1 . 某实验小组的同学们一起做“探究平面镜成像特点”的实验，用一块玻璃板代替平面镜竖直架在一直尺的上面，分别取两段蜡烛A和B，一前一后竖直放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图甲所示，在此实验中：

（1）为了方便看清楚蜡烛所成的像，实验应在______（填“较明亮”或“较黑暗”）的环境中进行；
（2）为了比较物与像的大小关系，所用的两段蜡烛应该是______（选填“一样”或“不一样”）的；
（3）如图乙所示，小明将蜡烛A向右偏转某一角度（转至图中虚线的位置），此时玻璃板后面的蜡烛B应向______（填“左”或“右”）偏转，才可能与蜡烛A的像重新重合；
（4）为了探究平面镜成像时像与物体的位置关系，应采取下列哪一项操作？______；
A.保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
B.保持玻璃板位置不变，多次改变蜡烛A的位置，观察并记录像的位置
（5）小刚用一张白纸放在玻璃板后面来承接蜡烛的像，他______（填“能”或“不能”）承接到蜡烛的像，可以说明平面镜所成的像是______（填“实”或“虚”）像；
（6）如图丙所示是小敏做完实验后在白纸上留下的记录，其中MN表示实验中玻璃板的位置，A、B是两次实验中点燃的蜡烛所在的位置，、分别是她找到的蜡烛的像的位置。根据小敏在纸上留下的实验记录，她能不能得出“像和物体到镜面的距离相等”的结论？______；
（7）小红在玻璃板的同一侧，通过玻璃板惊奇地看到了同一个蜡烛A的两个像，产生这种现象的原因是______。

2 . 小冰进行了“探究平面镜成像特点”的实验。

（1）为了比较像和物的大小，她选取A、B两支蜡烛的外形应______（选填“相同”“不同”）来进行实验，为了便于确定像的位置，她应选用______进行实验（选填“玻璃板”“平面镜”）；
（2）小冰把其中一支点燃的A蜡烛放在如图所示位置，接着她应该如何操作才能确定A蜡烛所成像的位置？操作是：______；
（3）确定物和像的位置后，用直线把两者连接起来，连线与反射面______（选填“垂直”“不垂直”）。用刻度尺测量出蜡烛A高5cm，距反射面30cm，它的像到反射面的距离为______cm，当蜡烛A远离反射面时，它的像的大小将______（选填“变大”、“变小”“不变”）。

3 . 如图所示，小刚同学在做“平面镜成像特点”的实验时，觉得用蜡烛不安全，用棋子A和B代替蜡烛做实验，实验中发现观察到A的像不清晰，为了观察到明亮清晰的像，他应用光源照亮棋子________（选填“A”或“B”），并且应照亮这个跳棋子哪一部分？
答：________（选填字母“A：靠近玻璃板的那一面”或“B：远离玻璃板的那一面”）移掉B棋子，成像位置放置一光屏，光屏上________（选填“能”或“不能”）看见像。

4 . 如图所示是某小组研究“平面镜成像特点”时的示意图。

（1）实验时，应选______（选填字母）作为平面镜，为了比较像与物的大小关系，应选______（选填字母）两支蜡烛；
（2）蜡烛到镜面的距离为10cm，则像到蜡烛的距离应为______cm，当移动蜡烛到镜面的距离为15cm，像的大小______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（3）利用平面镜成像原理，汽车仪表盘上显示的车辆行驶信息，可以成像在挡风玻璃前，如图甲所示。请在图乙中画出发光点A的像被人眼B看到的光路图______。

5 . 如图甲所示，小明在地铁站台上透过玻璃板制成的屏蔽门，看到了自己在玻璃屏蔽门后面的像，并且靠近玻璃屏蔽门时，不能决断像的大小是否变化。小明想：这个像的位置、大小与物体的位置、大小有什么关系？于是他利用透明的茶色玻璃板、支架、两支完全相同的蜡烛等器材，对平面镜成像特点进行了探究。

（1）如图乙，将白纸放在水平桌面上，再将茶色玻璃板竖直放置在白纸上，用玻璃板代替平面镜进行实验，目的是便于确定______________的位置；
（2）把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一支不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，眼睛应该在______________（填“A”或“B”）蜡烛这一侧通过镜面观察，直到看到它跟蜡烛A的像完全重合，说明平面镜所成的像与物体大小______________，同时记录蜡烛的位置。移开蜡烛B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，白纸上没有出现蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是______________像；
（3）经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置如图丙所示，下一步你将如何处理“白纸”上的信息______________；
（4）分析实验所得结论，可知地铁站台上的小明远离玻璃屏蔽门时，他在玻璃屏蔽门后面像的大小_________。

