解题方法
1 . 下列关于声现象的描述错误的是( )
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
您最近一年使用:0次
2023-01-22更新
|
105次组卷
|
4卷引用:江西省抚州高新技术产业开发区金巢实验学校2023-2024学年八年级上学期期中考试物理试题
2 . 关于如图所示的四个情景,下列说法正确的是( )
A.甲图:倒车雷达是利用次声波进行工作的 |
B.乙图:要瞄准所看见的“鱼”的下方叉,才能叉到鱼 |
C.丙图:验钞机是利用红外线使钞票上荧光物质发光来检验钞票真伪的 |
D.丁图:液化石油气主要是利用降低温度的方法,使燃气液化后储存在钢瓶内的 |
您最近一年使用:0次
2023-01-03更新
|
479次组卷
|
6卷引用:江西省赣州市章贡区2023-2024学年八年级上学期期末考试物理试题
解题方法
3 . 在探究声音的特征实验中:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/18/43b8f882-99a2-4ad4-a37d-aca68661c332.png?resizew=367)
(1)如图甲所示,将一把塑料刻度尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,拨动刻度尺使之振动,听塑料尺振动时发出的声音。通过改变刻度尺伸出桌面的长度来改变声音的音调,发现音调越高,塑料刻度尺振动得越_______ 。换用钢尺做此实验,钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和频率与塑料尺均相同时,听到声音的主要差异是_______ (选填“响度”“音调”或“音色”)不同;
(2)当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音了,这是因为此时刻度尺产生的声音与海啸产生的声音有着相同的特征,都属于_______ (选填“超声波”或“次声波”)。
【拓展提升】
某研究小组利用纸盒和一些长短、粗细不同的琴弦,又进行了探究“音调与哪些因素有关”的活动。如图乙所示,他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出(其中琴弦的直径关系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。
(1)若选择琴弦a和b,则是为了研究音调与琴弦_______ 的关系;还可以选择琴弦_______ (选填符号a、b、c、d),研究“琴弦音调高低与材料的关系”;
(2)若有同学选择c和d进行研究,并推理得出琴弦长度越长,振动越慢,音调就越低的结论,该同学探究过程中存在的问题是_______ ,本实验探究过程中采用的主要实验方法是_______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/18/43b8f882-99a2-4ad4-a37d-aca68661c332.png?resizew=367)
(1)如图甲所示,将一把塑料刻度尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,拨动刻度尺使之振动,听塑料尺振动时发出的声音。通过改变刻度尺伸出桌面的长度来改变声音的音调,发现音调越高,塑料刻度尺振动得越
(2)当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音了,这是因为此时刻度尺产生的声音与海啸产生的声音有着相同的特征,都属于
【拓展提升】
某研究小组利用纸盒和一些长短、粗细不同的琴弦,又进行了探究“音调与哪些因素有关”的活动。如图乙所示,他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出(其中琴弦的直径关系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。
(1)若选择琴弦a和b,则是为了研究音调与琴弦
(2)若有同学选择c和d进行研究,并推理得出琴弦长度越长,振动越慢,音调就越低的结论,该同学探究过程中存在的问题是
您最近一年使用:0次
4 . 如图所示的标志牌,在控制噪声的措施方面,这主要是在______ 减弱噪声;人能听到的声音频率范围是20~20000Hz,高于这个频率的声音叫______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/28/70b3ff18-6a12-46d0-9ef1-d64f82cfb67a.png?resizew=123)
您最近一年使用:0次
5 . 下列关于超声与次声的说法中,错误的是( )
A.地震波属于次声波 |
B.汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的 |
C.超声波清洗眼镜,是利用了声波传递能量的性质 |
D.声呐也叫次声雷达 |
您最近一年使用:0次
2022-12-07更新
|
61次组卷
|
