24. 既要重视文化学习,又要提高才艺技能,初二(2)班海龙同学发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究。经过和同学们讨论,提出以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确,他找到了如表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率。
编号 | 材料 | 长度(cm) | 横截面积(mm2) | 编号 | 材料 | 长度(cm) | 横截面积(mm2) |
A | 铜 | 60 | 0.76 | F | 铜 | 100 | 0.76 |
B | 铜 | 60 | 0.89 | G | 钢 | 80 | 1.02 |
C | 铜 | 60 | 1.02 | H | 尼龙 | 80 | 1.02 |
D | 铜 | 80 | 0.76 | I | 尼龙 | 100 | 1.02 |
E | 铜 | | | J | 铜 | | |
(1)为了验证猜想一,应选用编号为
___________的三组琴弦进行实验;
(2)若他选择A、D、F的琴弦做实验,则研究目的是探究音调与琴弦
___________的关系;
(3)表中编号E的材料规格没填全,为了验证猜想三,该项内容分别为
___________、
___________;
(4)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能与琴弦的松紧程度有关,必须保持
___________不变,只改变
___________,做多组实验后方可得出结论;
(5)小华在这个探究实验中,采用的实验方法为
___________。