1 . 音乐课上，老师弹拔琴弦能发出琴声，说明声音是由物体的______而产生，用大小相同的力拨动粗细不同的琴弦，发出声音的______不同。为防止影响隔壁班级上课，要关紧门窗，是在______控制噪声。

3 . 2023年4月，第二届中国文化旅游博览会期间举行了多场音乐会，观众在多彩的音符中感受到中国音乐艺术的魅力。笛子演奏时，是由空气柱______发声的，优美动听的乐声是通过______传播到现场观众耳中的。

4 . 2023年10月2日，杭州亚运会跆拳道比赛中国队夺冠后，00后DJ梁浩楠高唱《歌唱祖国》以示祝贺，唱“红”了亚运会，观众们热血沸腾。关于美妙歌声，下列判断正确的是（　　）

A．歌声是由声带振动产生的

B．歌声的传播不需要介质

C．歌声给观众传递了能量

D．扩音器增大了歌声的音调

5 . 如图所示为一款磁悬浮蓝牙音箱，音箱通电时喇叭________发出声音。音箱悬浮在空中，是利用了同名磁极相互________（选填“吸引”或“排斥”）的原理。

6 . 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到被多次弹开，此探究中悬挂着的乒乓球的作用是______；
（2）如图②所示，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是______；
（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明______可以传声，在月球上______（填“能”或“不能”）看到塑料球弹起；
（4）如图④所示，在真空是否传声的实验中，先让电铃发声并放入玻璃罩内，再用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，发现电铃的声音将逐渐______（填“变大”或“变小”），这个实验用到一种物理方法是______。

7 . 如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，听到音叉的声音，小球弹开明显的角度。此现象说明（　　）

A．发声的物体正在振动	B．发声的物体不一定振动
C．小球是放大声音响度的	D．小球是改变声音音色的

8 . 唱歌、鼓掌、踏步、牙齿相叩，身体的不同部位可发出不同声音。鼓掌声是由于空气__________产生的；鼓掌声比牙齿相叩的声音传得更远，是因为鼓掌声的__________更大；很难听到甩动胳膊发出的声音，是因为胳膊甩动的频率__________（填“高”或“低”），属于__________（填“超声波”或“次声波”）。

9 . 下列关于声的说法中，正确的是（　　）

A．只要物体振动，我们就能听到声音

B．利用超声波清洗眼镜，说明超声波可以传递信息

C．高速路的部分路段两侧设置透明板墙，是在传播过程中减弱噪声

D．我们常说“引吭高歌”，是指歌声的音调高