．判断像的虚实
C．确定像的位置       D．研究像的正、倒
（2）实验中若移开蜡烛B，将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏，看不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是______（选填“虚像”或“实像”）；
（3）如果将玻璃板竖直向上移动一段距离，观察到蜡烛A的像______（选填序号）；
A．不动       B．向上移动       C．向下移动
（4）为了更好地研究像与物的关系，可采用彩色LED光源进行实验，实验室提供了“H、Ⅰ、J、K”4个字母形状的光源，最合适的是______（选填字母）。

2 . 实验室常用蜡烛完成以下光学实验

（1）如图甲如果只将蜡烛靠近小孔，像会变得大一点，要想像是清晰的，光屏_______（选填“需要”或“不需要”）同时远离小孔；
（2）如图乙如果将光屏放到像的位置，______玻璃板，观察光屏上有无像；（选填“透过”或“不透过”）
（3）如图丙所示是由乙实验得出的结论在实际生活中的一个应用。检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像。则视力表在镜中的像与被测者间的距离为_______m。

3 . 探究“平面镜成像的特点”时，小月选用一个镀膜玻璃板和两支相同的蜡烛a、b进行实验。如图所示，下列说法正确的是（　　）

A．镀膜玻璃板增强了对光的反射

B．在较暗的实验室点燃蜡烛a时，蜡烛a的像更清楚

C．蜡烛a的位置的标记点在靠近玻璃板一侧，蜡烛b的位置的标记点在远离玻璃板一侧

D．若将玻璃板竖直向上移动一段距离，则观察到蜡烛a的像将向上移

4 . 小阳同学利用如图所示装置“探究平面镜成像特点”，实验步骤如下：

（1）将一块薄玻璃板竖直立在铺有白纸的水平桌面上，用玻璃板代替平面镜的目的是______；
（2）取两支相同的蜡烛A和蜡烛B，点燃玻璃板前的蜡烛A，并移动玻璃板后的蜡烛B，直到从不同角度透过玻璃板看，它跟前面蜡烛A的像都完全重合，说明像与物大小______，并用笔在白纸上标记出蜡烛A和蜡烛B的位置；
（3）多次改变蜡烛______（选填“A”或“B”）的位置，重复前面的步骤。小阳把白纸沿着玻璃板的位置对折，观察到像与物的对应点完全重合，说明像与物到镜面的距离______；
（4）小阳取走蜡烛B，把光屏放在B所在的位置，这时应该______（选填“透过”或“不透过”）玻璃板观察，发现光屏上没有像，这说明物体在平面镜中成的是______像。

5 . 在“探究平面镜成像的特点”实验中。
（1）实验室提供平面镜、茶色玻璃板和透明玻璃板，应选______作为实验器材，这样做的目的是为了便于______；

（2）如图，小丁把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上，用于研究像与物左右位置的关系。其中能够达到实验目的是______；
A.B.C.D.
（3）在白天照镜子的时候，为了更清楚的看清楚自己的脸，应该______（填“镜子面对窗户”或“脸面对窗户”），这是因为______；
（4）如图是小丁本人，小丁在平面镜中看到自己的像，是选项图中的______（填序号）。

A.B.C.D.

6 . 小明用如图所示的装置探究“平面镜成像特点“：
（1）他在探究时用薄玻璃板代替平面镜，是为了确定____；
（2）他选取了两支相同的蜡烛是为了比较_____；
（3）如果实验中发现蜡烛B始终不能与蜡烛A的像置合，原因可能是_____；
（4）拿走蜡烛B，将光屏放在蜡烛B的位置时，发现光屏上不能承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是______（选填“实”或“虚”）像．

7 . 在平面镜前放一支铅笔，如果要使铅笔与它的像垂直，铅笔应该和镜面成_________度，当铅笔跟平面镜成α角，笔和像之间的夹角应为________。