1 . 自己来制作“水瓶琴”，如图所示，在4个相同的水瓶中，灌入体积不同的水，水面的高度不等。若用嘴依次向瓶口吹气，是 ___________振动发出声音的，用相同的力吹瓶子，发出的声音的音调最高的是 ___________（选填“A”“B”“C”或“D”），若用相同的力敲击瓶子，发出声音的音调最高的是 ___________（选填“A”“B”“C”或“D”）。用大小不同的力敲击同一个瓶子，可以改变瓶子发声的 ___________。
   

2 . 如图所示是一款磁悬浮蓝牙音箱，它由一个球形音箱和一个磁悬浮底座组成。音箱悬浮在空中，一边旋转一边播放歌曲。下列说法错误的是（　　）

   

A．磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，不需要振动就能发声

B．歌声是通过空气传到人耳的

C．调节音量开关使音量增大，声音的响度会变大

D．人们可以分辨出音箱播放的乐曲是钢琴还是小提琴演奏的，是根据音色不同判断的

3 . 上课时，老师的讲话声是由于声带___________产生的，通过___________传入学生耳中。

4 . 编钟是我国出土的春秋战国时代的乐器，它发出的悦耳声是由于它的_________产生的，编钟越大，音调就越_____（选填“高”或“低”），它发出声音的与其它乐器是不同的_______（选填“响度”“音调”或“音色”）。

5 . 如图是小明“探究声音特性”的两个实验：

（1）实验一：如图甲中A所示用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 _____；如图甲中B所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这一现象既可以说明发声的物体在振动，还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的，声波具有 _____；
（2）实验二：如图乙所示，有4支相同材料、相同厚度的玻璃量筒，其中a、b、c等高，a、b内径相同，c、d内径相同。各量筒内装的水如图乙所示，小明根据所听声音音调的高低猜想气柱发声的频率可能与1、气柱的长短有关；2、量筒的内径有关；3、水柱的长度有关；
①若探究“气柱越长，发声的音调越高”，应选量筒 _____（填字母代号），其中所用到的科学研究方法是 _____法；
②若选择的是量筒b、c，则探究的是 _____；
③小明用同样大小的力在c和d的口上吹气，使它们发声，则所发出的声音音调 _____（选填“c高”、“d高”或“一样高”）；
④如果用同样大小的力敲击c和d使它们发声，_____所发出的声音音调较低。

6 . 有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电动牙刷，正确的说法是（　　）

A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播

B．超声波的音调很低，所以人听不到

C．超声波不是由物体振动产生的

D．超声波能传递能量

8 . 归纳总结知识的方法多种多样，如图所示的思维导图就是其中一种，请填写出对应的内容：①__________，②__________。音乐会上，优美的小提琴声是由琴弦的__________产生的，琴声是通过__________传到台下观众处的。

9 . 如图所示，甲图说明声音是由物体 ___________产生；乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声，说明声音可以在 ___________中传播；丙图中小白兔能分辨出叫门的不是外婆，是根据声音的 ___________来判断的。

10 . 如图所示，小琳将几个小纸团放在正在播放音乐的扬声器的纸盆上，她发现纸团不断上下跳动。
（1）她断开开关，让扬声器停止播放音乐。纸盆上的小纸团______（填“还在”或“停止”）跳动，这说明声音是由物体的______产生的，实验中，小纸团的作用是______；
（2）她在扬声器播放音乐时，调大音量，发现小纸团跳得______（填“更高”或“更低”），这说明______。