2 . 关于声音的各种说法中，正确的一组是（　　）
①一切发声的物体都在振动；②液体不能传声；③只要物体振动，我们就能听到声音；④声音以声波的形式传播。

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

3 . 如图所示，下列说法正确的是（　　）

A．图甲是在传播过程中减弱噪声

B．图乙说明声音的传播需要介质

C．图丙中能听到声音，说明固体可以传播声音

D．图丁中改变尺子伸出桌面的长度，是为了探究响度与振幅的关系

4 . 在探究声音的产生与传播时，小明和小刘一起做了下面的实验：

（1）如图1所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，这说明了发声的物体正在 ___________；
（2）如图2所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明 ___________（填“固体”、“液体”或“气体”）可以传声；
（3）如图3所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到声音变小，并由此推理出 ___________。

5 . 2022年3月23日，“天宫课堂”第二课开讲，神舟十三号乘组航天员在中国空间站进行太空授课，他们发出的声音是由声带的 ___________产生的，他们在舱内相互之间可以直接交流，但若是在空间站外航天员则需要借助宇航服中的无线电进行交流，原因是 ___________。

6 . 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察乒乓球动，这说明了___________；
（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲效桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：___________；
（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明___________ 可以传声；
（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到___________，并由此推理可知：___________。

7 . 一切正在发声的物体都在_________，通常我们听到的声音是通过_________传播的。

8 . 针对图中四幅图说法错误的是（　　）

A． 演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变声音的响度

B． 敲锣时用力越大，发出声音的音调越高

C． 随着不断向外抽气，手机铃声的响度越来越大

D． 城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染

10 . 小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的______；琴声是通过______传播到我们耳中的。