6 . 某实验小组同学在“探究平面镜成像的特点”时，水平桌面上将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，看到玻璃板后有蜡烛A的像。
①在实验过程中，用玻璃板代替平面镜，必须保证玻璃板___________放置（选填“水平”、“竖直”或“倾斜”），这样做的好处是便于找到___________的位置；
②图乙是他们多次记录的像与物体到平面镜的距离。由此可得出实验结论：___________；
③在玻璃板后面挡一张黑纸，透过玻璃板___________（选填“能”、“不能”）看到玻璃板内蜡烛A的像。

7 . 在做“平面镜成像特点”实验时：

（1）明明同学在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，还要在玻璃板的后面放一支等大的没有点燃的蜡烛B，这是为了______。这个实验中选用玻璃板而不选用平面镜是因为______。
（2）在寻找蜡烛像的位置时，要求玻璃板与桌面垂直，若不这样做，在实验中将会出现的情况是______。
（3）亮亮同学用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但跳棋的像看起来不是很清楚，请你帮他想个办法看清跳棋的像：______。
（4）移去蜡烛B，并在其所在的位置上放一光屏，则光屏上______接收到蜡烛A的像，这说明平面镜成的像是______像。
（5）在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是______。
（6）如果有3mm和2mm厚的两块玻璃板，应选择______mm厚的玻璃板做实验。

8 . 小明和小华同学做“探究平面镜成像的特点”实验，图（a）和（b）为他们完成的实验记录单。从记录单上的信息可知，OO'记录的均是___________的位置，用其代替平面镜的目的是___________，实验时需将其___________放置在水平桌面上。两位同学的实验过程合理且完整的是___________同学（选填“小明”“小华”或“小明和小华”），理由是：___________。

9 . 为探究平面镜成像时像与物的位置关系，小东在水平桌面上铺上方格纸（由若干个边长相同的正方形格子前后上下紧密连接构成），将薄透明玻璃用支架竖直立在方格纸上如图甲所示，实验中还准备了完全相同的A、B两根蜡烛，一把刻度尺和一支铅笔。请回答下列问题。

（1）实验中，小东将点燃的蜡烛A竖直立在薄透明玻璃前某点处，将蜡烛B竖直置于薄透明玻璃后方，调节它的位置，并在薄透明玻璃___________（选填“前”或“后”）观察，直至从各个角度观察蜡烛B与蜡烛A所成的像完全重合。此时，把蜡烛B从调整好的位置移开，将光屏放在蜡烛B的位置，发现光屏上观察不到蜡烛A的像，这说明物体通过平面镜所成的像是___________（选填“实”或“虚”）像；
（2）小东经过多次实验后，在方格纸上记录了蜡烛B与蜡烛A的位置对应点如图乙所示，利用这张方格纸上的信息，获得像与物的位置的关系是___________；（写出一条即可）
（3）实验过程中如果薄透明玻璃发生倾斜，如图丙所示，蜡烛A的像应是图丙中的___________（选填“”或“”）。

10 . 小明用玻璃板、支架、国际象棋、白纸、笔、光屏等器材，探究“平面镜成像特点”。

（1）小明通过观察图甲中小猫照镜子的情景，发现小猫左脚抬起时，镜中的“猫”抬起的是右脚，镜中的像与物体左右关系一致吗？为了完成这一猜想，小明应选取图乙中的________（填序号）棋子正立放置进行实验；
（2）实验中用玻璃板代替平面镜的作用是便于________；
（3）小明又提出了，像与物大小相等和像与物到镜面的距离相等的猜想。为了验证猜想，他和小组同学设计了如图丙所示的实验装置，将玻璃板安装在水平桌面的支架上。某次实验时，小明将浅色象棋A置于镜前，深色象棋B置于镜后并移动，直至观察到________，停止移动象棋B，该现象说明A的像的大小与A的大小是________的。改变棋子A到镜面的距离再进行三次实验，观察到了相同的现象，这说明平面镜所成像的大小与________无关。小明又换用其他组的象棋放在不同位置再进行多次实验，得到了像与物到镜面距离相等的结论；
同组的另一位同学某次实验测得的数据如下表所示。

实验次数	1	2	3	4
物到镜面的距离/cm	5.13	4.21	6.39	3.95
像到镜面的距离/cm	5.18	4.26	6.44	4.00

通过数据分析A和B到镜面的距离并不相等，请你分析原因可能是________。