1 . 某同学探究光的反射定律。
(1)装置如图(a)所示,纸板垂直于水平镜面,纸板a、b分别可绕ON转动。该同学将一束光贴着纸板沿AO射到O点,光线沿着OB射出。接下来他将入射光线AO顺时针转动,发现反射光线___________ (选填“靠近”“远离”)法线。多次实验,并用量角器测量每次入射角和反射角的大小,这样做是为了探究___________ ;
(2)另一组同学利用上述器材完成实验时发现,将光线贴着纸板a入射到O点,但在纸板b上看不到反射光线,则可能的原因是___________ ;(3)实验中,该同学在平面镜中看到了自己的像,他觉得离平面镜越近,在镜中的像越大,为了验证这个想法是否正确,他继续实验,如图(b)所示:
①选择器材时,他选择用玻璃板代替平面镜,这么做的好处是:___________ ;
②点燃蜡烛A放在玻璃板前,将未点燃的蜡烛B(B与A等大)在玻璃板后移动,眼睛在蜡烛___________ (选填“A”“B”)一侧透过玻璃板观察,直到发现B与A的像能够完全重合。将蜡烛A靠近平面镜,重复上述实验,发现B与A的像仍能够完全重合,说明两次像的大小___________ (选填“相等”“不相等”),从而得到了正确结论。
(1)装置如图(a)所示,纸板垂直于水平镜面,纸板a、b分别可绕ON转动。该同学将一束光贴着纸板沿AO射到O点,光线沿着OB射出。接下来他将入射光线AO顺时针转动,发现反射光线
(2)另一组同学利用上述器材完成实验时发现,将光线贴着纸板a入射到O点,但在纸板b上看不到反射光线,则可能的原因是
①选择器材时,他选择用玻璃板代替平面镜,这么做的好处是:
②点燃蜡烛A放在玻璃板前,将未点燃的蜡烛B(B与A等大)在玻璃板后移动,眼睛在蜡烛
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2 . 在准备物理实验操作考试过程中,某同学利用玻璃板代替平面镜进行了“探究平面镜成像的特点”实验,如图甲所示。(1)在水平桌面上铺一张白纸,将玻璃板______ 放置在白纸上,沿着玻璃板M面在纸上画一条直线,代表平面镜的位置;
(2)把点燃的蜡烛A放在玻璃板前,拿另一支与蜡烛A外形相同但未点燃的蜡烛B,在玻璃板后移动至某位置时,观察到其与蜡烛A的像完全重合,说明平面镜所成的像与物大小______ ,此时蜡烛B的位置视作蜡烛A的像的位置;
(3)移动蜡烛A,多次实验,在白纸上标记下每次蜡烛A、B的位置,并用刻度尺测量它们到的距离,如图乙所示。该同学发现像与物的位置并没有关于平面镜对称。
①该同学猜想是因为玻璃板较厚,蜡烛A在玻璃板的两个表面分别成像,实验中每次确定像的位置时,错误的将蜡烛B与距离玻璃板______ (填“较远”或“较近”)的像重合,从而造成了“不对称”的结果;
②为了验证该想法是否正确,该同学在玻璃板M面上贴一层半透明薄膜,这样只能看到一个蜡烛A的清晰的像,重复实验,结果发现像与物仍“不对称”;
③该同学分析该现象的产生可能与光的折射有关。请在图丙中补全该同学透过玻璃板观察蜡烛B的光路,并标出看到的“蜡烛B”的位置______
④综合上面的现象及分析过程,在实验中确定蜡烛A的像的位置时,由于光的折射,实际是______ 完全重合,造成确定像的位置时出现偏差。
(2)把点燃的蜡烛A放在玻璃板前,拿另一支与蜡烛A外形相同但未点燃的蜡烛B,在玻璃板后移动至某位置时,观察到其与蜡烛A的像完全重合,说明平面镜所成的像与物大小
(3)移动蜡烛A,多次实验,在白纸上标记下每次蜡烛A、B的位置,并用刻度尺测量它们到的距离,如图乙所示。该同学发现像与物的位置并没有关于平面镜对称。
①该同学猜想是因为玻璃板较厚,蜡烛A在玻璃板的两个表面分别成像,实验中每次确定像的位置时,错误的将蜡烛B与距离玻璃板
②为了验证该想法是否正确,该同学在玻璃板M面上贴一层半透明薄膜,这样只能看到一个蜡烛A的清晰的像,重复实验,结果发现像与物仍“不对称”;
③该同学分析该现象的产生可能与光的折射有关。请在图丙中补全该同学透过玻璃板观察蜡烛B的光路,并标出看到的“蜡烛B”的位置
④综合上面的现象及分析过程,在实验中确定蜡烛A的像的位置时,由于光的折射,实际是
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3 . 如图甲所示是“探究平面镜成像的特点”实验装置。(1)用玻璃板代替平面镜是为了便于___________ ;
(2)选用两支外形完全相同的蜡烛A和B,目的是探究像与物的___________ 关系;
(3)若玻璃板是由左右两块拼接而成,现将两块玻璃板平行分开,再次成像时,能看到___________ 个像;
(4)如图乙所示,小轿车的前挡风玻璃是倾斜的,从光学角度分析,这样设计的好处是___________ (写出一条)。
