①表范围 ②表程度 ③表时间 ④表语气
(1)我
(2)班里的同学都去参加运动会了,
(3)
(4)在中国书法史上,王羲之是
提示:可以自己绘图,也可以利用教材第五单元首页的图做标注。要注意的是,本文对赵州桥的说明既有侧视,又有俯视,绘图或标注时要注意到这两个视角。
A.野蛮 | B.野兽 | C.野炊 | D.野性 |
7 . 先贤之道,悟其义理,需用心揣摩。三组同学欲模拟央视节目《典籍里的中国》,一生模拟当代读书人,一生扮演先贤,穿越古今,与古圣贤对话,以展示其阅读成果。请你完善对话脚本。
对话脚本 |
当代读书人:先生,今读《北冥有鱼》和《大道之行也》,深刻感受到了中华传统文化之精深,古圣先贤之智慧,可否,请教先生几个问题。 先贤:请讲。 当代读书人:先生,周室衰微,诸侯割据,礼坏乐崩,世人争名逐利,而孔子、庄子这些先贤,他们求的是什么? 先贤:孔子求的是天下大同:人人都能得到社会关爱, 当代读书人:优秀的传统文化是中华民族之血脉,我们今天倡导的社会主义核心价值观中的 先贤:寻文化之根,铸民族之魂,新时代青年,理应践行社会主义核心价值观,在实现个人的理想中彰显社会价值。 当代读书人:先生,请问当代青年应怎样理解“ 先贤:这是一种敢于冲破羁绊,大胆追求理想境界的勇气。当代青年应树立远大的目标,坦然面对人生挫折,厚积薄发,做新时代栋梁之材。 当代读书人:是的,先生,多谢您的教诲。国家有信仰,人民有力量,我华夏儿女定将披荆斩棘、乘风破浪,实现伟大复兴的中国梦。 |
一到晚上,白天懒洋洋的小花猫变得精神十足,一双黑眼睛闪闪发光,耳朵竖起来,细心地捕捉周围的每一个声音。它行走的时候悄无声息,身子舒展得长长的,拖着长长的尾巴,背上的皮毛一阵翻滚,那模样像只小老虎似的。这个时候,你叫它一声,它对你不理不睬,像是完全没听见似的,那傲慢的神气叫人哭笑不得。
A.晚上 发光 耳朵 声音 | B.傲慢 模样 懒洋洋 长长的 |
C.捕捉 行走 舒展 翻滚 | D.一双 一声 一个 十足 |
待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!”
A.父亲因为太忙,没有时间认真地回答“我”,所以才这样说。 |
B.因为涉及党和革命的机密,父亲需要谨慎地对待,不能告诉还是小孩子的“我”。 |
A.两个孩子幸灾乐祸,冷嘲热讽。 |
B.两个小孩讥讽孔子无能,不懂装懂。 |
C.采用反问的句式,表现出两个小孩的天真可爱。 |
D.两个小孩很尊敬孔子,显出了孩子的调皮机灵。 |