2 . 如图是某同学探究声音特性的两个实验：

（1）实验一：如图A中甲所示用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明______；如图A中乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这一现象既可以说明发声的物体在振动，还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的，声波具有______。
（2）实验二：如图B所示，有4支相同材料相同厚度的玻璃量筒，其中a、b、c等高，a、b粗细相同，c、d粗细相同。各量筒内装的水如图B所示，某同学根据所听声音音调的高低猜想气柱发声的频率可能与1、气柱的长短有关；2、量筒的粗细有关；3、水柱的长度有关；
①若探究“气柱越长，发声的音调越高”，应选量筒______（填字母代号），其中所用到的科学研究方法是______法；
②若选择的是量筒b、c，则探究的是______；
③小明用同样大小的力在c和d的口上吹气，使它们发声，则所发出的声音音调______（c高/ d高/一样高）；
④如果用同样大小的力敲击c和d使它们发声，______所发出的声音音调较高。

4 . 如图所示，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这个现象说明发声体在______。“闻其声而知其人”是根据声音的______不同来辨别的。

5 . 以下关于声现象的说法中正确的是（　　）

A．根据响度能分辨出不同乐器的声音

B．调节电视音量是为了改变声音的音调

C．“禁止鸣笛”是为了防止噪声的产生

D．只要物体在振动，我们就能听到声音

6 . 关于声现象，下列说法正确的是（　　）

A．声音可在真空中传播

B．声音是由物体振动产生的

C．“轻声细语”指的是降低声音的音调

D．分辨琵琶和小提琴的声音主要依靠响度

8 . 关于声现象，下列说法正确的是（　　）

A．声音可以在真空中传播	B．声音是由于物体振动产生的
C．人耳听不到的声音都是超声波	D．禁止鸣笛是在传播过程中控制噪声

9 . 坐在安静的物理考场内，能够清晰的听到考生翻阅试卷的声音，翻阅试卷的声音是由纸张的______产生的；“不敢高声语，恐惊题中人”中的“高”是指声音的______ (选填“响度”、“音调”或“音色”)；考场周围常常设有禁止鸣笛的标志，这是从______减弱噪声的。

10 . 如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（　　）

A．拨动张紧的橡皮筋

B．真空罩中响铃的闹钟

C．敲击水瓶琴

D．关闭的立体声收音机