解题方法
1 . 小华用如图甲所示的装置探究平面镜成像特点。________ ;
(2)实验时,小华将点燃的蜡烛A放在玻璃板前,未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动,直到蜡烛B与A的像完全重合,说明________ 。同时,记录蜡烛A和B位置;
(3)小华将一张白卡片竖直放在棋子B的位置,在卡片上没有观察到A的像,则说明平面镜所成的是________ 像;
(4)小华移动点燃的蜡烛A至不同位置
、
、
,同时在白纸上记录了像的位置
、
、
,随后对白纸上的信息进行处理,如图乙所示,并将实验数据填入了如下表格。表格内的(a)处应填入的项目内容是________ ;
(5)根据实验数据,可得出的结论是________ (写出一条即可);
(6)实验结束后,小华发现实验室里还有一块较厚的茶色玻璃板。观察时发现,他在这个玻璃板中有远近不同的两个像,距自己较近的像比较远的像要亮一些。他想用这块玻璃板来完成上面的实验。如图丙所示,他应将的玻璃板的________ (选填“前表面”、“后表面”或“中间位置”)与白纸上的MN对齐,移动B蜡烛使之与A较亮的像重合。
(2)实验时,小华将点燃的蜡烛A放在玻璃板前,未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动,直到蜡烛B与A的像完全重合,说明
(3)小华将一张白卡片竖直放在棋子B的位置,在卡片上没有观察到A的像,则说明平面镜所成的是
(4)小华移动点燃的蜡烛A至不同位置
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实验序号 | ① | ② | ③ |
(a) | |||
蜡烛B到平面镜的距离/cm |
(6)实验结束后,小华发现实验室里还有一块较厚的茶色玻璃板。观察时发现,他在这个玻璃板中有远近不同的两个像,距自己较近的像比较远的像要亮一些。他想用这块玻璃板来完成上面的实验。如图丙所示,他应将的玻璃板的
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解题方法
2 . 用白纸、玻璃板、跳棋组成如图甲所示装置探究平面镜成像的特点。______ ;
(2)使用玻璃板而不用镜子做实验的好处是既能看见跳棋A的像,又能看见______ ;
(3)移去跳棋B,在B的位置上放一光屏,不透过玻璃板,直接观察光屏上有无跳棋的像,这样做的目的是确定像的______ (选填“位置”或“虚实”);
(4)如图乙所示,实验时若棋子M的像
偏暗,则下列几种操作中可以使M的像最亮的是______ ;
A.对着棋子M照射 B.对着镜中
照射 C.直接对着
照射
(5)多次实验,收集数据如下表所示,分析数据可以得出的结论是:______ 。
(2)使用玻璃板而不用镜子做实验的好处是既能看见跳棋A的像,又能看见
(3)移去跳棋B,在B的位置上放一光屏,不透过玻璃板,直接观察光屏上有无跳棋的像,这样做的目的是确定像的
(4)如图乙所示,实验时若棋子M的像
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A.对着棋子M照射 B.对着镜中
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(5)多次实验,收集数据如下表所示,分析数据可以得出的结论是:
实验次数 | 物距/cm | 像距/cm |
1 | 5.21 | 5.20 |
2 | 3.45 | 3.45 |
3 | 6.22 | 6.22 |
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解题方法
3 . 小梦看到国家大剧院和它的水面倒影相映成趣,宛如一个巨大的蛋壳,如图甲所示。于是他找来一些器材探究“平面镜成像时像与物的大小、位置的关系”,所用的实验器材有:玻璃板、支架、两支完全相同的蜡烛、方格纸等。_____________ 的位置;
(2)如图乙所示,将玻璃板__________ 于水平桌面放置,将点燃的蜡烛A放在玻璃板前,小明拿未点燃的蜡烛B在玻璃板后移动,按照图中方式_____________ (选填“①”或“②”)观察,发现蜡烛B可以与蜡烛A的像完全重合,确定并记录物、像的位置
,同时说明蜡烛A的像的大小与蜡烛A的大小是_____________ 的;
(3)改变蜡烛A的位置,再进行两次实验得到像和物体对应的位置如图丙所示,他发现像和物体的连线与镜面MN垂直,像和物体到镜面MN的距离_____________ ,从而得出像与物体的位置关系。
(4)通过上述探究,小梦终于明白了“相映成趣”的原因:_____________ 。
(2)如图乙所示,将玻璃板
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(3)改变蜡烛A的位置,再进行两次实验得到像和物体对应的位置如图丙所示,他发现像和物体的连线与镜面MN垂直,像和物体到镜面MN的距离
(4)通过上述探究,小梦终于明白了“相映成趣”的原因:
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4 . 小梦同学利用如图所示的实验器材,探究平面镜成像的特点。其中A、B是两支完全相同的蜡烛,透明玻璃板与水平纸面垂直。请回答下列问题:__________ ;