(2)选用两支外形完全相同的蜡烛A和B,目的是探究像与物的
(3)若玻璃板是由左右两块拼接而成,现将两块玻璃板平行分开,再次成像时,能看到
(4)如图乙所示,小轿车的前挡风玻璃是倾斜的,从光学角度分析,这样设计的好处是
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解题方法
4 . 在探究“平面镜成像特点”时,实验室提供了平面镜、玻璃板、蜡烛等器材。
(1)小明最终选择玻璃板代替平面镜做实验,目的是____________ 。
(2)在探究过程中,下列操作方法正确的是_______________ ;(3)多次改变蜡烛_______ (选填“A”或“B”)的位置,并移动另一支蜡烛,确定每次像的位置,在白纸上做好相应记录.如图乙所示,得到了物和像的位置关系,若要证明物和像的连线与玻璃板垂直,还需要什么器材?______________ (4)如图丙所示,将玻璃板由图中1的位置水平向右平移至2的位置.小明向右移动仍能观察到蜡烛的像,则像的位置______ (选填“向右移动”、“向左移动”或“不变”)。
(5)为了能在玻璃板中看到烛焰清晰的像,选择较_______ 的环境进行实验.夜间大巴车在无路灯的高速路上行驶时,为了不影响司机视线,应该_______ (选填“打开”或“关闭”)车内灯光。
(1)小明最终选择玻璃板代替平面镜做实验,目的是
(2)在探究过程中,下列操作方法正确的是
(5)为了能在玻璃板中看到烛焰清晰的像,选择较
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5 . 某小组用一个F光源为发光物体放置于A点,一块白色的硬纸板作为承接像的屏,研究F光源的成像情况,屏移至C点位置时刚好在屏上出现了一个清晰的像,如图所示。(1)该小组选择的凸透镜焦距为______ cm;
(2)此时小丽在A侧观察到屏上形成了一个与物体大小相等的像,接着小亮将凸透镜更换为一个半透明玻璃平板,小亮在A侧通过玻璃恰好也能在光屏处看到了一个等大的像,此时小明则站在BC之间观察光屏上的像。上述实验过程中,小丽、小亮和小明观察到的分别是图2中的______ (选填“①”“②”“③”或“④”);
①丁、丙、乙 ②甲、乙、乙 ③丁、乙、丙 ④戊、乙、丙
(3)小丽继续实验,她将F光源移动到10cm刻度处,为了能在光屏上可能承接到清晰的像,她需要将光屏向______ (选填“左”或“右”)移动,这个实验现象可以说明______ (选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”)的成像特点。
(2)此时小丽在A侧观察到屏上形成了一个与物体大小相等的像,接着小亮将凸透镜更换为一个半透明玻璃平板,小亮在A侧通过玻璃恰好也能在光屏处看到了一个等大的像,此时小明则站在BC之间观察光屏上的像。上述实验过程中,小丽、小亮和小明观察到的分别是图2中的
①丁、丙、乙 ②甲、乙、乙 ③丁、乙、丙 ④戊、乙、丙
(3)小丽继续实验,她将F光源移动到10cm刻度处,为了能在光屏上可能承接到清晰的像,她需要将光屏向
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6 . 探究平面镜成像的特点:(1)如图甲,小明在竖直放置的玻璃板(前表面镀有反射膜)前点燃一支蜡烛A,再将另一支相同的蜡烛B在玻璃板后面移动,使其与蜡烛A的像完全重合,这样做是为了确定__________ ,并可以比较像与物的大小;
(2)小华思考后觉得小明的方案并不妥,因为玻璃板有一定的厚度,其实透过玻璃板看到的是蜡烛B的像与A的像重合,所以蜡烛B的位置并不是A的像的真实位置,此方法测得的像距__________ (选填“偏大”或“偏小”);
(3)他们对实验进行改进,经讨论设计了如图乙所示的方案:将两块平面镜分开一定的距离并固定于不锈钢框架上,将蜡烛A放在平面镜前,可以看见蜡烛通过平面镜成上下两段不完整的虚像,此像虽然不完整,但比玻璃板成像要__________ 。他们用此方案确定了蜡烛A像的位置,具体操作是:将另一支相同的蜡烛B在平面镜后面移动,直至__________ 。
(2)小华思考后觉得小明的方案并不妥,因为玻璃板有一定的厚度,其实透过玻璃板看到的是蜡烛B的像与A的像重合,所以蜡烛B的位置并不是A的像的真实位置,此方法测得的像距
(3)他们对实验进行改进,经讨论设计了如图乙所示的方案:将两块平面镜分开一定的距离并固定于不锈钢框架上,将蜡烛A放在平面镜前,可以看见蜡烛通过平面镜成上下两段不完整的虚像,此像虽然不完整,但比玻璃板成像要
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7 . 小明用下面的材料进行了光学实验探究:(1)用甲图材料探究:“平面镜成像时,像与物的关系”;(忽略蜡烛燃烧损失)