2卷引用:江西省南昌三中教育集团 2023-2024学年八年级上学期期中考试物理试题
解题方法
6 . 利用钢尺可以做“探究声音的特性”的实验:
(1)如图所示,用一只手将钢尺压在桌子边沿上,另一只手拨动钢尺一端,注意观察。此时看到钢尺伸出桌面的部分在振动,同时听到钢尺另一端拍打桌面发出的声音,小华的实验操作存在的问题是:___________ ;
(2)纠正了实验中存在的问题,再用力拨动钢尺,这时钢尺的振幅变大,听到其响度___________ ,这说明响度大小与 ___________ 关;
(3)再次拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同;
实验发现:尺子伸出桌面的长度越长,振动发出声音的音调越___________ (选填“高”或“低”);由此可得出结论:音调的高低与物体振动的 ___________ 有关;
(4)当再次增大尺子伸出桌面的长度,发现无论怎样拨钢尺一端,都听不到钢尺振动发声,可能是振动发出的声音是___________ (选填“超声波”、“次声波”或“响度太小”);
(5)若要探究音色与材料的关系,在这个实验的基础上,最简更的方法可以增加的实验器材是___________ 。
(1)如图所示,用一只手将钢尺压在桌子边沿上,另一只手拨动钢尺一端,注意观察。此时看到钢尺伸出桌面的部分在振动,同时听到钢尺另一端拍打桌面发出的声音,小华的实验操作存在的问题是:
(2)纠正了实验中存在的问题,再用力拨动钢尺,这时钢尺的振幅变大,听到其响度
(3)再次拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同;
实验发现:尺子伸出桌面的长度越长,振动发出声音的音调越
(4)当再次增大尺子伸出桌面的长度,发现无论怎样拨钢尺一端,都听不到钢尺振动发声,可能是振动发出的声音是
(5)若要探究音色与材料的关系,在这个实验的基础上,最简更的方法可以增加的实验器材是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/11/e87caaf2-f3c0-48d7-95bf-db938bf73d2d.png?resizew=181)
您最近一年使用:0次
名校
解题方法
7 . 以下关于声音的说法正确的是( )
A.吹笛子时,按住不同气孔是为了改变声音的音色 |
B.在探究乐音的响度与振幅的关系时,用到了控制变量法 |
C.倒车雷达在测量距离时,司机听到“嘀、嘀、嘀”的响声是超声波 |
D.“随风潜入夜,润物细无声”,因为没有介质传播,所以听不见声音 |
您最近一年使用:0次
8 . 某物理实验小组的同学们在课余时间做了以下两个实验探究;
(1)如图甲所示,往鼓面上撒一些纸屑,用较小的力敲鼓,发现纸屑跳起的高度较小,发声的响度较小;用较大的力敲鼓,发现纸屑跳起的高度较_____ ,发声的响度较大。由此,可以得出的结论是发声体发声时的 _____ 越大,响度越大;
(2)该实验中,在鼓面上撒纸屑的作用是_____ ,这种科学探究方法叫 _____ 法;
(3)如图乙所示,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边。用大小不同的力拨动钢尺,钢尺振动的_____ 不同,听到刻度尺发出声音的 _____ 不同;
(4)在图乙实验中,某次将钢尺伸出桌面较大长度,用较大或较小的力度拨动钢尺,均听不到钢尺发出的声音,原因可能是_____ 。
(1)如图甲所示,往鼓面上撒一些纸屑,用较小的力敲鼓,发现纸屑跳起的高度较小,发声的响度较小;用较大的力敲鼓,发现纸屑跳起的高度较
(2)该实验中,在鼓面上撒纸屑的作用是
(3)如图乙所示,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边。用大小不同的力拨动钢尺,钢尺振动的
(4)在图乙实验中,某次将钢尺伸出桌面较大长度,用较大或较小的力度拨动钢尺,均听不到钢尺发出的声音,原因可能是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/4/0f871342-6a95-4a3d-aeab-abe0cb2a583e.png?resizew=288)
您最近一年使用:0次
2022-12-04更新
|
112次组卷
|
4卷引用:江西省宜春市2022-2023学年八年级上学期第一次月考物理试题
解题方法
9 . 下列关于声音的说法正确的是( )
A.在10m2的小房间里说话听不到回声,是因为“空间小,没有产生回声” |
B.用力喊出的声音响度更大,传播的速度就更快 |
C.超声波能粉碎结石,说明声波可以传递能量 |
D.蝴蝶的翅膀1min振动300次,人耳能听到 |
您最近一年使用:0次
2022-11-20更新
|
117次组卷
|
2卷引用:江西省赣州地区2022-2023学年八年级上学期期中物理试题
解题方法
10 . 2022年9月四川泸定发生6.8级地震,地震造成重大人员伤亡;地震时会伴有_______ (选填“超声波”或“次声波”),声音在15℃的空气中传播速度为_______ m/s。
您最近一年使用:0次