(2)将纸平铺在水平桌面上,玻璃板应与纸面__________ ,在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛,可透过玻璃板观察到蜡烛的像,小梦把光屏放在像的位置,光屏上接收不到像,由此可以判断平面镜成的是__________ 像(选填“虚”或“实”);
(3)将另一支完全相同的、但未点燃的蜡烛放到玻璃板后像的位置,发现蜡烛与像完全重合。为了进一步探究像与蜡烛的位置关系,小梦接下来在白纸上的操作是__________ 。
(2)将纸平铺在水平桌面上,玻璃板应与纸面
(3)将另一支完全相同的、但未点燃的蜡烛放到玻璃板后像的位置,发现蜡烛与像完全重合。为了进一步探究像与蜡烛的位置关系,小梦接下来在白纸上的操作是
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2024-06-12更新
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105次组卷
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2卷引用:2024年贵州省息烽县中考一模考试物理试题
解题方法
5 . 如图甲,在玻璃窗中可看到室内物体的像。在开关玻璃窗的过程中,看到窗里 像的位置会发生变化。为了研究其中的原因,小睿进行了如下探究:_______ (填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B(图中未画出)放在玻璃板后。眼睛应在______ 位置观察,直至蜡烛B与蜡烛 A的像完全重合,说明,______ ;
(2)保持蜡烛 A 不动,将图乙中玻璃板绕左竖直边向后转动一个小角度,其俯视图如图丙所示,则蜡烛 A 的像应在图中______ 位置;
(3)平面镜成像有很多应用,如图丁是播音员用的提词器,为方便播音员看台词, 将显示屏上的台词通过一块专用镀膜玻璃竖直呈现在播音员的正前方,简化图如图戊所示,则镀膜玻璃与显示屏所成的角度α大小应为_____ 度。当播音员正视前方看到一行“我爱辽篮”字样时,若直接低头看显示屏,则显示屏上显示的是 ___________
(2)保持蜡烛 A 不动,将图乙中玻璃板绕左竖直边向后转动一个小角度,其俯视图如图丙所示,则蜡烛 A 的像应在图中
(3)平面镜成像有很多应用,如图丁是播音员用的提词器,为方便播音员看台词, 将显示屏上的台词通过一块专用镀膜玻璃竖直呈现在播音员的正前方,简化图如图戊所示,则镀膜玻璃与显示屏所成的角度α大小应为
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名校
6 . 小华和同学们用如图甲所示的实验器材探究“平面镜成像特点”。_________ ;
(2)在玻璃板前点燃A蜡烛,在玻璃板后小心地移动未点燃的B蜡烛,直到B蜡烛与A蜡烛的像完全重合为止,由此发现像与物的大小相等;当小华改变A蜡烛到平面镜的距离再次实验时,发现当A蜡烛靠近镜面时,A蜡烛在平面镜中的像的大小______ (填“变大”“不变”或“变小”);
(3)做实验时,老师发现其中有一组同学玻璃板安装时没有与桌面垂直,老师并没有立刻给他们指出,而是观察他们能否自己发现问题,则他们在接下来正确操作的前提下,可能遇到的问题是________ ;
(4)小华实验后,通过平面镜看到了发光点S的像S',如图乙所示。则进入小华眼睛的光线是由__________ (填字母);
A.平面镜发出的 B.像S'发出的 C.平面镜反射的 D.小华的眼睛发出的
(5)如图丙所示,仅将玻璃板由图中1的位置水平向右平移至2的位置,蜡烛A的成像情况是(填字母)_______ ;
A.蜡烛成像仍在B处
B.蜡烛成像在B处右侧
C.蜡烛无法通过玻璃板成像
(6)其他小组使用跳棋完成实验时,发现棋子M的像M'偏暗,于是进行了如图丁所示的几种操作,a是对着棋子M照射,b和c都是对着像M'照射,a、b、c三种操作中,观察到M的像最亮的是_________ 。
(2)在玻璃板前点燃A蜡烛,在玻璃板后小心地移动未点燃的B蜡烛,直到B蜡烛与A蜡烛的像完全重合为止,由此发现像与物的大小相等;当小华改变A蜡烛到平面镜的距离再次实验时,发现当A蜡烛靠近镜面时,A蜡烛在平面镜中的像的大小
(3)做实验时,老师发现其中有一组同学玻璃板安装时没有与桌面垂直,老师并没有立刻给他们指出,而是观察他们能否自己发现问题,则他们在接下来正确操作的前提下,可能遇到的问题是
(4)小华实验后,通过平面镜看到了发光点S的像S',如图乙所示。则进入小华眼睛的光线是由
A.平面镜发出的 B.像S'发出的 C.平面镜反射的 D.小华的眼睛发出的
(5)如图丙所示,仅将玻璃板由图中1的位置水平向右平移至2的位置,蜡烛A的成像情况是(填字母)
A.蜡烛成像仍在B处
B.蜡烛成像在B处右侧
C.蜡烛无法通过玻璃板成像
(6)其他小组使用跳棋完成实验时,发现棋子M的像M'偏暗,于是进行了如图丁所示的几种操作,a是对着棋子M照射,b和c都是对着像M'照射,a、b、c三种操作中,观察到M的像最亮的是
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2024-06-11更新