a。选择蜡烛A和蜡烛B时,要求两只蜡烛______ ;
b。实验中将蜡烛A竖立在玻璃板前合适位置,无论怎样在桌面上移动玻璃后竖立的蜡烛B,都无法与A的像重合,导致这种现象出现的原因是______ 。
(2)用乙图材料探究:“光在反射时,反射角和入射角的大小关系”。
a。该次探究中,白纸板的作用是______ ;
b。分析图中信息,能初步得出______ 的结论;
c。为了得出普遍性结论,写出接下来的探究思路______ 。
a。选择蜡烛A和蜡烛B时,要求两只蜡烛
b。实验中将蜡烛A竖立在玻璃板前合适位置,无论怎样在桌面上移动玻璃后竖立的蜡烛B,都无法与A的像重合,导致这种现象出现的原因是
(2)用乙图材料探究:“光在反射时,反射角和入射角的大小关系”。
a。该次探究中,白纸板的作用是
b。分析图中信息,能初步得出
c。为了得出普遍性结论,写出接下来的探究思路
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8 . 小亮利用如图甲所示的实验装置进行“探究平面镜成像特点”的实验。(1)该实验在________ (选填“明亮”或“黑暗”)环境中操作较好;
(2)实验时,观察到蜡烛A的像总是有重影,此时应________ ,然后继续进行实验操作;移动点燃的蜡烛A至不同位置、、,在白纸上记录了像与物对应点的位置,并对白纸上的信息进行处理,如图乙所示,可得出的结论是________ (写出一条即可);
(3)实验结束后,小亮认为用电子蜡烛进行实验会更好,理由是________ 。
(2)实验时,观察到蜡烛A的像总是有重影,此时应
(3)实验结束后,小亮认为用电子蜡烛进行实验会更好,理由是
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2024-05-19更新
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105次组卷
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2卷引用:山西省临汾市侯马市2024年九年级中考第二次模拟理综试卷-初中物理
2024·广东深圳·二模
9 . 小航进行光学实验探究:
(1)如图甲,小航探究光的反射规律,需要的测量工具是______ ,当绕O点逆时针转动激光笔时,反射角会______ (选填“变大”“不变”或“变小”);
(2)如图乙,小航把平面镜换成玻璃板,从而探究平面镜成像的特点。他用笔在白纸上标记出了abcde五个点,如图丙。测量出线段ab的长度,记为物距,bcde点的位置见下图,此时像距应记为______ cm;(3)小航在探究像和物的大小关系时,为了使实验探究更具有科学性,你认为选择下列哪种做法更合理______ 。
A.选取图丁中两支①号蜡烛分别放在玻璃板前后进行实验
B.选取图丁中一支①号蜡烛放在玻璃板前,另选①②③号蜡烛先后放在玻璃板后进行实验
蜡烛 | 横截面积/ | 高度/cm |
① | 1.5 | 8 |
② | 1.5 | 9 |
③ | 1.5 | 10 |
(2)如图乙,小航把平面镜换成玻璃板,从而探究平面镜成像的特点。他用笔在白纸上标记出了abcde五个点,如图丙。测量出线段ab的长度,记为物距,bcde点的位置见下图,此时像距应记为
A.选取图丁中两支①号蜡烛分别放在玻璃板前后进行实验
B.选取图丁中一支①号蜡烛放在玻璃板前,另选①②③号蜡烛先后放在玻璃板后进行实验
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10 . 小兰利用如图所示的装置及刻度尺等器材探究“像到平面镜距离与物到平面镜距离的关系”,水平桌面上铺一张白纸,透明薄玻璃板与水平纸面垂直,其中蜡烛M与蜡烛N完全相同。(1)实验中,小兰进行了如下主要操作:
①将点燃的蜡烛M竖直立在透明薄玻璃板前A点,再将蜡烛N竖直立在透明薄玻璃板后方,调节它的位置,直至从各个角度观察蜡烛N与蜡烛M所成的像完全重合,将蜡烛N所在的位置记为B点。用刻度尺测出A点到平面镜的距离u和B点到平面镜的距离v。
②__________ ,仿照上述实验步骤,再做5次,并记录每次实验中蜡烛M到平面镜的距离u与蜡烛N到平面镜的距离v。
(2)请设计实验数据记录表__________ 。
①将点燃的蜡烛M竖直立在透明薄玻璃板前A点,再将蜡烛N竖直立在透明薄玻璃板后方,调节它的位置,直至从各个角度观察蜡烛N与蜡烛M所成的像完全重合,将蜡烛N所在的位置记为B点。用刻度尺测出A点到平面镜的距离u和B点到平面镜的距离v。
②
(2)请设计实验数据记录表
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