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210次组卷
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2卷引用:2024年山东省淄博市桓台县中考二模物理试卷
解题方法
7 . 如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置。______ (选填“A蜡烛”或“B蜡烛”)一侧观察,直至它与蜡烛A的像完全重合。如果无论怎样移动蜡烛B都无法与A的像完全重合,可能的原因是______ ;
(2)在蜡烛A和B的位置做个记号,用笔划线连接这两个记号,并测出它们到平面镜的距离,分析平面镜的成像特点。当蜡烛A向玻璃板靠近时,它的像______ (选填“变大”“不变”或“变小”);
(3)移去蜡烛B,在其原来位置上放置一块光屏,光屏上无法呈现蜡烛的像,这说明平面镜成的是______ 像;
(4)小红认为,仅凭一组数据得出的结论不科学,请你写出测量多组数据的方法______ 。
(2)在蜡烛A和B的位置做个记号,用笔划线连接这两个记号,并测出它们到平面镜的距离,分析平面镜的成像特点。当蜡烛A向玻璃板靠近时,它的像
(3)移去蜡烛B,在其原来位置上放置一块光屏,光屏上无法呈现蜡烛的像,这说明平面镜成的是
(4)小红认为,仅凭一组数据得出的结论不科学,请你写出测量多组数据的方法
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8 . 在探究光的反射以及平面镜成像规律时,小明和小华进行了如下实验:______ 放在平面镜上,硬纸板表面应尽可能粗糙,其目的是使光在纸板上发生______ ,这样我们就能从各个方向看清光的传播路径;
(2)小明让一细束光EO贴着硬纸板射到平面镜上,在硬纸板上会看到反射光OF。为了进一步确定反射光的位置,小明将硬纸板的右侧沿PQ剪开,将硬纸板的上半部分向后折,如图乙所示,发现右侧硬纸板的______ (上部/下部)看不到反射光。此实验现象说明反射光线、入射光线与法线______ ;
(3)小明用如图丙所示实验装置探究平面镜成像的特点,实验中用薄玻璃板代替平面镜目的是______ ;实验中若只将玻璃板水平向左平移,蜡烛所成像的位置______ (选填“向左移”“向右移”或“不变”);
(4)如图丁,将玻璃板倾斜,蜡烛A的像将______ (选填“仍然”或“不再”)与蜡烛A关于镜面对称。
(2)小明让一细束光EO贴着硬纸板射到平面镜上,在硬纸板上会看到反射光OF。为了进一步确定反射光的位置,小明将硬纸板的右侧沿PQ剪开,将硬纸板的上半部分向后折,如图乙所示,发现右侧硬纸板的
(3)小明用如图丙所示实验装置探究平面镜成像的特点,实验中用薄玻璃板代替平面镜目的是
(4)如图丁,将玻璃板倾斜,蜡烛A的像将
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解题方法
9 . 如图1所示,在水平桌面上铺一张白纸,将带有支架的玻璃板竖立在白纸中央,沿玻璃板画一条直线代表________ 的位置,点燃玻璃板前的蜡烛A,并移动玻璃板后的未点燃的与蜡烛A 完全相同的蜡烛B,使它与蜡烛A在玻璃板中成的像完全重合,然后,在白纸上记录蜡烛A和它所成像的位置。改变蜡烛A的位置重复以上操作再做两次实验,发现每次蜡烛B都能与蜡烛A 在玻璃板里的像完全重合,且用刻度尺分别测出白纸上物体和像到开始画的那条直线的距离(如图2所示)。现请你通过白纸上收集的数据或实验证据将下面表格补充完整。____
实验序号 1 | 2 | 3 | |
物体到玻璃板的距离/cm | 10 | ||
像到玻璃板的距离/cm | 10 | ||
像与物的大小关系 | 相等 |
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10 . 如图甲所示是小明同学探究“平面镜成像的特点”的实验装置。______ 。
(2)图甲中,将一支大小与蜡烛A相同的蜡烛B在玻璃板后面移动,可使B和A的像完全重合。该过程主要采用的研究方法是______ 法。
(3)将点燃的蜡烛A置于玻璃板前方,小明的眼睛应该在蜡烛______ (选填“A”或“B”)侧观察蜡烛A的像,若发现蜡烛A的像不太清晰,通过点燃蜡烛B______ (选填“可以”或“不可以”)使像变清晰。
(4)实验中,若看到蜡烛A通过玻璃板成两个像,如图乙所示,其中距离观察者较近的像A'较______ (选填“亮”或“暗”)。
(5)在实验中,小明多次改变蜡烛A和它所成的像的位置关系,多次测量的目的是______ 。
(6)平面镜所成的像是虚像,照相机______ (选填“能”或“不能”)拍到。
(2)图甲中,将一支大小与蜡烛A相同的蜡烛B在玻璃板后面移动,可使B和A的像完全重合。该过程主要采用的研究方法是
(3)将点燃的蜡烛A置于玻璃板前方,小明的眼睛应该在蜡烛
(4)实验中,若看到蜡烛A通过玻璃板成两个像,如图乙所示,其中距离观察者较近的像A'较
(5)在实验中,小明多次改变蜡烛A和它所成的像的位置关系,多次测量的目的是
(6)平面镜所成的像是虚像,照相机
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